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外墙真石漆施工工艺方案.doc

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资源描述

1、17 衬托 利用事物间近似或对立的条件,以一些事物为陪衬来突 出某些事物的艺术手法。利用事物的近似条件来衬托一事 物,称正衬;利用事物的对立条件来衬托一事物,称反 衬。常见的反衬有以动衬静、以乐景衬哀情。例如: 绝句二首(其二)杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。 这首诗抒发了羁旅异乡的感慨。诗的前两句写景,简直 是一幅令人目迷神驰的风景画。以乐景衬哀情,极写春景 之美,更能反衬出归心的殷切和乡思之深。 又如: 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 以动写静,用花落、月出、鸟鸣的动,反衬出了春涧的 幽静。王籍的入若耶溪“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。 ”也

2、是以声写静,以动衬静。 18 对比。 对比的目的是为了突出诗人某一方面的思想情感。 请看朱淑真的生查子元夕: 去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。 今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。 上阕写去年元夜时的幸福欢乐,下阕写今年元夜时的苦闷伤感 ,对比鲜明,突出景物依旧而人事已非的悲伤情怀。 对比、衬托和烘托的区别: “烘托”与“衬托”不同,“烘托”是通过别的事物把想要表 达的事物写出来,所以,用一事物暗示出另一事物就叫烘托。这 与“衬托”不同,因为“衬托”是两种事物都写。 “对比”和“衬托”的区别在于:对比是相反或相似的两种事 物互相比照,以共同表现某种思想或意境,对比双

3、方不分主次; 而衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物,一方是工具,一 方是目的,两者主次分明。 19 渲染 渲染本是一种国画技法,一般是在需要强调的地方浓墨重彩,使画 面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作,就是指正面着意描写。 诗歌中则是指对环境、景物等做多方面的正面描写形容,以突出形 象。如赵师秀的约客: 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 诗中以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛,烘托夜的深和夜的 静。 烘托 烘托是用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托,使物象明显突出。 是指通过侧面描写,使所要表现的对象鲜明突出的表现手法。侧面描 写即间接描写,即通过对周围

4、人物或环境的描写来表现主要对象。用 于诗歌创作,指从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突 出。也就是不说本意,只说与此有关的其他事物,达到突出本意的目 的。 渲染和烘托 的区别: 很多时候渲染烘托合说,并不意味着两者可以等同,而只是说明这 两种表现手法往往紧密结合在一起使用。尤其是在借景抒情的诗歌作 品中,往往是先用渲染的手法描摹景物塑造意境,再通过景物(意境 )来烘托人物情感。一般我们说,渲染气氛,烘托情感。 20 抒情手法 一、直接抒情(直抒胸臆) 直抒胸臆就是直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方 式。诗人在其诗作中袒露襟怀,不假掩饰地抒发激情、快意或 愁绪。这种方式比较直观。

5、 “生当作人杰,死亦为鬼雄”,抒发了女词人慷慨激昂的人 生理想,含蓄地批判了南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的懦弱行 为。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,抒发了文天祥精 忠报国,鞠躬尽瘁死而后已的英雄气概。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。 析诗句开门见山,直叙登上高台后,“前不见古人,后 不见来者”的怆凉意境,这意境引发了诗人感时伤事的情怀, 想着天地悠悠之大,而人之渺小,不禁“独怆然而涕下”。 21 二、间接抒情 诗人们往往借助多种修辞艺术,委婉地表达自己 的思想感情。分为借景抒情、情景交融、托物言 志。 1、借景抒情 (前景后情、后景前情、情景交融)

6、: “一切景语皆情语”,将感情融汇在特定的自然 景物或生活场景中,借对这些自然景物或场景的描 摹刻画抒发感情,是一种间接而含蓄的抒情方式。 忆江南中诗人白居易借助于“红胜火”的“江 花”和“绿如蓝”的“江水”表达出对江南水乡的 魂牵梦绕、久久不忘。如梦令中李清照对春光 的留念惜别之情,正是借助于海棠花一夜之间已是 “绿肥红瘦”的景象来抒发的。 22 注意乐景与哀景的关系:诗歌中只要有景语,就一定 与作者的情感有关,即所谓一切景语皆情语。关于情景 交融的鉴赏,关键在于情是何情,事实上也就是要求我 们品味出景是何景了哀景、乐景、愁景。一般情况 下,是乐景写乐情,哀景抒哀情,但也有以乐景衬哀情 或哀

7、景写乐情的写法。以乐景写哀情或以哀景写乐情, 可以起到一倍增其哀乐的效果。 (是否情景交融,是判断古典诗歌有无意境的标志; 而是否有意境,又是判断古典诗歌是否为上乘之作的标 志。) 绝句二首(杜甫) 江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归 年。 析全诗抒发了羁旅异乡的感慨,诗人借清新美好 的春光景色的描写,透露出了思归的感伤,以乐景写哀 情。 23 2、用典抒情: 用典:也叫用事。它是指援引历史故事或古书中的词语来说 明白自己观点的一种修辞方式。用典有明用,也有暗用。 用典的作用:能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作 用。用典可以拓展意境,使诗词情意显得含蓄,达到字少意丰 的效果。 理

8、解用典,首先要熟悉典故来源,其次要理解典故与作者的 关系(或是自比,或是对比衬托),在此基础上,才可能理解 作者借典故表达了什么情意。 例:王勃滕王阁序:冯唐易老、李广难封,贾谊、梁鸿 , 杜牧泊秦淮:“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花” 李商隐锦瑟:“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。” 24 3、叙事抒情: 在古风作品中比较常见。如杜甫兵车行 、白居易的卖炭翁等。 25 闽中秋思(杜荀鹤) 雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声。 北畔是山南畔海,只堪图画不堪行。 注:杜荀鹤,晚唐诗人。此诗是作者客居福建所作,后人评价 极高。 (1)后人评说本诗工于炼字,请以“雨匀紫菊丛丛色,风弄红 蕉叶叶声”一联为

9、例试作简析。(4分) 答: (2)“不着一字,尽得风流”是诗人表情达意的最高境界。本 诗的抒情方面即有此特点,试结合全诗,加以分析。(4分) 答: 26 滁洲西涧 韦应物 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 问:这首诗在情与景的抒写上有何特色? 试略作分析。 27 鹊桥仙 夜闻杜鹃 陆游 茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无 声,但月夜常蹄杜鹃。 催成清泪,惊残孤梦,又拣深 枝飞去。故乡犹自不堪听,况半世飘然羁旅? 注惊残:惊醒。故乡:即家乡。 (1)这首词“茅檐人静”等三句描写了什么景象? 有什么作用? (2)词中“林莺巢燕总无声,但月夜常啼杜鹃 ”

10、两句运用了什么手法。这样写在表达上有什么好处? 28 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群,谁怜一片影, 相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪, 鸣噪自纷纷。 (1)这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶 雁群的形象,其形可悯,其志可嘉。试以第 二、四联中任意一联为例,分析其表现手法与 艺术效果。 全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想 感情? 29 修辞 青 玉 案 贺 铸 凌波不过横塘路,但目送,芳尘去。锦瑟华年谁与 度?月台花榭,琐窗朱户,只有春知处。 碧云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲愁都几 许!一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。 词中下片作者以“一川烟草,满城风絮,梅子黄时

11、雨 ”,甚至为人称道,试简要分析词人在这里用了什么 修辞手法,表现了怎样的思想感情?这样写有什么好 处? 30 书湖阴先生壁二首(选一) 王安石 茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 31 江 南 春 杜 牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。 32 竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 33 晓看红湿处,花重锦官城。杜甫 春夜喜雨 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 李白登金陵凤凰台 回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。 缓歌谩舞凝丝竹,尽日君王看不足。 34 听邻家吹笙 郎士元 凤吹声

12、如隔彩霞,不知墙外是谁家。 重门深锁无寻处,疑有碧桃千树花。 35 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。( ) 花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解 饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞 影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邀云汉。 (李白月下独酌)( ) 吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国 弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。(李贺李凭箜篌 引)( ) 无边落木萧最瀀栀琀洀氀匀掮鬲/Mc前台访问/p-1880735.html49.7.20.1310彔漊挀瀀栀琀洀氀唀掮5Sowap前台访问/p-2499235.htm

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