1、.高一生物上册知识归纳要点第一章 走近细胞第一节 从生物圈到细胞知识梳理：1、 没有细胞结构，但必须依赖 才能生存。专营细胞内 生活。仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒。结构简单，一般由 （DNA或RNA）和 所构成。2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的 。3、生命系统的结构层次： 、 、 、 、 、 、 、 、 。4、血液属于 层次，皮肤属于 层次。5、植物没有 层次，单细胞生物既可化做 层次，又可化做 层次。6、地球上最基本的生命系统是 。7、种群：在一定的区域内 个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。8、群落：在一定的区域内 的总和。例：一个池塘中所有
2、的生物。（不是所有的鱼）9、生态系统： 和它生存的 相互作用而形成的统一整体。10、以 为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以 、 为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。【思考感悟】细胞是一切生物体的结构和功能单位吗？为什么？不是。病毒无细胞结构，但病毒的生命活动离不开细胞。细胞是除了病毒等无细胞结构的生物体外的其他生物的结构单位，但细胞是一切生物的功能单位。第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1. 在 下找到物象，将物象移至 ，2. 转动 ，换上高倍镜。3. 调节 和 ，使视野亮度适宜。4. 调节 ，使物象清晰。低
3、倍镜时高倍镜时镜头与装片的距离远近所看到细胞的数量多少所看到细胞的大小小大视野的明暗明暗视野的广度宽广狭窄二、显微镜使用常识1.调亮视野的两种方法 、 。2.高倍镜：物象 ，视野 ，看到细胞数目 。低倍镜：物象 ，视野 ，看到的细胞数目 。3. 物镜： 螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。目镜： 螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4. 放大倍数= 的放大倍数 的放大倍数5. 一行细胞的数目变化可根据视野范围与 成反比计算方法：个数放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10物
4、镜10的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40,那么在视野中能看见多少个细胞? 201/4=56. 圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与 成反比计算如:在目镜为10物镜为10的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20(1/2)2=57、显微镜的成像特点：显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像。放大是指长度或宽度的放大，不是指面积或体积的放大。【思考感悟】为什么不直接使用高倍物镜寻找并观察物像？高倍物镜下视野小，不易寻找到目标。一、显微镜观察细胞所观察到的结果和结论：1、不同的细胞形态、大小千差万别，这说明细胞具有 。
5、2、不同的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核（或拟核）这些相似的基本结构，这说明细胞具有 。二、原核细胞和真核细胞（有无以核膜为界限的细胞核）原核细胞真核细胞大小细胞壁细胞质细胞核DNA存在形式举例1、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。2、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。三、细胞学说：（施旺和施莱登）1、细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育而来，并由 所 构成；2、细胞是一个 的单位，既有它自己的 ，又对与其他细胞共同组成的 的生命起作用。3、
6、新细胞可以从 中产生。（三）意义1、揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性；2、揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。【思考感悟】细胞是一切生物体的结构和功能单位吗？为什么？不是。病毒无细胞结构，但病毒的生命活动离不开细胞。细胞是除了病毒等无细胞结构的生物体外的其他生物的结构单位，但细胞是一切生物的功能单位。第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物1、生物界与非生物界 统一性： 差异性： 2、细胞中常见的化学元素有 种，是生物体有选择地从无机自然界中获取的。按元素在生物体内的作用可分为：（1）最基本的元素是 。（2）基本元素，如 。（3）主要元素，如 。（4）大量元素，如 等。（5）微
7、量元素，如 等。无论是大量元素还是微量元素，都是生物体必需的元素3、元素的含量特点：（1）占细胞鲜重最多的元素是 。 （2）占细胞干重最多的元素是 。（三）元素的存在形式：大多以 的形式存在。组成细胞的化合物分为无机化合物和 ，前者中 的含量是最多的，后者中含量最多的是 。【思考感悟】为什么碳是最基本元素？碳原子本身的化学性质使它能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子，使地球上的生命建立在碳元素的基础上。4、 生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的检测一、生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的检测原理利用某些化学试剂与生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。（一）还原糖与斐林试剂发生作用，生
8、成砖红色沉淀。（二）淀粉遇碘变蓝。（三）脂肪被苏丹染液染成橘黄色，或被苏丹染液染成红色。（四）蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色。实验操作中的注意事项：还原糖、蛋白质的鉴定实验中，在加相应试剂鉴定之前，要留出一部分组织样液，以便与鉴定后的样液颜色作对比，增强实验的说明力。斐林试剂与双缩脲试剂比较（一）浓度不同。斐林试剂中CuSO4溶液浓度为0.05g/mL，双缩脲试剂中CuSO4溶液浓度为0.01g/mL。（二）原理不同。斐林试剂的实质是新配制的Cu(OH)2浊液；双缩脲试剂实质是碱性环境中的Cu2。（三）使用方法不同。斐林试剂是将NaOH溶液与CuSO4溶液混合使用；双缩脲试剂是先加入NaOH溶液，再滴加CuSO4溶液。【思考感悟】该实验原理、方法、步骤在生产、生活中还有什么用途？可用于对生物组织、消化液（如唾液）、食品（如奶粉）进行某种成分的检测或鉴定，也可用于医学上某些疾病的诊断，如糖尿病、肾炎等。第二节 生命活动的主要承担者蛋白质一、氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位，其结构通式是 。（一）特点：每种氨基酸至少有 ，并且都有一个氨基和一个羧基连在 上，氨基酸的不同在于 。（二）种类和分类：组成生物体蛋白质的氨基酸约有 。根据是否能在体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸。2、基本组成元素：
