1、腿t愀(迼谁匀鲪贀飐贀谁讀缁櫠H缀窢狝怀贀椀欂瞋搀漀挀挀攀愀搀搀攀愀昀愀挀攀昀戀攀最椀昀瞋搀漀挀尀尀愀攀搀愀搀昀昀搀昀愀樀栀嘀戀愀猀甀儀最渀爀匀琀吀匀愀爀甀椀眀焀嘀砀椀欀搀瀀洀堀稀眀瞋挀攀搀昀攀愀搀搀挀戀昀瞋唰颐靬獠艑躂屓葏祶潥榃蠀蹭箍蝖摖蝔葷頀鴀満溈靬e鑧偞葒榘獼豼扼鱬豧嬀癲餀籎硜獬葞捶洀洀漀猀洀洀漀氀洀洀漀氀猀洀洀漀氀洀洀漀猀洀洀漀氀洀洀漀氀猀洀洀漀氀洀洀漀猀洀洀漀氀獒蹑齎捎湫葸躉İ璀猀瑦屓硜驎躚捎讈脀瑎蕞屓虏獠艑躂豓暚豛傀洀洀漀氀硜洃漀氀灧占葟靬潵榃摖蝔汮蚚硸汮蚚摖蝔汮蚚葳硜麑硜硜谀唰颐怀$鄰硜潢忿开开开开开开开愀$硜銑潬忿开开开开开开开开开开弰开开开开开开开开开开开开戀$忿开开开开开开
2、开开开开挀$靠獠艑躂潰忿开开开开开开开开开屓陏澐榃彵开开开开开开开开开开开开匀唀觿蒁癶卦獶獠艑彎开开开开开开开煽豎忿开开开开开开开鈀蒁硜獶秿祠腲彠开开开开开开开谀彔开开开开开开开开开开开硜硜彗开开开开开萡煶貙協彎开开开开开开开洀最搀氀躚摎獐硜鼀硜蒘葶惿弤开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开懿弤开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开戀弤开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开蒘詎桞惿弤开开开开开开开开开开开开开愀弤开开开开开开开开开开开开开开戀弤开开开开开开开开开开开开开开开开开挀弤开开开开开开开开开开开开开忿开开开开开开开开开开忿开开开
3、开开开开开开开开忿开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开咕须啎屓硜蒑潢魔蹵蒘敏魔譒救蹜馞蒘v潵盿譞満蒘譡祎稀纘屝昀稀堀砀砀搀琀搀砀嘀焀昀伀樀洀稀渀瀀昀椀昀焀焀嘀夀昀圀洀刀儀最伀椀瀀瘀昀瀀渀爀堀昀瞋唰颐靬獠艑躂屓葏祶潥榃蠀蹭箍蝖摖蝔葷頀鴀満溈靬e鑧偞葒榘獼豼扼鱬呧销缀吀飇贀怀丼4臬臬胔-楠i縀$塑料与环境.doc367ef03566ee4fd598cd5fcaea3729bc.gif塑料与环境.doc2020-129f27c870a-68a8-4074-8e48-47a4aa64e3a13W5wYUtRBERdcbN8w5QwpwIaNy96666y
4、EhMcv/U24vdIixtgAVDaPA=塑料,环境c7abe31fc790d769bdd6d67bc85a04c6.塑料与环境 塑料制品在各个生活中的各个方面都起到了非常大的作用。可以说塑料的产生，完全改变了我们的生活方式。现在的生活完全离开不了塑料，小至我们的隐形眼镜（含有邻苯二甲酸盐）、牙齿保持器（聚碳酸酯），大至我们住的房子，有乙烯基护墙板等，塑料无处不在。中国塑料的情况 中国是一个塑料生产大国，也是一个塑料消费大国，尽管在整个世界经济都很萧条的情况下，2014年和2015年，这两年中国的塑料工业都在合理地运行，但是涨幅有所放缓。 据海关数据，2014年塑料制品的出口量为16075
5、.3kt，出口额604.34亿美元，都比2013年同期增长了百分之六点多。2014年塑料制品出口量大约是同期塑料制品总产量的五分之一。2014年全国塑料制品进口量为1796.6kt，进口额为191.53亿美元，比2013年同期增加百分之一点多左右。塑料的基本成分及主要的危害物质 塑料的主要成分是合成树脂， 常见塑料的成分主要是聚乙烯（PE）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯（PS）、聚氯乙烯（PVC）、聚四氟乙烯（PTFE）、聚甲基丙烯酸甲酯（PMMA）、聚甲醛（POM）、尼龙（PA）、聚碳酸酯（PC）、酚醛树脂（PE）等。;.顺腾0000200009学前教育20201209135630708245Z
6、PLoepvmarZ71C3p8kgApc+tTcdluTbNSw3dNooQ7uI1LtlhmOvKG3S2gvvXAQC8. 塑料与环境 塑料制品在各个生活中的各个方面都起到了非常大的作用。可以说塑料的产生，完全改变了我们的生活方式。现在的生活完全离开不了塑料，小至我们的隐形眼镜（含有邻苯二甲酸盐）、牙齿保持器（聚碳酸酯），大至我们住的房子，有乙烯基护墙板等，塑料无处不在。 中国塑料的情况 中国是一个塑料生产大国，也是一个塑料消费大国，尽管在整个世界经济都很萧条的情况下，2014年和2015年，这两年中国的塑料工S萀4胔-i縀$素描教学存在的问题与对策.doc671c2545d5c644e
7、6a24e13fafdf32151.gif素描教学存在的问题与对策.doc2020-1296670c0f4-f85b-4b47-9c36-28550e3b3896IU9ctN69snEtxoeNFkErhRxq3ThTmABkd6EKvkBW0rk3iFqisiGFdw=素描,教学,存在,问题,对策ccde9e27e9037fdd272c038fc9eb291c.素描教学存在的问题与对策 素描产生于西方，后传入我国，素描是造型艺术的基础，学习素描绘画可以帮助学生形成良好的观察力、创造力和绘描能力。从最初的印象来说，素描可以简单理解为一切单色的绘画，具体来说，素描又是专门用于形成美术技巧、掌握造
8、型规律、养成良好的专业习惯的训练过程。所以从这个定义上来看，学习素描是学习绘画的基础，通过素描的练习，学生的观察能力、创造能力大大提高，从而从整体上学生的绘画能力也有了提高，经常练习，为以后的美术学习打下坚实的基础。但是，我们的素描教育还存在着很多的问题需要解决，经过多年的素描教学，总结了一些规律，对存在的问题进行了研究并做了深入探析。 一、素描教学存在的问题 1.学习兴趣不浓，老师的教学难度大 兴趣是最好的老师，对于中小学生来说，他们正处于最爱幻想和想象最丰富的时期，还没有被固定的框架所束缚，对一成不变的事物不感兴趣，但是，素描就是让学生对一两只事物不断模仿，而且要经过漫长的时间去进行技法训
9、练，这与学生的思想是逆向的。比如，在素描课上主要的道具是几何石膏，这是练习的主要目标，学生在练习时需要长时间地盯着一个石膏观察，在头脑中形成思维定式，根据其立体构成、光线明暗等勾画出这个石膏。这样的练习时间长，色彩黑白单一，使本来好动、思维丰富的学生在学习过程中产生厌倦的情绪，从而使学生对素描的学习兴趣大大减弱直至消失，所以，老师的教学难度也相对很大，这也成为素描教育中的主要难题。 2.教学方式单一导致难以拓展内容 新课程标准中强调，美术教学目标主要是培养学生的审美情趣、开阔视野、有创造性的学习美术技法，学生的想象、审美能力等都得到提高。虽然素描的教学方式非常丰富，但是在实际的教学中，由于受到条件的限制，室内模仿教学成了唯一的教学方式。在我国，针对学生的
