1、你更喜欢哪一棵？为什么呢 ？请说说原因 1 什么是句子？ l句子就是由词或词组构成的，能够表达 一个完整的意思，其组成形式是 谁（什么、哪里）+做什么（是什么 、怎么样） 是否知道 2 扩句的美妙 教师：刘佳夫 3 扩句：就是给简短的 句子加上修饰的成分，使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。 简单地说：扩句就像是 给一棵树干画上漂亮的树枝 和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。 4 5 最根本的，是将最根本的，是将 要表达的意思表达得要表达的意思表达得 更清楚、具体。更清楚、具体。 6 小鸟唱歌。 扩句: 一只漂亮的小鸟 在树上欢快地唱歌。 7 扩句练习： 1.我望着天空。 扩句:我久久
2、地望着蓝蓝的天空。 2.我看过大海。 扩句:去年夏天，我在 海南看过大海。 3.詹天佑是工程师。 扩句:詹天佑是我国著名的爱国 工程师。 8 9 10 例：例：老师批改作业。 老师批改作业。 （）老师（）批改（）作业。 弄清扩什么内容，在什么位置扩写 。 11 扩句时，要在原句的基础上扩，不扩句时，要在原句的基础上扩，不 改变原句的基本意思和句型。改变原句的基本意思和句型。 妈妈买了桔子。妈妈买了桔子。 妈妈买了桔子、苹果、葡萄。（妈妈买了桔子、苹果、葡萄。（X X ） 12 扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭 配得当，要注意扩句后语句要通顺。配得当，要注意扩
3、句后语句要通顺。 例如：雨点落下来了。例如：雨点落下来了。 大片大片的雨点落下来了。（大片大片的雨点落下来了。（X X） 13 14 例如：东风吹。例如：东风吹。 1、画句子主要身分，再扩句。画句子主要身分，再扩句。 这句话的主角是“东风”，“吹”则是动作，是说明 “东风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以 加词，在动作、行为或者状况的词前面也可以加词 。即： （ ）的东风（）的东风（ ）地吹。）地吹。 （ ）的东风（）的东风（ ）地吹。）地吹。 和煦和煦 轻轻轻轻 三月三月徐徐徐徐 填空扩句 15 l（1）例：老山羊看了狼一眼。 l老山羊（轻蔑地）看了 狼一眼。 l（2）例：她们观察化
4、石。 l她们（认真地）观察（奇异的）化 石。 给下面的句子加上合适的词语，使句 子表达的意思更具体。 16 2 2、先提问，再扩句。、先提问，再扩句。 抓住句子的主要成分，本身提一些 问题。如果回应了提出的问题，也就是 在举行扩句。 例如：学校开展活动。例如：学校开展活动。 （ ）学校（）学校（ ）开展）开展 （ ）活动）活动 。 北京市的北京市的积极积极 遵守交通规则的宣传遵守交通规则的宣传 提问扩句 17 （1）树叶飘落下来。（什么样的树叶 ） （2）王英做作业.(怎么样地做作业) 回答括号里的问题，然后扩写句子 。 18 1.1.鲜花盛开了。鲜花盛开了。 2.2.树躺在河面。树躺在河面。 3.3.小蜜蜂飞来飞去。小蜜蜂飞来飞去。 4.4.红旗升起来了。红旗升起来了。 5.5.老师在上课。老师在上课。 6.6.孩子们交谈。孩子们交谈。 7.7.妈妈买来桔子。妈妈买来桔子。 19 8.8.脸蛋上印着小酒窝。脸蛋上印着小酒窝。 9.9.月亮照着大海。月亮照着大海。 10.10.小燕子休息。小燕子休息。 11.11.草地盛开鲜花。草地盛开鲜花。 12.12.太阳高高挂天空太阳高高挂天空 20 21
