1、.大班社会活动地震来了，我不怕 活动目标：1、初步了解关于地震的一些知识及地震形成的原因和地震前的征兆等。2、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。3、通过了解地震的危害唤起孩子们互相关心他人的情感，对幼儿进行潜移默化的情感教育。 活动准备：1、经验准备：课程之前带孩子们去科技馆参观，参观时重点关注地震方面的部分，为这节课程奠定基础，埋下伏笔。2、物质准备：一些小积木，小红花，关于地震的小视频，抗震安全拍手歌，关于地震的图片、声音等活动过程：一、课前律动我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上，放腿上。 二、认识地震 1、谈话法：与幼儿
2、交谈之前去科技馆都看到了些什么？引出关于地震的话题。 2、看一段视频（地震的发生），边看边引导幼儿引出地震是什么、地震发生的原因的问题。 3、游戏环节（搭建我们的小房子） 、请小朋友们两两组合，一起用积木搭建一个房子，看谁搭建的房子最好看！ 、搭建好后，老师有意震荡桌子破坏最好看的一对小朋友搭建好的房子 、被老师破坏房子后的小朋友很不开心，由此引出地震的危害三、地震来了怎么办 1、播放地震发生的危害视频（汶川地震） （引出问题：地震有哪些危害？ 地震时如此的恐怖，他可以带走了我们的生命，带走我们最爱的亲人，带走一切，地震来了，我们又应该怎么办呢？我们应该如何保护自己呢？） 2、先让孩子们互相讨
3、论一下，再进行“地震小知识有奖问答大赛”地震来了怎么办？ ：选图答题！ 【设计语言（选对:恭喜你，答对了；选错:噢噢，答错咯）】答过之后，老师总结。3、播放视频（地震逃生动画片段），记得边看边与孩子互动4、学习抗震知识儿歌避震儿歌地震来了我不怕地震灾害危险大，小朋友们别害怕。枕头书包罩头上，弯曲身体躲桌下。不翻窗，不跳楼，紧跟老师别掉队。不惊慌，要镇定，战胜灾难心欢喜，心欢喜！ 四：现场演习 通过之前的学习，进一步给孩子们疏通疏通，再与助教一起组织孩子们进行一次，实战演习！ 演习后再总结避震知识五：情感迁移 孩子们，地震的发生是不可预知的，而且并不一定会发生在我们身上，也许是发生在其他国家，或者我们国家的其他地方，但是我们是不是可以不关心呢？ 我们应该怎么办呢？ （引导幼儿说应该同情他人，并且愿意尽自己所能帮助他人）活动延伸：1、开展我为灾区献爱心的捐款活动。2、让幼儿回家向父母了解有关地震知识的更多资料、信息。3、继续开展逃避地震的演练活动，增强幼儿的自我保护能力。.
