1、脹繄吀(辬搀蜁匀蠀鰀螀蜁搀蜁讀缁H缀窢狝隞尀+蠀椀缂欃欙欙漙茙謙謙謙颋呎搀漀挀挀挀戀挀戀昀戀挀戀愀搀挀攀攀最椀昀颋呎搀漀挀尀尀搀搀愀戀攀搀愀戀愀昀挀椀琀伀礀椀娀瘀欀渀圀洀樀漀氀瘀焀唀洀氀樀渀甀愀爀堀礀嘀昀欀嘀稀唀焀颋吀昀攀搀戀戀攀愀挀挀愀搀搀昀硾硾驠灑啎岑鍎豣鍔斏呑睼斍穠遒葾祠蒑葢v赎停躖鍎斏錀魣虏魧葒睝鑎蹵幎鍙斏鍙轓鸀鍾斏錀獠葼灑葾穠梕颕鹓颕鸀幦U葎癛齐谀鉦癛葐萀蹎萀萀蹎萀豠桛董谀桛蒉豠桛蒉谀桛董癛葾灑銖汎溏驠桭塖著腑憉葦傉驺葾穠梕蒑葢v錀驣鍾葑鎋蒕灑獥穠梕豺鍔萀豾瑛T瘀契帀打砀吀稀稀吀砀稀吀吀稀吀甀礀吀稀甀吀幡打稀梕幟UT幾打礀腲礀腲祙葟灼葾豻穠梕葟池攀琀岋琀驠幞傗葺砀琀琀砀琢琀甀搀葾缀g
2、硠琀氀驣葛N硠琀昀摹董葾董豠桛葾蹑谀抖腑憉呗鑛蹞祔腲葐茀坥WT鑛葞v桧吀蹛鉎祟腲茀葛桧萀譑著蒉腑憉鑛坥W葙v葒桎譑蹛池蒖鞋遒術譑桭譑鹜颕湨驾灑鑛葞穠梕瘀睥癏灾e葜穠梕f葵鑻驠術葾k墑鑶葞術灼術鍒斏鎀斏扒譒尀葾鍒斏牎渀術灼術麙錀術鍵禑萀術讙鍎術麙鍎灛硥萀術術鹎術麙敠羈桐敟Q偠敾葥術葾錀術葾豠脀溑颕術麙葾腶灰絠溑獨扞葧湏鞃葧術溑腿葰腑憉谀桛豛桛董啶鍓斏唀鍓敠羈桐葖鍶術麙腳溑葿腑憉孎崀谀桛季崀敠羈桐葖炖湎鍎硒術麙腳溑腑憉豦桛灑膖衛慳豛桛董啶鍓斏唀鍓鍵術料鹧腾葰溑骕驺捾屝葏腟術羙癏腑睗麍驺術骕葛腑憉癦偣驺鎏術骕葛腑憉癦葾葎傉鍦術骕葛瘀契偏驺葛鍵硒術麙骕腑憉癦傉驺颕厐葟讉缀鍏斏鍑鉶獎呑蒀葾鹶鍎鑶葞v鍎斏
3、鍎斏彑鑶葞v鍎衒料羈桐貀術栀桭灾豥灾葔桭颋怀癬穠鹜愀葾鍓驒葾葾穠梕卬葾鍶驾葾穠梕溋驸術癜驾葾穠梕睎祧腲葎桶桭怀幷葾獶慞盿湞驸驺葛葶愀驒齗葰驺癜譑偷呎颋怀打瘀穠鹜愀豎桛幎鹵敎靾祠腲祙荫灼靬栀桭怀齱N獎慞湨叿齗驺剟猀齗驺愀祎腲睗麍V驺譑穠梕灑稀屝堀椀栀漀戀最樀一樀最戀昀瘀砀礀唀爀爀甀猀愀刀愀焀挀嘀欀嘀瀀最刀瘀搀砀伀漀嘀最堀甀焀欀眀氀漀猀椀一爀硾硾驠灑啎岑鍎豣鍔斏呑睼斍穠遒葾祠蒑葢v赎停躖鍎斏錀魣虏魧葒睝鑎蹵幎鍙斏鍙轓鸀鍾斏塑戀分路时，必须使用防爆接线盒；电缆与电气设备的连接，必须用与电气设备性能（防爆型或矿用型）一致的接线盒。1.5.洞内任何操作人员（包括电、钳工），不得擅自打开电气设备进行处理。
4、电气设备的修理工作应在洞外进行。1.6.不准使用不合格的绝缘油。1.7.瓦斯隧道供电，应采用双回路直供电源线路。1.8.为了防止地面雷击波在隧道中引起瓦斯爆炸，必须注意以下几点：经由地面架空线路引入隧道内的供电线路，必须在隧道洞口外安设避雷装置。通讯线路必须在洞口处装设熔断器和避雷装置。每月必须测定一次接地电阻值。接解网上任一保护接地点的电阻值，不得超过2，每移动式和手持式电气设备同接地网之间的保护接地用的电缆芯线（或其它相当接地导线）都不得超1。1.9.防爆性能受到破坏的电气设备，应立即处理或更换，不得继续使用。1.10.洞内使用的各种机电设备，必须安设自动检测报警断电装置。1.11.洞内各
5、种机电设备的开关、保险丝盒等均匀密闭，主要闸刀应有加锁装置。2、照明设备安全技术规定：2.1.使用电灯照明（固腿肜U(迼蜁匀蠀螁蜁蜁讀缁朰齙H缀窢狝隞吀$蠀椀漂輇搀漀挀搀搀戀攀戀攀搀愀昀昀挀最椀昀搀漀挀尀尀戀戀戀愀戀愀戀昀搀戀搀愀戀昀戀攀甀嘀昀圀焀娀猀攀夀吀挀挀眀漀猀欀栀儀琀娀儀攀攀昀甀爀礀甀圀挀挀搀愀昀昀搀戀戀搀愀罢罢蚏N葵煿樰R驑罢葎珿葶搀恾蹗晔捎罢葎癜罢萀v層 牖答苿鱙执蚍赔摎筫答鏿蒏vRR萠葛晔擿葥艓啙愀葧蘠艓啙戀$罢窕葒晔啧祏葒挀舤啙蕷罢葎搀啧祏倀匀腒z晔晔彾晔豓晔瑓卥稀纘屝瘀夀椀洀搀焀挀夀戀瀀匀瀀攀爀昀樀一夀瘀氀挀礀瀀搀唀眀礀瀀甀娀罢罢蚏N葵煿樰R驑罢葎珿葶搀恾蹗晔捎罢葎癜罢萀v層
6、 牖答苿鱙执蚍赔堠讇耀歅0/脙(辆蜁搀蠀蛨蜁蜁讀缁H缀窢狝隑謂蜁椀眂弖弖弖弖弖弖弖弖弖弖弖弖弖弖弖弖漖焘魔搀漀挀攀愀搀愀愀搀愀搀最椀昀魔搀漀挀尀尀攀挀挀搀昀愀攀昀戀戀戀攀戀昀攀搀挀娀嘀眀爀一攀最愀倀瀀儀儀娀眀愀琀稀瀀椀夀瀀堀倀儀焀砀圀洀唀最欀魔扬搀昀搀搀愀挀攀昀搀搀搀戀攀挀戀魔葎膑蒐齢葒獶魔蹵貖塔葝脰蕨貖塔繝蒋晎晒谀鱾聧啻虦豵豔联啻遒桧筟鑶驒鹢瞈衧葠噶婠豬蹒晎豎晒葎桶扑貗谀屝遒屝遒蹵答塼靎晦葎鵨湏脰面晦葎腎忿桢盿袍腎荎蒚灒谀腦靬晦豎瑛翿睨滿塏鹟敛鞈蒍屶敦腨灧湥散遧苿卙灢螋蕎睷斍虓黿灧湥葧灾卥坢炋叿坢塛彝炀葝蹵塎葔忿楓啢答塼栰塎屝蒑屝葑腶鵨湏屝灏蒑屝蒍灶鵨湏屝腎塨屝葎屝杏鮈屝屝屔屝脰腦屝鱾豧屝葺
7、盿鮏e桾葎貉谀鮏葦蕶豛厈桦葎溋忿溋舀鑢舀漰綂漰綂0膗墉蹒屝豺屝鱾扥麗豨腎蹵答塼屝鮀葒舰桙偧蒖塎屝鮀葨脰l蹵屝鮀驻葨腎沉捑鈰摣煽谀臿肉籦腢棿葾腾葵扠腦繎坻 盿腞貉N睎熍鮀鐀猰讕猀讕蹵啎葒答塼葝脰腎膉塛獝蒍谀塦葝鮏獎膍貉玕苿Y塎葔獶桎葒祖徏f蒕屝豨獔獦讕l蹵葨蹒塎詝貕魼獗齢虒捗湫葸薕婑捐湫葸譶洀鈰鈀蹵塎灎荥葜塛葝杣桱蒕塔鵝湨虣葛炉慓窌辘鉞h絧葙鉎h葝鉎WT0膗睟葡蚕墕屝虒皉媀汑捑葎豻壿聝聟鱾聧聟佟躑虎葛豬絎癙艎鱙驎腛塧桝葳齶喋腜啓鉽轣鉽轣鉽轣蹵塎灎荥葜塛葝脰聫啻葓鉶鹬虭魧谰艦鱙票蒘灶坥桎鉫苿桙堀葝屝豒蝢葔鱾灒詥詜綍堀葝灒塨灒e乧鉫鱾g絧舀鱙票蒘灶坥桎靨苿堀葝屝豒蝢灒萀鱾灒詥詙綍堀葝灒塨灒e乧鱾g絎
8、鋿WT葽膑蒉豶獔蒕扥蒋膑蒉豶獔蒕鹬獜讕豬鉔轣睔斍罧葵矿獧讕獬豰鉔轣聬啻葓欀荫荫蹵塎脰桓鱾絔桓鱾佔靎葓鱾谀虓杓荫蒏塦葝屝豑荫忿豦塔葒桶荫豦癔塎荫鋿鱾腨塢葝鱾術u魎術抙蒌聶卬虸荫蒏壿荫鱺驒静崀挠鱾葧骉脰細艞蝩葳驐棿s絧葙恶塓灠葥棿s葝恶塓灠葥彶棿佢結估葝恒塒灠葥幼儿园保育教学活动策划方案五篇保育即精心照管幼儿，使好好成长。主要是指父母或保育人员为0岁6岁儿童提供生存与发展必需的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助其获得良好的身心发育，以下是小编为大家精心整理的幼儿园保育教学活动方案五篇，欢迎阅读。幼儿园保育教学活动方案1一、指导思想本学期将紧紧围绕市、区幼教工作重点，继续以规程纲要和3-6
9、岁儿童学习与发展指南为依据，以“抓常规夯特色重实效”为工作目标，严格遵守保育员的职业守则，全面提高保育知识及能力，不断提高保育质量，促进幼儿健康全面发展。二、主要工作(一)强化保育培训1、加强理论学习，通过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同程度的成长，提高保育教师的理论联系实践的水平和能力。2、以研促教，通过教研活动促进教师对本职工作的进一步的了解、把握，提高教师的保育能力。3、通过园本培训、学习，提高保育教师在一日生活、学习的各个环节的教学认识与能力。(二)落实常规工作1、逐步规范保育教师各项工作，为幼儿园的良性发展打好基础。2、加强一日生活中对幼儿生活、卫生习惯的养成教育。为了贯彻幼儿
10、园教育指导纲要，培养幼儿优良的行为习惯和合作、参与、探索认识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成优良的学习习惯。让幼儿在晨间入园、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成优良的行为习惯。进餐：幼儿进餐时，教师要精力集中观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。培养幼儿文明用餐习惯，如用餐时要保持安静，不掉饭粒，不捡拾饭粒，不把食物放在桌子上，不剩饭，不比速度，餐后漱口。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。饮水：每天上、下午各组织幼儿集体饮水23次，提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、
11、收放自己的水杯。洗手：指导幼儿用正确的方法洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。正确使用自己的毛巾。午睡：精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。指导幼儿自己学习穿、脱衣服，鞋袜，并定点摆放。户外活动：幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。问好：早晚见到老师主动问好，再见。3、坚持每天的卫生清扫，做到窗台无灰尘，地面无杂物，床铺整齐，物品摆放整齐，严格按照幼儿园的卫生检查要求执行。4、工作时间严格按照幼儿园制定的“
12、保育员一日活动安排表”执行。(三)开展保育活动1、每个月进行一次优秀“卫生课堂”的评比活动，以此活动进一步规范保育教师的卫生清扫工作。2、开展两次保育员业务能力竞赛，让教师在竞赛中能力得到发展，同时通过竞赛提高幼儿的生活自理能力。幼儿园保育教学活动方案2一、指导思想1.以学园工作计划为目标，认真贯彻纲要精神，认真学习党的教育方针与政策，主动参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。2.严格遵守保育员的职业守则，认真学习保育知识，不断提高保育质量。二、工作目标1、把安全卫生工作放在首位，强化安全防范认识，确保幼儿安全。2、抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关
13、。3、根据幼儿身心发展的特点，加强安全健康教育，提高幼儿对安全健康的认识，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。三、具体措施1.清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2.优良进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养优良饮食习惯和有规律进食。3.有优良睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立
14、，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。4.优良学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5.配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。6.做好父母工作及时向父母汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与父母沟通，多征求听取父母意见，让父母配合老师开班上教学工作。必须尊重父母，热度服务。7.团结协作教师和保育两者配合，相互
15、理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。8.提高自我素质多方法、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下优良基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，主动进取，开拓创新。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让父母们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。幼儿园保育教学活动方案3一、指导思想以纲要为工作指南，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保
16、健制度，坚持以人为本，提倡化管理，不断提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展，争创“平安学校”。二、主要工作与措施：(一)加强学习，提高政治业务水平，提高服务育人质量。1、加强政治理论和业务知识学习，进一步提高人员的思想素质和业务水平。本学期，定期组织后勤人员学习有关幼儿园的法律法规，食品法等知识，注重理论联系实际，牢固树立“服务第一、质量至上”的观念，进一步规范保育员的工作行为，确保操作的规范性。2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，积极为教师和幼儿提供教与学的方便，确保各项活动正常、有序地开展。(二)安全工作细致化1、成立创建安全领导小组，定期召开会议。2、加强对师生的安全教育，利用
17、游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能。3、抓好安全工作的日常管理，加强门卫制度，做好外来人员入园的登记工作。严格执行幼儿接送制度，使用好接送卡，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园。坚决杜绝幼儿走失现象的发生，发现幼儿走失及时上报并采取相应措施。4、如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。5、坚持执行安全卫生检查制度，每周一次。发现隐患，及时处理。(三)规范各项卫生保健工作，建立健全各类台帐。1、保健教师要加强业务学习，专研业务，要主动向妇保所医生求教，接受医生指导，提高卫生保健的业务知识和技能，
18、更好地为幼儿服务。2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。3、加强体弱儿、肥胖儿的日常管理。4、落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重，保健教师开办健康教育专题讲座。5、全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等各项工作。检查抽查相结合，提高保育管理水平。(四)加强食堂管理，确保幼儿饮食的卫生和营养。1、食品采购由专人负责，按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。2、食堂工作人员严格按规程操作，确保幼儿饮食的卫生和营养。3、抓好幼儿用餐管理，食堂人员按各班实际
19、出勤人数，均匀分配饭菜，保育员及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。幼儿园保育教学活动方案4一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好的进餐习惯。要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱能力。能安静就寝，睡
20、姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿-服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、配合老师开展教学活动。做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。四、提高幼儿节约用水的意识。我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。我们三位
21、老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐幼儿园报纸体育活动策划方案五篇一张简单的报纸是否也可以象一根简单的绳子一样成为孩子既动手动脑又快乐学习的好素材呢?提高幼儿的动手能力，以下是小编为大家精心整理的幼儿园报纸体育活动方案五篇，供大家参考!幼儿园报纸体育活动方案1活动目标：1、幼儿能积极主动地探索报纸的多种玩法，并能交流、协商一起玩。2、通过练习走、跑、跳、投掷等多种活动，培养幼儿的灵活性和协调性。3、幼儿体验玩报纸的乐趣。活动准备：1、幼儿对球、绳、圈有一物多玩的经验。2、每人一张报纸。活动过程：一、开始部分：组织幼儿准备活动：游戏“请你跟我这样做”游戏“请
22、你和我反着做”二、基本部分：1、引导幼儿对玩报纸产生兴趣。师：“小朋友们喜欢玩球、玩绳、玩圈，能玩出好多花样。旧报纸虽然不是玩具，但是它也非常好玩。咱们也来玩一玩，看看谁玩的花样多。”2、幼儿在老师的指导下，幼儿与教师一起贴纸跑，要求：往前跑时不能拥挤。3、将幼儿分成人数相等的两队或四队，比赛贴纸跑。规则：不能用手扶着跑，在什么地方掉了，就地捡起游戏继续。4、在教师的指导下，幼儿练习各种玩法，如：夹纸球跳、夹纸球走、投掷等。并根据不同的玩法选择小组、集体、个别等不同的活动形式。5、引导幼儿自由结合，探索合作玩报纸的方法，然后相互交流，开展报纸游戏。三、结束部分：1、教师与幼儿一起交流玩报纸的收
23、获。2、组织幼儿放松活动后结束。幼儿园报纸体育活动方案2一、设计意图：报纸在生活中很常见，组织这次“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，让幼儿在和报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进一步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。二、活动目标：1、运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性。2、学习与他人配合进行游戏。三、活动准备：1、每人两三张报纸。2、水族馆进行曲和纸玩游戏的音乐磁带。四、活动过程：1、热身运动。(1)引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。(2)在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：举起魔术棒，变成
24、高人走(上肢运动);放下魔术棒，变成矮人走(下蹲运动);立起魔术棒，变成小拐杖(腹背运动);握紧魔术棒，变成小汽车(体侧运动);骑上魔术棒，变成小竹马(跳跃运动);摆动魔术棒，向着圆心走(整理运动)。2、报纸的玩法(1)引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法?观察幼儿一个人的玩法。观察两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。(2)鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现、肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。3、游戏：南极冰块。(1)介绍游戏玩法：在水族馆的音乐
25、声中，企鹅妈妈带着孩子自由地在大海里游泳。当音乐停止时，大鲨鱼就会游出来抓企鹅。但如果企鹅马上站在冰块上，大鲨鱼就吃不到它了，否则企鹅就有被大鲨鱼抓走的危险。(2)教师扮演企鹅妈妈，幼儿扮演小企鹅，配班教师扮演大鲨鱼，报纸当作冰块，游戏开始。在游戏过程中，教师要鼓励幼儿灵活躲闪，以逃避“大鲨鱼”的追捕。第一次游戏，每张报纸上站一只“企鹅”;第二次游戏，拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站两只“企鹅”;第三次游戏，再拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站四只“企鹅”。(3)当报纸上的人越来越多时，教师提醒幼儿在保证安全的前提下注意保持身体的平衡，同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保
26、证安全。(4)放松活动：幼儿用报纸表演歌曲和纸玩游戏。五、活动延伸：1、在户外活动时间鼓励幼儿与同伴合作，继续探索运用报纸玩各种游戏。2.幼儿回家与家人一起玩报纸，并将新玩法带回幼儿园和同伴分享，扩展学习经验。幼儿园报纸体育活动方案3活动目标：1.自由探索报纸的玩法，让幼儿的创造思维能力和探索欲望得到发展。2.发展幼儿走，跑的能力，提高动作的灵活性。3.体验游戏活动的乐趣及与他人合作带来的乐趣。活动内容：引导幼儿利用日常生活经验探索报纸的多种玩法并创造想象出各种不同的关于报纸的玩法，并在游戏体验与同伴合作的快乐。具体内容如下：1.通过魔术把报纸变成指挥棒做熱身操，感受报纸带来的乐趣。2.自由探
27、索报纸的玩法。3.参加集体游戏，体验游戏带来的乐趣。活动准备：1.材料的准备：魔术袋，废旧报纸若张，音乐两段(轻音乐，郊游)2.幼儿知识经验的准备：了解各种各样不同的纸的不同的作用。根据发展需要编排韵律操。3.教师的准备：了解幼兒前阶段的学习现状，对教材做出分析，并知道如何突破重难点。活动课程实录：根据本次活动目标，我设计了以下几个环节，主要流程为：导入活动-交流报纸的玩法-自由探索报纸的玩法-集体游戏-活动结束一.导入活动1.教师出示魔术袋，变出报纸。师：“孩子们，今天老师给你们请来了一位神奇的朋友，你们看!”幼：“魔术袋”师：“它的本领可高了，老师只要一念咒语你们看变成什么了?”幼：“报纸
28、”2.把报纸变成指挥棒，在音乐的伴奏下做热身操(兒歌如附錄)注-此环节，在轻松欢快的音乐下，把用报纸做的魔术棒变成各种各样不一样的事物，激发了幼儿的参与兴趣，为下一各探索环节提供了铺垫。二。交流报纸的玩法师：“孩子们，刚才你们把报纸变成了指挥棒，玩的高兴吗?”幼：“高兴”师：“那你们动动小脑筋想想报纸还可以怎么玩?”幼：自由回答(报纸可以折飞机，叠青蛙，做衣服当模特.)教师把幼儿说的玩法做小结：师：“报纸有许多玩法，有的小朋友说可以做纸球，折飞机，放头上走.等，你们真聪明，想了这么多玩的好办法，现在我们就来比一比，谁和报纸宝宝玩的最开心?”幼：“好”注-本环节幼儿根据所学的“不同的纸有着不同的
29、作用”的经验，想了许多的玩法。教师及时给举手回答问题的幼儿给了肯定和奖励，这样幼儿参与思考的积极性也提高，个个踊跃举手发言，将自己的想法说出来。孩子们在老师的肯定和奖励下变的想说，敢说和愿动脑筋。三.自由探索报纸的玩法1.观察一个人的玩法并鼓励玩的好的幼儿示范自己的玩法2.引导幼儿报纸不但一人玩而且还可以两人或多人一起玩，并观察他们一起玩的方法，对合作愉悦的孩子给予奖励。3.时刻提醒幼儿要保持一定的距离，并注意安全。注-在这一环节中，为了达成目标，启发幼儿由易到难，尝试着探索报纸的玩法。对玩法独特的幼儿及时肯定他们的创意，以启发其他幼儿去思考，去探索;并让他们在集体面前展示自己及自己与同伴之间的玩法。四.集体游戏1.吸纸跑请幼儿在起跑线上将报纸贴在胸前，听
