机械设计基础试题库学生用

1 第三章第三章 机械设计力学基础机械设计力学基础 工业设计机械基础工业设计机械基础 1 机械零件工作能力及变形形式 2 轴的拉伸和压缩 3 剪切和挤压 4 圆轴的扭转 5 弯曲 6 疲劳强度概述 第第三三章章 机械设计力学基础机械设计力学基础 1 2 第三章第三章 机械设计力学基础机械设计力学基础

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1、1 第三章第三章 机械设计力学基础机械设计力学基础 工业设计机械基础工业设计机械基础 1 机械零件工作能力及变形形式 2 轴的拉伸和压缩 3 剪切和挤压 4 圆轴的扭转 5 弯曲 6 疲劳强度概述 第第三三章章 机械设计力学基础机械设计力学基础 1 2 第三章第三章 机械设计力学基础机械设计力学基础 1 1 机械零件机械零件工作能力及变形形式工作能力及变形形式 一、机械零件的工作能力一、机。

2、齿轮传动 第1节 齿轮机构的特点和类型 一、类型 1、平面齿轮机构 2、空间齿轮机构 2 3 平面直齿轮 内啮合齿轮传动 两齿轮的转动方 向相同 齿轮齿条传动外啮合齿轮传动 两齿轮的转动方 向相反 4 平面平行轴斜齿圆柱齿轮传动 轮齿与其轴线倾 斜一个角度 平面人字齿轮传动 由两个螺旋角方向相反 的斜齿轮组成 5 空间(圆)锥齿轮传动 用于两相交轴之间的传动 空间交错轴斜齿轮传。

3、第二章 平面机构运动简图及 自由度 机构由构件组成 平面机构:所有构件都在同一平面或相互 平行的平面内运动的机构 二、运动副及其分类 运动副:两构件直接接触并能保持一定形 式相对连接。 如:活塞与缸体 ,活塞与连杆的连接 。不同的运动副对运动的影响不同。 运动副分类: 按接触形式分: 低副和高副。 1、低副 两构件以面接触。 (1)移动副 相对移动 (2)转动副 。

4、1 一般情况下,一柱的 比不大于57,于各种 不同的机械来,采用一 往往不能足工作要求 。如: 大比是如何的? i = 12 i = 60 i = 720 :1圈 分:12圈 秒:720圈 表在12小内 2 机床的主轴转速是可以调节 的,这又是如何实现的呢? 3 像机床、表等,都是依靠一 系列彼此相互合的所 成的机构来。

5、机械设计基础 (第五版) 杨可桢 程光蕴 主编 高等教育出版社 1 机械原理,孙桓 ,陈作模主 编;高等教育出版社。 机械设计,濮良贵 ,纪名刚 主编;高等教育出版社。 2 绪论 在我国,机械的创造、发展及使用有着 悠久的历史(例如捣米这样的简单机构)。 三千年前出现了简单的纺织机 东汉时已发明水排 东汉张衡将杆机构巧妙地使用在人类第一台 地震仪上。 3 1.研究对象和内容。

6、. 机械设计基础复习大纲 2011、4、3 第1章 绪论 掌握:机器的特征:人为的实物组合、各实物间具有确定的相对运动、有机械能参与或作机械功 机器的组成:驱动部分+传动部分+执行部分 了解:机器、机构、机械、常用机构、通用零件、标准件、专用零件和部件的概念 课程内容、性质、特点和任务 第2章 机械设计概述 了解:与机械设计有关的一些基础理论与技术,机器的功能分析、功能原理设计,机械设计的基本要求。

7、. A卷 20152016学年第一学期 机械设计基础试卷 (闭卷,考试时间120分钟) 专业班级 姓 名 学 号 开课系室 机械设计与车辆工程系 考试日期 题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分 阅卷人 .。

8、课前 一、课程名称:机械设计基础 二、教 材:机械设计基础(第五版)杨可桢等 三、参 考 书: 1.濮良贵、纪名刚等.机械设计(第八版),北京:高等教育出版社,2007. 2.陈立德.机械设计基础,北京:高等教育出版社,2004. 3.郭瑞锋.机械设计基础导教导学导考,西北工业大学出版,2005. 4.参考学习网站: 中国开放式教育资源网: 大学的课程) 中国高等教育资。

9、. 机械设计基础总结 第一章 平面机构的自由度和速度分析 1.1 构件 独立的运动单元 零件 独立的制造单元 运动副两个构件直接接触组成的仍能产生某些相对运动的连接。 机构由两个或两个以上构件通过活动联接形成的构件系统。 机器由零件组成的执行机械运动的装置。 机器和机构统称为机械。构件是由一个或多个零件组成的。 机构与机器的区别: 机构只是一个构件系统,而机器除构件系统之外。

10、. 第3章 凸轮机构 习题与参考答案 一、单项选择题(从给出的A、B、C、D中选一个答案) 1 与连杆机构相比,凸轮机构最大的缺点是 。 A惯性力难以平衡 B点、线接触,易磨损 C设计较为复杂 D不能实现间歇运动 2 与其他机构相比,凸轮机构最大的优点是 。 A可实现各种预期的运动规律 B便于润滑 C制造方便,易获得。

11、. 机械设计基础 轴承测试题 A卷 一、单选题(每题1分) 1. 从经济观点考虑,只要能满足使用要求,应尽量选用 轴承。 A 球 B 圆柱 C 圆锥滚子 D 角接触 2. 密封属于非接触式密封。 A 毛毡 B 迷宫式 C 皮碗 D 环形 3. 在轴承同时承受径向载荷和轴向载荷时,当量动载荷指的是轴承所受的 。 A 与径向载荷和轴向载。

12、1 杆由杆和 成,用于空 两交之的运 和力,一般两交 角90。通常杆 主件,从性 来看, 杆 上是 的一个特例。根据杆 的位置,有上置式和下 置式杆。在减速 器、船舶分油机中用 有杆。 2 生活中的实例 3 第一节 概述 一、蜗杆传动的组成 螺杆与螺纹一样,有单头、多头之分,也有左旋、右 旋之分。蜗轮的形。

13、. 试卷四 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 阅卷人 签名 一、选择题(每空2分,共30分) ( )1. 下列哪种联接属于高副 。 A 房门的开关 B 抽屉的拉出或推进 C 火车车轮在铁轨上的滚动 D 螺栓联接 ( )2. 曲柄摇杆机构中,曲柄为主动件时,_死点位置; A 曲柄与连杆共线时为 B 摇杆与连杆共线时 C 不存在 。

14、1 第四章第四章 机构运动简图及平面机构自由度机构运动简图及平面机构自由度 工业设计机械基础工业设计机械基础 1 机构的组成 2 机构运动简图 3 平面机构的自由度 第四章第四章 机构运动简图及平面机机构运动简图及平面机 构自由度构自由度 1 2 第四章第四章 机构运动简图及平面机构自由度机构运动简图及平面机构自由度 1 1 机构的组成机构的组成 一、运动副一、运动副 运动副:构件间直接。

15、. 杨可桢机械设计基础课程重点总结 绪论 零件是制造的单元,构件是运动的单元,一部机器可包含一个或若干个机构,同一个机构可以组成不同的机器。 平面机构的自由度和速度分析 1. 所以构件都在相互平行的平面内运动的机构称为平面机构; 2. 两构件直接接触并能产生一定相对运动的连接称为运动副。两构件通过面接触组成的运 动副称为低副,平面机构中的低副有移动副和转动副。两构件通过点或线接触组成的运动副称。

16、. 1、凸轮机构中从动件作匀加速匀减速运动时将产生柔性冲击。它适用于_场合。 1. 低速 2. 中、低速 3. 高速 2、从经济性考虑在同时满足使用要求时,应优先选用 。 1. 深沟球轴承 2. 圆柱滚子轴承 3. 圆锥滚子轴承 3、一对渐开线齿轮啮合传动时,其中心距安装若有误差 。 1. 仍能保证无齿侧隙连续传动 2. 仍能保证瞬时传动比不变 3. 瞬时传动比。

17、. chapter1 1-1什么是运动副?高副与低副有何区别? 答:运动副:使两构件直接接触,并能产生一定相对运动的连接。 平面低副凡是以面接触的运动副,分为转动副和移动副; 平面高副以点或线相接触的运动副。 1-2什么是机构运动简图?它有什么作用? 答:构件和运动副,并按比例定出各运动副位置,表示机构的组成 和传动情况。这样绘制出的简明图形就称为机构运动简图。 作用:机构运动简图不仅能表示出。

18、. 青岛大学教案 学 院: 机电学院 教 研 室: 基础部 课程名称: 机械设计基础 任课教师: 张艳平 青岛大学教务处 制 教案编写说明 一、教案编写应明确的几个概念 1、教学大纲 教学大纲是根据培养计划,以系统和连贯的形式,提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件。 2、教学日历 是教师组织课程。

19、. 1、 图示为直齿锥齿轮斜齿圆柱齿轮减速器,齿轮1主动,转向如图,求: (1)画出各轴转向 (2)为使轴所受轴向力最小,画出齿轮3、4的螺旋线方向。 (3)标出各齿轮所受分力的方向。 2 n1 1 3 4 2、(1)画出各轴转向(2)为使。

20、第8章 带传动 8-1 带传动的工作原理和类型、特点和应用 8-2 V带和带轮的结构 8-3 带传动的工作情况分析 8-4 普通V带传动的计算 8-5 带传动的张紧装置、安装及维护 学习要求: (1)了解带传动的特点、类型和受力分析方法; (2)掌握V带的标准、受力分析和设计计算; (3)了解弹性滑动、打滑的概念及区别; 教学重点: 掌握带传动的主要适用场合,设计基本步骤。 教学难点:带传动的。

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