1、 2007年9月6日在大连召开的“首届夏季达沃斯 论坛年会”的开幕式上，温家宝总理在回答关于全 球性的领导者最应该具备什么样的素质时，引经据 典的提到了北宋改革家王安石非常著名的“三不足 ”论断。非常巧妙的讲出了做为领导者要有改革的 精神。 “三不足”既是王安石变法的精神支柱，也是 他的思想武器。人们常引用这句话来表达一种不断 革新的精神。未来的中国，只要一如既往的沿着王 安石所提倡的这种：不畏、不法、不恤的改革精神 走下去，未来中国的巨变、一定会让全世界刮目相 看和异常震惊的！ 温总理谈“三不足”精神 1 第2课 王安石变法的主要内容 教学重点： 王安石变法在经济、政治、军事、教育 等方面的
2、具体措施； 教学难点： 宋神宗起用王安石的原因及王安石变法 第一项措施所解决的问题；如何调整封 建国家、地主和农民的关系 2 一、起用王安石 1.王安石简介 2.宋神宗起用王安石 3.王安石变法开始标志 1069年王安石被任命为参知政事，开始变法。 3 “天变不足畏，祖宗不足法， 人言不足恤。” 王安石 “变革天下之弊法” 王安石言事书 王安石（10211086），字介甫 ，临川人（今江西抚州），北 宋著名的政治家和文学家。 4 阅读教材5253页的内容，归纳概括王安 石变法的主要内容 变法的主要内容 富国措施 强兵措施 取士措施 青苗法、农田水利法、免役法 市易法、方田均税法、均输法 、 保
3、甲法、保马法 将兵法、设军器监 改革科举制度 整顿太学、惟才用人 (经济方面) (军事方面 ) (文化教育方面) 5 二、富国之法 1.目的： 改变积贫的局面，调整封建国家、地 主和农民关系，发展生产 2.内容 青苗法:政府在青黄不接时向农民提供低息贷 借(钱或粮食) A. 作用作用: :限制了高利贷对农民的剥削，一定程 度上缓和阶级矛盾;同时增加政府收入. B. 局限:强制借贷,利息较高 ,对农民仍是沉重的负担. 农田水利法: :鼓励垦荒和兴修水利 作用:水利工程修建保证了灌溉；耕地面积增加 ，促进了农业生产的发展促进了农业生产的发展, ,政府税收增加。 6 免役法:政府征收免役钱，雇人服役
4、(官僚、地主也要 出钱) 作用: :出钱代役出钱代役保证农民生产时间保证农民生产时间, ,有利于发展农业生有利于发展农业生 产产, ,并增加政府收入并增加政府收入 方田均税法:核实土地，按多少、好坏核实土地，按多少、好坏收税 作用:一定程度抑制兼并, 增加了政府收入；部分减 轻农民赋税负担。 市易法:设市易务，收滞销货，短缺时卖出,以稳定 市场 作用:打破了大商人对市场的垄断；增加了政府的财 政收入 内容 均输法:政府采购物资，实行就近采购等原则 7 三、强兵之法 1. 目的： 为了改变积弱的局面，巩固封建统治秩序和整顿加强军队 2.内容 保甲法:政府把农民编为保甲。农户十家一保闲时练兵 战时
5、入军 保马法:官马由农户保养 作用:减少了政府支出，马匹的数量和质量都得到 提高。 将兵法:设“将”为军队编制的基本单位,由固定将官带军队 作用:提高了军队战斗力 作用:政治:加强对人民控制，防范农民的反抗和民心涣 散；军事:寓兵于民,节省军费,确保兵源和提高战斗力. 设军器监：设置军器监，监督制造兵器 作用:提高了武器的产量和质量 8 四、取士措施 1.目的：为变法培养、选拔人才 2.内容 改革科举制度:废除明经诸科，不考诗赋，专考经义和时务策 论充明法科，专考律令、断案等 经义考试:以儒家经典中的文句为题，由应试 者围绕此文句展开议论，阐发义理. 策论考试:以发表政治见解的时务策论作为考
6、试的主要内容,要求考生就一些政治问题展开 论述，即论证某项国家政策或对策的可行性与 合理性，侧重于考查考生解决问题的能力。 科举改革目的:选拔一些通经致用的人才，为 变法服务。 选官制度改革:贯彻惟才用人的原则 整顿太学:重新编纂教科书，成绩优异者不经科考可直接为官 。设置武学、医学、律学等专门学校，培养专门人才。 武学习武图 9 王安石纪念馆（江西抚州） 纪念馆内王安石像 10 南京半山园王安石故居 11 王安石纪念馆半山堂 12 阅读下列材料： 材料一：（王安石）人之困乏，常在新陈不接之际， 兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。 昔之贫者举息于豪民，今之贫者举息于官，官薄其息 而反救
7、其乏，则青苗行矣。 材料二：（王安石）原以为，苟能抑制兼并，理财 不患无财。 以上材料摘自邓广铭王安石 请回答： （1）材料一中的“兼并之家”和“豪民”主要指哪些人？ （2）综合材料一、二，指出王安石实施青苗法的目的。 大地主、大官僚、大商人。 抑制大地主、高利贷者对农民的盘剥 13 试比较庆历新政和王安石变法的异同 。 不同点： 中心内容不同： 改革程度不同： 相同点： 背景： 性质： 结果： 都是为解决北宋中期严重社会 危机，巩固统治而实行的。 地主阶级封建改革。 遭到大地主、大官僚反对而失败 庆历新政以整顿吏治为中心；王安 石变法以富国强兵为中心。 庆历新政是局部改革；王安石变法是全面改
8、革 。 14 王安石变法针对士、农、兵、商的改革 措施各有哪些？ 归纳总结: 士：改革科举制度 农：青苗法、募役法、农田水利法、 方田均税法 兵：将兵法、保甲法、保马法 商：市易法、均输法 15 “民不加赋而国用足”是王安石的理财思想，试 结合变法的内容分析这一思想 青苗法、募役法、市易法、方田均税法 均输法节省了货款和转运费用 农田水利法 巩固基础，突破难点 开源 节流 发展生产 1.哪些措施有利于增加政府的收入？ 2.哪些措施有利于节约政府的开支？ 3.哪些措施有利于改善农业生产的基础设施， 发展生产？ 16 假如你是个有大量土地并从事经商的大地主 王安石变法的哪些内容与你的利益有直接关系
9、？ 为什么？ 青苗法、农田水利法、 免役法、市易法、方田 均税法、均输法等 创设情境: -限制了大地主大商人的剥削，改革必然 会遭到他们的反对17 在王安石变法时期，京城附近的一位官员 向皇帝汇报说在他的治理下，地方治安大有好 转，“盗贼比之昔时，十减七八。” A.保甲法和连坐法 B.保马法和将兵法 C.均输法和市易法 D.改革科举和整顿太学 王安石变法的内容中哪些措施有利于巩 固基层封建统治秩序? 创设情境: 18 王安石变法的哪些措施有利于提高军队战斗力 ？为什么？ 将兵法、保马法、 置军器监等。 -有利于提高军队的战斗力，有利于改 善积弱局面。 巩固基础，突破难点 19 比较庆历新政和王
10、安石变法的异同 背景目的：都是为解决北宋中期严重社会 危机，巩固统治而实行的 性质：地主阶级封建改革 结果：遭到大地主、大官僚反对而失败 相同点 不同点 中心内容：庆整顿吏治 王理财 改革程度：庆局部改革 王全面改革 20 比较商鞅变法和王安石变法的异同 目的：富国强兵 形式：至上而下的改革，得到王权的支持； 内容：都触动了旧势力的利益，遭到强烈的 反对 范围：变法都对生产关系作了调整 变法者个人的命运基本相同 相同点： 21 不同点： 背景：商-发生在新旧交替的战国时期 王-发生在北宋中期统治危机四伏时期 根本目的：商-废除旧制度，建立新制度 王-挽救统治危机，局部调整生产关系 性质：商-是
11、一场封建化的运动 王-对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革 结果：商-成功，对后世影响大 王-失败 22 比较商鞅变法和王安石变法的异同 相同点 直接的目的都是为了富国强兵 变法得到了王权的支持 变法内容都触动了旧势力的利益，遭到强烈的反对 变法者个人的命运基本相同 变法都对生产关系作了调整 不同点 背景： 商鞅：发生在新旧交替的战国时期 王：发生在北宋中期统治危机四伏时期 根本目的：商：根本上废除旧制度，建立新制度 王：挽救统治危机，局部调整生产关系 性质： 商：是一场封建化的运动 王：对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革 结果： 商：成功 王：失败 23 全国中小学全国中小学 最大最全的教
12、学课件资源网最大最全的教学课件资源网 24 王安石（10211086）， 字介甫，号半山。江西临川 人。北宋杰出政治家、思想 家、文学家。在任地方官时 了解民间疾苦，体现他一定 的 才干。仁宗时他入朝主张 变法，但未被接受。直到年 轻的宋神宗即位后，才起用 王安石为宰相，主持变法革 新。 “拗相公”王安石 25 阅读教材51页的两段文字，讨论并归纳宋 神宗起用王安石的原因？ (1)庆历新政失败后，社会矛盾更加尖锐，要求变 革的呼声又起； (2)王安石的变法主张和设想得到了宋神宗的认同； (3)宋神宗希望改变积贫积弱的局面； 26 我一直相信，在这世界上存在着一个地方，一个让 现实抓不到你的地方
13、。在那里，梦想离你很近，很 近，就像我相信，在城市里来往的人群中，总有一 个，会让你记得一辈子。直到你咽下最后一口气。 你一眼就能认出来。我时常做同一个梦，在梦里， 我总是不停地跑，不停地寻找。他们说要到那个地 方，要找到那个人。有一个地方，你去了就不想离 开，有一种人，你一辈子只会遇见一次。不是把对 方留在自己身边才叫爱，能放手让所爱的人离开， 也是爱的一种。 1 人鬼情未了解读聊斋之王六郎 2 作者介绍 蒲松龄，清代文学家 。字 ，一字 ，别号 。 人。 留仙 剑臣 柳泉居士 山东淄川 3 “聊斋”是蒲松龄的书屋名称， 聊斋志异 “志”是记述的意思， “异”指奇异的故事。 聊斋志异是一部文
14、言短篇小说 集，所收作品将近500篇。 4 创作意图 集腋为裘，妄续幽冥之录； 浮曰载笔，仅成孤愤之书。 （聊斋自志） 处在孤独落寞境遇中的蒲松龄借虚拟狐 鬼花妖故事以抒发情怀，寄托忧愤。 5 公孙夏写王子的门客、与 督抚有故交的公孙夏，劝说一 位太学生行冥贿、图阴官的荒 诞故事，将现实社会中官场的 肮脏交易做了讽刺性的揭露。 1抒发公愤，刺贪刺虐 这是聊斋志异中很有思想 价值的部分。当时社会政治的 腐败、官吏的贪虐、豪强的横 行霸道、民生的痛苦无奈，在 作品中都有所反映。 6 2揭露科举制度的弊端。 蒲松龄19岁进学，文名日起 ，却屡应乡试不中，断绝了 功名之路。他饱受考试的折 磨，一次次名
15、落孙山，沮丧 、悲哀、愤懑不仅倾注于诗 词里，也假谈鬼说狐发泄出 来。 司文郎，文笔幽默，讽刺更为尖刻。故事中， 一位盲僧人能够凭嗅觉判别文章优劣，但他评价好 的王生却名落孙山，于是他气愤地说：“仆虽盲于 目，而不盲于鼻，今帘中人并鼻亦盲矣！”这是讽 刺考官一窍不通。 7 3狐鬼花妖与书生交往的故事 众多的狐鬼花妖与书生交往 的故事，多是蒲松龄在落寞 的生活处境中生发出的幻影 。 8 4关注社会风气和家庭伦理的作品 这类故事立意在于劝诫，阐释 伦理道德，总结生活中的经验 教训，教育人要诚实、乐于助 人、吃苦耐劳、知过能改等等 ，带有道德训诫意义。 邵女邵文甘心作人妾，受大妇的凌辱至于炮烙 ，而
16、“以分自守”，更是鼓吹了女性为夫权而牺牲一 切的奴性。 9 5、批判封建礼教，歌颂青年男女纯真的爱情 蒲松龄对人间坚贞、纯洁的爱情 及为了这种爱情而努力抗争的底 层妇女、穷书生予以衷心的赞美 。有代表性的篇章有婴宁 青凤阿绣连城青娥 鸦头瑞云等。 10 “水鬼与渔夫”的民间故事 一名溺死之“水鬼”与一名“渔夫”相交往，有一天， 水鬼以“时间”到来为由，向渔夫表明其真实身份，并与之 郑重道别。因为在某时某地，将会有一名“代死”之人，取 代他成为水鬼，他将从此脱离幽沉之水域，以“转世投胎” 方式，转入乐道。渔夫虽然高兴友人将要脱离劫难，但在 “好奇心”的驱使下，意欲一窥究竟。结果水鬼大多宁愿牺 牲自己，放过了素昧平生的陌生人。但在“天道不爽”的殷 殷垂鉴之下，终于获得某种补偿与回馈，成为神灵，承担 起庇护人世子民的责任。 11 一名渔夫经常以酒来洒在地上来祭祀河中溺死的鬼。其他渔人 一般没什么收获，只有他总是满筐的鱼儿。一天，一名少年来到渔 夫这里，二人开始饮酒。这位少年自称王六郎，喝着许渔
