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GCT 修辞手法ppt课件.ppt

上传人:顺达 文档编号:3268388 上传时间:2020-12-18 格式:PPT 页数:14 大小:353.50KB
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1、GCT考点精讲班语文 主讲:褚宝增 教授 1 GCT考点精讲班语文 修辞手法 一、比喻 比喻的条件:本体和喻体必须是本质不同的事物,否则不能 构成比喻。本体和喻体必须有相似点。 比喻的种类: 1.明喻 比:像、如、若、似、好比、好像、犹如、仿佛 她笑得像花儿一样灿烂。 2.暗喻 十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌。 3.暗喻变体 人多主意多,柴多火焰高。 2 GCT考点精讲班语文 4.博喻 层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的, 有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星 星,又如刚出浴的美人。 5.通感 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 。 潘

2、金莲笑得真甜。 运用比喻要注意 1.运用比喻要特别注意那些有标志作用的比喻词。 2.有“像”的地方不一定都是比喻。 他像雷锋一样。 我的家乡有许多特产,像板栗、油桐,都驰名全国。 天像要下雨了,你最好带上雨伞。 3 GCT考点精讲班语文 3.由熟喻生、由简喻繁,美丑一致、褒贬一致。 敌人跑了,我们像狼撵兔子一样在后面紧追。 在回乡的路上,看到绿油油的麦苗就像雨后丛生的杂草一样 茂盛,而几年前,这里每年的麦苗总是稀疏枯黄,棵棵直立 ,犹如金丝。 池中的荷花盛开了,花瓣一层层打开,多像妈妈做饭用的卷 心菜。 4 GCT考点精讲班语文 二、借代 1借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方法 。

3、 2借代的种类: (1)特征代本体 大胡子凶神恶煞地吼叫着. (2)具体代抽象 枪杆子里面出政权。 鲁迅的骨头是最硬的。 (3)个别代一般 我们的时代需要千千万万个雷锋。 三个臭皮匠,抵个诸葛亮。 5 GCT考点精讲班语文 (4)部分代整体。 谈笑间樯橹灰飞烟灭。 (5)形象代本体。 那群红领巾从校门口飞了出来! 3运用借代需要注意: (1)借体必须有鲜明的代表性,能够反映事物最典型的特 征,让人一听就明白所指的事物。 我家兄弟姐妹很多,现在已有两个五角星,两枚大学校徽。 (2)借体必须抓住事物特征,在运用借代前,有些事物应 作相应的交代。 包身工中的“芦柴棒”,故乡中的“圆规”杨二嫂 。 (

4、3)用特征代本体时,要注意褒贬色彩。 (4)借代的借体和本体事物不能同时出现。 6 GCT考点精讲班语文 4借喻 今天批斗那个寄生虫。 三、比拟 比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。 把事物当作人来写叫拟人 饥渴的土壤在雨中畅饮 。 把人当作事物来写和把此物当作彼物来写叫拟物 咱们老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就夹着尾巴跑。 7 GCT考点精讲班语文 四、夸张 1夸张是为达到某种表达需要,对事物的形象、特征、作 用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。 2种类 (1)扩大夸张:故意把客观事物说得“大、多、高、强、深” 等。 白发三千丈。 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 (2)缩小

5、夸张:故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅” 等。 地就不管了,三粒粮食,收不收有什么关系? 只能看到巴掌大的一块天地。 8 GCT考点精讲班语文 (3)超前夸张:在时间上把后出现的事物提前一步的夸张 形式。 丹唇未启笑先闻。 她还没有端酒杯就醉了。 农民们都说:“看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包子的香味 来了。” 3运用夸张要注意以下两点: (1)必须以实为据; (2)肯定言过其实。 9 GCT考点精讲班语文 五、对偶 1要求:字数相同、结构相同、词性相同。 2种类 (1)正对 墙上芦苇,头重脚轻根底浅; 山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。 (2)反对 满招损,谦受益。 (3)串对(流水对)(意思上

6、有递进) 才饮长沙水,又食武昌鱼。 欲穷千里目,更上一层楼。 10 GCT考点精讲班语文 (4)事对 冯唐易老,李广难封。 孙行者,祖冲之。 (5)对仗 在对偶基础上要求平仄。 3对偶与对比的区别 (1)对比重意; (2)对偶重形。 11 GCT考点精讲班语文 六、排比 排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气 一致的短语或句子排列在一起,用来加强语势,强调内容, 加重感情的修辞方式。 延安的歌声它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖 。 南中国海不是平静的风景区,朝鲜半岛不是加宽的鸭绿江, 珠穆朗玛不是天然的国境线。 对偶与排比的区别 (1)对偶成对,只有一双;排比成串,至少三个。 (2)对偶语句字数必须相等,排比字数可以不等。 (3)对偶中在相同的位置上力求避免相同的字词出现,排 比则常常含有反复的词语。 12 GCT考点精讲班语文 七、设问 设问是明知故问,自问自答的修辞方式。 真正的铜墙铁壁是什么?是群众,是千百万真心实意地支持 革命的群众。 八、反问 为了加强语气,用疑问句的形式表示确定意思的修辞方式。 就说蒋筑英吧,已经经过了这样长久的考验,难道他入党的 志愿,也一定要等到死后省委追认才能满足么? 我呢,我难道没有应该责备的地方吗? 13 GCT考点精讲班语文 轻松考研 14

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