1、表语、连用of作定语等。如：Here is my dog. Its name is Tom. 这是我的狗，它的名字叫汤姆。Is that coffee yours or hers? 这咖啡是你的还是她的?注：可以说 a friend of mine (ours, yours, hers, his, theirs)，但是不能说 a friend of me (us, you, her, him, them)。有时同一个结构用不用物主代词会导致含义的变化。如：Dot lose heart. 别灰心(from )。She lost her heart to Jim. 她爱上了吉姆。四、反身代词的用法
2、反身代词可用作宾语、同位语、表语等。用作同位语时，主要用于加强被修饰词的语气，可紧放在被修饰名词后或句末。如：He himself was a doctor. 他本人就是一位医生。She is too young to look after herself. 她太小，无法照顾自己。That poor boy was myself.那个可怜的孩子就是我自己。注：用于 be, feel, seem, look 等后作表语表示身体或精神处于正常状态。如：Ill be myself again in no time. 我一会儿就会好的。Im not quite myself these days. 我
3、近来身体不大舒服。五、相互代词的用法 英语的相互代词只有each other和one another，它们在句中通常只用作宾语，不能用作主语或状语等。如：Students should help one another. 学生应该互相帮助。We had known each other for many years. 我们认识许多年了。注：相互代词可以有所有格形式(each others, one anothers)。如：They often stay in one anothers house. 他们常常在彼此的家里住(from )。另外，有人认为 each other用于两者，one an
4、other用于三者，但在现代英语中它们常可换用(即均可用于两者或三者)。六、指示代词的用法指示代词主要有四个，即this, that, these 和 those。它们在句中可作主语、宾语、表语、定语等。具体使用时应注意以下几点：1. 为避免重复，可用 that 和 those 代替前面提到的名词。如：Our grain output is now 5 times that of 1980. 我们现在的粮食产量是1980年的5倍。（that=the grain output）2. 用来回指上文提到的事情时，可用this 或 that，但是若要指下文叙述的事情，通常要用 this。如：I wan
5、t to know this: Is she beautiful? 我想知道这一点：她美吗?3. 在打电话时，通常用 this 指自己，用that指对方：Hello. This is Jim. Is that John? 喂，我是吉姆，你是约翰吗?4. 除用作代词外，this 和that 还可用作副词，用以修饰形容词或副词，意为“这么”、“那么”，相当于 so。如：Ive done only that much. 我所做的就这么多。Is he always this busy? 他总这么忙吗?七、疑问代词的用法1. 疑问代词即指who, whom, whose, which, what等用于引
6、出特殊疑问句的代词。它们在句中可用作主语、表语、宾语、定语等。如：What did she say? 她怎么说?Which are our seats? 哪些是我们的座位?What are you worrying about? 你为什么事烦恼?注：who 和 whom 只用作主语、宾语和表语，不用作定语；what, which, whose 则既可用作主语、宾语和表语，也可用作定语(from )。2. what与 which的用法区别：当选择的范围较明确时，用 which；当选择的范围不明确时，用 what。如：Which color do you like, red, black or w
7、hite? 红色、黑色和白色，你喜欢哪种？What color is your car? 你的汽车是什么颜色的？ 八、连接代词的用法1. 连接代词主要包括who, whom, what, which, whose, whoever, whatever, whichever, whosever 等，它们在句中可用作主语、宾语、表语、定语等（但who, whom, whoever 等不用于名词前作定语），主要用于引导主语从句、宾语从句和表语从句等。如：Ask him which he wants. 问他要哪一个。The question is who can help us. 问题是谁能帮助我们。
8、What he says sounds reasonable. 他说的话听起来有道理。2. 关系代词型 what 的用法。比较以下句子：I dont know what you like. 我不知道你喜欢什么。You can get what you like. 你想要什么就可得到什么。第一句中的 what 表示“什么”；第二句中的 what 则具有关系代词的性质，相当于“先行词+关系代词”，表示“所的一切事或东西”，如上面第二句的 what就.运动学1选择题某质点作直线运动的运动学方程为x3t-5t3 + 6 (SI)，则该质点作 （ ）(A) 匀加速直线运动，加速度沿x轴正方向(B) 匀加
9、速直线运动，加速度沿x轴负方向(C) 变加速直线运动，加速度沿x轴正方向(D) 变加速直线运动，加速度沿x轴负方向 答：（D）以下五种运动形式中，保持不变的运动是 （ ） (A) 单摆的运动 (B) 匀速率圆周运动 (C) 行星的椭圆轨道运动 (D) 抛体运动 答：（D）对于沿曲线运动的物体，以下几种说法中哪一种是正确的： （ ） (A) 切向加速度必不为零 (B) 法向加速度必不为零（拐点处除外） (C) 由于速度沿切线方向，法向分速度必为零，因此法向加速度必为零 (D) 若物体作匀速率运动，其总加速度必为零 答：（B）质点作半径为R的变速圆周运动时的加速度大小为(v表示任一时刻质点的速率)
10、 （ ） (A) (B) (C) (D) 答：（D）质点沿半径为R的圆周作匀速率运动，每T秒转一圈在2T时间间隔中，其平均速度大小与平均速率大小分别为 （ ） (A) 2pR/T , 2pR/T (B) 0 , 2pR/T (C) 0 , 0 (D) 2pR/T , 0. 答：（B）一质点作直线运动，某时刻的瞬时速度2 m/s，瞬时加速度，则一秒钟后质点的速度 （ ） (A) 等于零 (B) 等于-2 m/s (C) 等于2 m/s (D) 不能确定 答：（D）一运动质点在某瞬时位于矢径的端点处, 其速度大小为 （ ）(A) (B) (C) (D) 答：（D）质点作曲线运动，表示位置矢量，表示
11、速度，表示加速度，S表示路程，a表示切向加速度，下列表达式中， （ ） (1) ， (2) ， (3) ， (4) (A) 只有(1)、(4)是对的 (B) 只有(2)、(4)是对的 (C) 只有(2)是对的 (D) 只有(3)是对的 答：（D）28一质点沿x 轴运动，其运动方程为，其中t 以s 为单位。当t=2s 时，该质点正在 （ ）（A）加速（B）减速 （C）匀速 （D） 静止答：（A）29下列表达式中总是正确的是 （ ）（A） （B） （C） （D）答：（D）1. 选择题 两质量分别为m1、m2的小球，用一劲度系数为k的轻弹簧相连，放在水平光滑桌面上，如图所示今以等值反向的力分别作用于两小球，则两小球和弹簧这系统的
