1、.事业单位固定资产管理办法第一章 总则第一条 为了加强行政事业单位的固定资产管理，提高固定资产的使用效率，保证国有资产的完整，根据行政事业单位国有资产管理办法和行政事业单位会计制度、事业单位会计准则的有关规定，结合本单位实际，特制订本制度。第二条 本制度适用于xx行政事业单位。第三条 各部门固定资产管理的主要任务是：建立健全各项管理制度，合理配备并节约、有效使用固定资产，提高固定资产使用效率，保障固定资产的安全和完整。第四条 各部门固定资产的管理和使用应坚持统一政策、统一领导、分级管理、责任到人、物尽其用的原则。第五条 xx财务部门负责对各部门的固定资产管理进行指导和监督，对纳入政府采购范围的
2、固定资产进行统一购置。各部门要成立由一把手负总责的固定资产管理领导小组，具体负责本单位固定资产的产权界定、配备、清查、变动处置，以及资产使用、维护过程中的监督任务。第六条 各部门应确定专人负责固定资产的日常管理工作，包括资产的配置、登记、统计、维护、保管等，并对所管资产的安全完整负有责任。固定资产管理人员应相对稳定，工作调动时必须办理交接手续。第二章 固定资产的范围、分类与计价第七条 符合下列标准的列为固定资产(一)使用年限在一年以上，一般设备价值在500元以上、专用设备单位价值在800元以上，并在使用过程中保持原来的物质形态的资产。(二)单位价值虽不足规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类
3、物资，如办公桌椅、图书等，均要作为固定资产管理。(三)各部门认定的需要按照固定资产进行管理的其它物资或耐用品。第八条 固定资产的分类，固定资产分为六大类：第一类 土地、房屋和建筑物1.土地：指单位具有使用权的土地(含陆地和水面)。2.建筑物和附属物：指单位控制、所有和使用的房屋、建筑物及其附属设施。其中房屋包括办公用房、教育用房、仓库、宿舍、食堂用房、锅炉房等;建筑物包括道路、围墙、操场、长廊、亭子、假山、桥、雕塑、绿化景观等;附属设施包括房屋、建筑物内的电梯、通讯线路、输电线路、水气管道等。第二类 一般设备1.设备：包括计算机、复印机、碎纸机、打印机、速印机、扫描仪、空调机、录像设备、电风扇
4、、洗衣机、电视机等。2.设备：包括电话总机、电话机、传真机等。3.设备：包括保险柜、樘柜、沙发、茶几、床、办公桌、椅等。4.工具：包括汽车、摩托车、非机动车辆及船只等。第三类 专用设备：指各种具有专门性能和专门用途的设备，包括教育用实验仪器、量具衡器、机械设备、医疗器械、网络设备、监控设备、投影设备、广播音响和视频设备、文体事业单位的文体设备等。第四类 图书：指图书馆(室)、阅览室的图书、数据等。第五类 文物和陈列品：包括展览室、陈列室等收存的文物、字画和陈列品等。第六类 其它固定资产：指未能包括在上述各项内有固定资产。第九条 固定资产的计价(一)新建成(包括自建)房屋、建筑物等固定资产按竣工
5、决算审计金额计价;土地按征用时支付的费用计价;若基建项目经验收合格已投入使用，但尚未决算审计的，按项目的批准金额入帐。待审计后，按审计确定的金额进行调整。(二)购入、有偿调入的固定资产分别按购进价、调拨价计价入帐。(三)自制的固定资产按实际开支的工料费计价入帐。(四)盘盈、接受捐赠、无偿调入的固定资产有价格的按原价入帐，不能查明原价的，可以按同类产品的市场价入帐，没有同类产品的可估价入帐。(五)房屋和建筑物因扩建、改建、装修等增加的价值，按竣工审计决算的实际成本计价;局部拆除房屋、建筑物的部分，按拆除部分占原值比例计算减少固定资产价值。(六)固定资产因进行技术改造或改进其质量的，按其实际支出费
6、用增加其价值;由于各种原因造成成套设备损坏但仍可以使用的按其损坏程度减少其价值。(七)报废、变卖、调出、遗失、损坏的固定资产，需核实并经主管部门和财政部门批准后按帐面原值注销。第十条 行政事业单位固定资产不计提折旧，按原值入帐。第三章 固定资产的管理第十一条 固定资产帐册设置(一)固定资产总帐的设置，由单位财务结算中心和未纳入结算中心管理的单位财务部门设立单位固定资产总帐，按照六大类设立明细科目核算固定资产各大类的金额。(二)固定资产明细帐的设置，由单位负责资产管理的部门或人员根据固定资产分类，按固定资产的品名设置明细帐，进行数量、金额核算，以反映固定资产的增加和减少情况。明细帐应设置资产的购
7、进日期、规格型号、单位、单价、数量、存放地点、来源等栏目。(三)固定资产使用登记表的设置，单位对在用的固定资产，以使用部门或在放点为单位，填制固定资产使用登记表，该表一式二份，一份由固定资产管理部门存查，一份由使用部门保存，若发生变动，重新填制固定资产使用登记表。(四)固定资产总帐、明细帐应使用电算化软件设置核算，对于无电算化软件的单位，明细帐应统一购置固定资产明细帐页进行设置核算。第十二条 固定资产增加管理固定资产增加，分为购建(包括新建、自建、扩改、改建等)、购入、自制、调入、盘盈、捐赠和其它形式等。(一)购建的房屋、建筑物等固定资产要按照基本建设有关规定建立基建帐户进行独立核算，待基建项
8、目竣工验收和审计决算后，转入单位固定资产帐核算。(二)购入的固定资产，要按照xx政府采购制度的有关政策规定执行。购入后填制xx固定资产增减申报单验收入帐。单位要编制年度固定资产采购计划，列入当年单位预算。(三)自制、调入、盘盈或其它方式增加的固定资产，由单位填制xx固定资产增减申报单验收入帐。第十三条 固定资产的处置管理固定资产的处置，是指单位对其占有、使用的固定资产进行产权转让及注销产权的一种行为。包括无偿调出、出售、盘亏、报废、报损等。(一)固定资产处置的审批权限1.各部门占有、使用的单位原值在2万元以上(包括2万元)，属大型 、精密、贵重资产的处置，应当详细说明相关原因，经主管部门审核后
9、报财政部门批准。2.各部门占有、使用的单位原值在2万元以下，但成批处置金额在5万元以上的资产处置，必须经主管部门审核后报财政部门批准。3.固定资产无偿调入外单位的，批量价值在1万元以上的，必须经主管部门审核后报财政部门批准。4.向个人出售和转让固定资产(包括提前报废的固定资产)，单位原值在3000元以上及批量价值在1万元以上的，必须经主管部门审核后报财政部门批准。5.不在1、2、3、4项范围内的资产处置，只需填制xx固定资产增减申报单，经单位领导审批后方可核销。(二)固定资产处置申报程序1.各部门处理上述规定标准的固定资产，首先应向主管部门和财政部门进行申报，填报xx固定资产处置申报核准表，经
10、审批后方可处理。2.各部门处理固定资产时，应根据不同情况提交有关文件、证件及资料：(1)资产价值的凭证，如购货单(发票、收据、工程决算副本、记帐凭单复印件、固定资产卡片等);(2)资产报废的技术鉴定(未达到正常使用年限);(3)报损资产的名称、数量、规格、单价、损失价值清册，以及鉴定数据和对非正常损失责任者的处理文件。(三)固定资产处置的帐务处理1. 各部门无偿调出、出售、报废、报损的资产，申报单位可凭xx固定资产处置申报核准表或xx固定资产增减申报单的核算联，调整有关资产帐目。2. 固定资产的处置收入，包括出售收入、报废报损残值变卖收入，均属国家所有，按照有关管理规定，实行收支两条线管理。第
11、十四条 固定资产清查核对管理(一)固定资产的清查登记是指行政事业单位对其公共资源、国有固定资产进行全面彻底的清查核实、登记造册;对固定资产盘盈、盘亏等按国家有关规定进行处理，建立基本情况数据库。(二)各部门每年度要定期对固定资产进行全面彻底的清查，在清查中要把实物盘点同核查帐务结合起来，以物对帐、以帐查物、见物盘点、不重不漏，查清固定资产来源、去向和管理情况，做到帐帐相符、帐物相符、帐表相符。(三)清查登记要求1.单位占有、使用的房屋建筑物，依据国家核发的房屋产权证进行清查登记。未办理房屋产权证的单位按照国家划拨使用的有关档案先行清理登记。待清查登记工作结束后，按国家房产管理的有关政策办理。按
12、照国家有关政策规定购定的房屋建筑物，应按实际购买价格进行清查登记。自行建造的房屋建筑物，工程未审计前按工程造价清查登记，工程审计后按审计确认价进行调整。2.对固定资产要查清帐面价值。清理出待报废和提前报废固定资产的数额及固定资产损失、核销数额等。3.对清查出的各项固定资产盘盈重新估价入帐，对清查出的盘亏固定资产，要认真查明原因，分清责任，提出处理意见。4.经过清查后的各项固定资产，要区别固定资产用途和使用情况进行重新登记调整，建立健全实物帐。5.各部门针对在清查登记中发现的问题，要调整和完善相应的固定资产管理制度，防止前清后乱，明确责任，形成单位内部有效的监督管理机制。第十五条 固定资产的日常
13、管理制度各部门要制定一套完善的符合本单位实际的资产管理、岗位责任制度，建立健全固定资产管理体系，包括固定资产请购制度、验收制度、保管制度、赔偿制度、报损报废制度、维修制度、资产租赁制度、清查核对制度等。第四章 责任第十六条 各部门的财务部门、资产管理部门、资产使用部门都有管好用好国有资产的义务和责任，保障固定资产的安全和完整。第十七条 若在固定资产管理过程中，出现未按规定履行职责，擅自处置固定资产，以各种名目和手段侵占固定资产或利用职权谋取私利，而造成固定资产损失或流.人教版数学课堂笔记五年级上册班级 姓名 2018年9月3日-2019年1月25日;.第一单元 小数的乘法35角 3 105角3
14、.5元 3 10.5元0.72 5 3.6072 5 360100方法2方法10.720.720.720.72 0.72 3.60100最后的0可以去掉2.40.81.92 0.560.040.02242.4 0.8 1.9 2 10100102 4 8 1 9 2 0.5 6 两位小数 0.5 60.0 4 两位小数0.0 42 2 4 四位小数 0.02 24第4节 求一个数的小数倍是多少及验算1. 小数倍的意义：561.3表示56的1.3倍是多少。67的4.5倍是多少？列算式为：674.52. 路程、速度、时间的关系 速度时间=路程 路程时间=速度 路程速度=时间3.例5.非洲野狗的最高
15、速度是56千米小时，鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/小时？56千米/时是非洲野狗的1.3倍？千米/时非洲野狗鸵鸟 561.3=72.8（千米/时） 5 6 1. 3 1 6 8 5 6 7 2. 8答：鸵鸟的最高速度是72.8千米/小时.第5节 积的近似数一、取近似值的三种方法：1、四舍五入法。2、进一法。3、去尾法。二、四舍五入法取近似数的步骤：1、先求出准确的积，2、审清要保留到哪一位，就看它的下一位；3、如果小于5，就将后面的数舍去，如果大于或等于5就向前一位进1。4、计算结果要用“”表示。三、例6、人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45
16、倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）0.049452.2（亿个）。 0 .0 4 9 方法：先求出准确的积，再用“四舍五入”法求 4 5 出结果。 2 4 5 1 9 6 注意：计算结果要用“”表示。 2 .2 0 5 05,舍去0和5，保留一位小数。答：狗约有2.2亿个嗅觉细胞。第6节 整数乘法运算定律推广到小数 乘法交换律：ab=ba；乘法结合律(ab)c=a(bc)；乘法分配律：(a+b)c=ac+bc O.254.784 0.65202=0.2544.78(交换律) =0.65(200+2)=14.78 =0.65200+0.652（分配律）=4.78 =131.3第7节
17、 小数乘法解决问题(1)例8、妈妈带100元去超市购物，妈妈买了2袋大米，每袋30.6元；还买了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？可以用表格表示题目中的信息单价数量总价大米30.6元/袋2袋肉26.5元/斤0.8斤鸡蛋10元/盒1盒鸡蛋10元/盒1盒解法1：比较剩下的钱数。30.62=61.2（元）26.50.8=21.2（元）61.2+21.2=82.4（元）100-82. 4=17.6（元）17. 610 17.620答：剩下的钱够买10元一盒的鸡蛋，不够买一盒20元的鸡蛋。解法2：比较总钱数。30.62=61.2（元）26.50.8=2
18、1.2（元）61.2+21.2+10=92.4（元）61.2+21.2+20=102.4（元）92.4100答：剩下的钱够买10元一盒的鸡蛋，不够买一盒20元的鸡蛋。解法3：用“上舍入”和用“下舍入”估算。30.631 26.527 0.81312+271+10=99（元）9910030.630 26.525 0.8302+250.8+20=100（元）100=100答：剩下的钱够买10元一盒的鸡蛋，不够买一盒20元的鸡蛋。第8节 小数乘法解决问题(2)例9.乘客坐了6.3 km的路程，你们能帮这个乘客算算共需要付多少钱吗？收费标准：3 km以内7元；超过3 km，每千米1.5元（不足1 km
19、按1 km计算）。方法一： 3km 7元6.3Km 7km 4km 41.5=6元 7+6=13（元）答：这个乘客算算共需要付13元。方法二：7+1.5（7-3）=7+6=13（元）答：这个乘客算算共需要付13元。方法三：1.57=10.5（元）前3 km少算：7-1.53=2.5（元） 应付：10.5+2.5=13（元） 答：这个乘客算算共需要付13元。第二单元 位置一、行、列的意义在数学上竖排叫“列”，横排叫“行”。 数“列”的时候习惯上从左往右数，依次为第1列、第2列，数“行”的时候习惯上从前往后数，依次为第1行、第2行。2、 物体位置的表示方法通常情况下，描述物体位置时先说列，再说行有
20、序数对（列，行）。例如有序数对（2,3）表示第2列第3行，有序数对（3,2）表示第3列第2行。（3， n）表示在第3列的所有位置，（n，4）表示第4行的所有位置。表示同一列物体位置的数对，它们的第一个数相同；表示同一行物体位置的数对，它们的第二个数相同。三、平面内点的移动规律： 上下平移，列不变，行变上加下减； 左右平移，行不变，列变右加左减。第三单元 小数的除法第1节 除数是整数的小数除法（1）1、 例题解析：例1、王鹏坚持晨练。他计划4周跑步22.4千米，他平均每周应跑多少千米？ 平均每周跑？千米计划4周应跑22.422.44=5.6（千米） 5.622.420 2 4 2 4 04商的小
21、数点要和被除数的小数点对齐24个十分之一答：他平均每周应跑5.6千米。二、小数除以整数法则：按整数除法的方法除，计算时商的小数点要和被除数的小数点对齐。（在除法算式里，除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面，也就是说，被除数和商的相同数位是对齐了的，只要把小数点对齐，相同数位才对齐了，所以商的小数点要和被除数的小数点对齐。）第2节 除数是整数的小数除法（2）1、 例题解析：例2、王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？2816=1.75（千米）答：平均每天慢跑1.75千米。例3、王鹏每周计划跑5.6km，他每天要跑多少千米？5.67=0.8（千米）答：他每天要跑0.8千米. 1
22、.728.016 12 011 2 8 18图1： 1.7528.0016 12 011 2 80 80 0添0继续除，表示120个（十）分之一添0继续除，表示120个（百）分之一 18图2：0.85.65.6 0 7图3：二、除数是整数的小数除法的计算法则除数是整数的小数除法，按照整数除法法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添O继续除。2、 被除数的整数部分比除数小，怎么解决？被除数的整数部分比除数小，不够商1，就应该在被除数的个位上面，也就是商的个位上写0，用O来占位。第3节 一个数除以小数(1)7 . 6 50. 8 5扩大到它的100倍
23、7 . 6 50. 8 5扩大到它的100倍7 . 6 57 6 5 00. 8 59 4 51 2 .6 01 1 2 1 4 0 1 4 0 00.28 计算一个数除以小数，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点也向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在末尾用“0”补充足）；然后按除数是整数的小数除法计算。计算步骤：一看，二移，三算第4节 商的近似数 求商的近似数时，需计算到比保留的小数位数多一位，然后再将最后一位“四舍五入”。第5节 循环小数 循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 循环节：一个循环
24、小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232的循环节是32.小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。 有限小数：小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。 无限不循环小数小数 无限小数： 纯循环小数 无限循环小数 混循环小数第6节 解决问题 例1、小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶最多可盛0.4千克。需要准备几个瓶？2.50.46.25(个)7（个）（进一法）答：需要准备7个瓶.例2、王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装几个礼盒？引导学生读题，并分析题意，独立尝试列式解答： 251.516.666（个）16（个）
25、（去尾法）答：这些红丝带可以包装16个礼盒.如果求平均数或者计算题的近似值，就用“四舍五入”法。如果买东西或做成一个东西，只能舍去小数部分，买或做整个的物品，用“去尾法”。如果要装东西，比如用油桶装油，因为多的油都要用桶来装，所以即使余下的不多，也要多算一个用“进一法”。第四单元：可能性 第五单元 简易方程第1节 字母表示数1、 字母表示数或量，字母式子也可以表示数或量，或运算过程或运算结果。例如a+30既可以表示a加30这种运算，又可以表示a+30的和这个结果。2、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“”，也可以省略不写。数字写在前，字母写在后。例如mn应记为mn或mn，16m应记为1
26、6m。3、aa可以写作aa或a，a读作a的平方。表示两个a相乘。2a表示a+a，及两个a相加。也可以表示a的2倍。（1a=a这里的“1”我们不写）。4、长方形的长为a，宽为b，周长C=2（a+b），面积S=ab正方形的边长为a，周长C=4a，面积S=a若路程是s，速度是v，时间是t,则s=vt,v=st,t=sv若共工作总量是c,工作效率是a，工作时间是t,则c=at,a=ct,t=ca5、 字母表示简算：连除的性质：abc=a(bc) 连减的性质：a-b-c=a-(b+c) 乘法分配律：a(b+c)=ab+ac6、 代数式求值一共有果汁1200 g，倒了3小杯，每小杯的容量用x g表示，还剩
27、下多少克？1200-3x (x大于0且小于等于400）当x=200时1200-3x=1200-3200=1200-600=600（g）第二节 方程的意义等式：含有等号的式子叫等式。方程：含有未知数的等式称为方程。有两个特征：1.有未知数，2.有等号。方程一定是等式，等式不一定是方程。第三节 等式的性质等式的性质1：等式两边加上（或减去）同一个数，左右两边仍然相等。若a=b ,则a+c=b+c；若a=b ,则a-c=b-c；等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。若a=b ,则ac=bc；若a=b ,则ac=bc（c0）第4节 解方程解方程：求方程的解的过程叫
28、做解方程。方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 第五节 列方程解决实际问题 例1.小明的成绩为4.2lm，超过了学校的原纪录0.06m，学校的原跳远纪录是多少米？等量关系：原纪录超出部分小明的成绩解：设学校原跳远纪录是x m。 把x =4.15代人方程，得x 0.06=4.21 方程的左边=x +0.06x 0.06-0.06=4.21-0.06 =4.15+0.06 x =4.15 =4.21 =方程的右边， 所以求解结果正确。答：学校原跳远纪录是4.15m。 例2. 足球上黑色的皮都是五边形的，白色的皮都是六边形的。白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。共有多少块黑色
29、皮？等量关系：黑色皮的块数24=白色皮的块数解：设共有x 块黑色皮。 2x -4=202x -4+4=20+4 2x =24 2x 2=242 x =12验：212-4=24-4=20答：共有12块黑色皮。例3. 妈妈买了苹果和梨各2千克，梨每千克2.8元，一共付了10.4元，苹果每千克多少元？方法一等量关系：苹果的总价梨的总价总钱数解：设苹果每千克x 元。 2x +2.82=10.4 2x +5.6=10.4 2x +5.6-5.6 =10.4-5.6 2x =4.8 答：苹果每千克2.4元。方法二等量关系：（苹果的单价+梨的单价）2=总钱数解：设苹果每千克x 元。(2.8+x )2=10.
30、4 (2.8+x )22=10.42 2.8+x =5.2 2.8+x -2.8=5.2-2.8 x =2.4答：苹果每千克2.4元。例4.地球的表面积为5.1亿平方千米，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。地球上的海洋面积和陆地面积分别是多少亿平方千米？ 例5.小林和小云家相距4.5千米，小林的骑车速度是每分钟250m，小云的骑车速度是每分钟200m。周日早晨9:00两人分别从家出发相向而行，两人何时相遇？等量关系：小林骑的路程小云骑的路程总路程解：设两人x 分钟后相遇。方法一：0.25x +0.2x =4.5 方法二：(0.25+0.2)x =4.5 0.45x =4.5 0.45x =4.5 0.45x 0.45=4.50.45 0.45x 0.45=4.50.45 x =10 x =1O答：两人10分钟后相遇。第六单元 多边形的面积
