1、商业和手工业的发展，在题干中未体现，故排除A。B.题干没有涉及“社会文化的高度繁荣”，故排除B。D.“读书人”“能工巧匠、名医名卜”不属于市民阶层，故D错误。故选C。11.【答案】A【解析】【分析】本题考查汉字演变和书法成就，要求运用所学解读题干信息。【解答】A.根据所学可知，秦始皇统一六国后，以小篆作为全国通用字体，所以，李斯所刻铭文应为篆书。而篆书圆润纤细，布局均匀，画如铁石，字若飞动，故A正确。BCD.这三项分别是行书、楷书和草书的特点，当时还没有出现，故排除BCD。故选A。12.【答案】B【解析】【分析】本题考查北魏至唐代时期社会风貌，要求运用所学分析解读图片信息。【解答】B.三幅图片
2、均从不同的方面展示了北魏至唐代时期的艺术成就，一定程度上反映了当时社会风貌。前两幅既表现了石刻艺术成就，也表现了佛教对当时中华文明的影响，第三幅则表现了西域和周边邻国文明对当时舞蹈艺术的影响，综上可知，反映了多元文明的交融，故B正确。ACD.图片并非单一地显示某种艺术成就。故排除ACD。故选B。13.【答案】A【解析】【分析】本题考查汉字的演变，要求运用所学分析解读图片信息。【解答】根据所学可知，汉字的演变顺序是甲骨文、小篆、隶书和楷书，图中为甲骨文，是小篆，是隶书，是楷书，所以正确的顺序是，故A正确，排除BCD。故选A。14.【答案】B【解析】【分析】本题考查汉字的形成与演变，要求运用所学分
3、析解读图片信息。【解答】B.结合所学可知，图片反映了汉字从甲骨文到篆书再到隶书的演变过程，表明汉字演变的总趋势是从繁到简，故B正确。A.纸张汉代才出现，东汉时仍没有普及，从商代到汉代书写载体变化不大，故排除A。C.书法理论的成熟是在魏晋时期，与题干中的时间不符在，故排除C。D.该项说法与题干内容主旨不符，故排除D。故选B。15.【答案】B【解析】略16.【答案】D【解析】【分析】本题考查中国古代的文人画以及理学的影响，要求运用所学解读题干信息。【解答】A.花鸟画是明清时期的主要成就，不符合题干的描述，故A错误。B.题干反映的是文人画，不是风俗画，故B错误。C.题干没有体现“中西文化的交流”，故
4、C错误。D.题干“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”体现了注重个人正义、责任的道德修养，反映的是宋明理学带来的影响，故D正确。故选D。17.【答案】D【解析】【分析】本题考查中国古代的书法，要求识记掌握相关史实。【解答】隋唐时期楷书进入盛世阶段，行书极具实用价值和审美价值，故错误。魏晋时期书法艺术臻于成熟，且进入自觉阶段，故正确。故选D。18.【答案】B【解析】【分析】本题考查文人画，要求运用所学解读题干信息。【解答】A.草书笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，具有极高的审美价值，草书是古代书法艺术的代表，故A错误。B.元明清时期的文人画的特点是创作上强调个性表现，追求抒情写意，融文学、书法、绘画
5、、篆刻等多种艺术为一体，最能反映文人画风貌的是写意画，故B正确。C.宋词是古代文学的代表，故C错误。D.白话小说也是文学的代表，故D错误。故选B。19.【答案】A【解析】【分析】本题考查中国古代医圣、书圣、画圣、诗圣，要求具备基础知识的识记能力。【解答】A.据所学知，东汉时期著名医学家张仲景医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”，他的代表性作品是伤寒杂病论；东晋时的王羲之，集书法之大成，写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”。他的代表作兰亭序，有“天下第一行书”的美誉，被后人称为“书圣”。唐朝时的吴道子画技高超，他的画，注重线条变化，立体感强，风格奔放，开后世写意画先河，被誉为“画圣
6、”。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗语言精练凝重，表现出高超的艺术技巧，人们称他为“诗圣”，代表作有“三吏”“三别”等。故A符合题意。BCD.综上，这三项与题干信息不符合，故排除BCD。故选A。20.【答案】C【解析】【试题解析】【分析】本题考查古代中国汉字的演变，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】A.题干反映的是宋太宗个人行为，不能反映出政府对书法书写的重视，故A项错误。B.中国汉字源远流长，甲骨文标志着汉字的成熟，故B项错误。C.从宋太宗手书三种字体，可知当时字体多元性，故C项正确。D.题干信息不能体现汉字深入社会各领域，故D项错误。故选C。21.【答案】（1）市民社会趋势：市民阶
7、层产生，有其独立的价值追求和社会生活方式；市民文化的兴起。文化发展趋势：文化的通俗化和平民化。原因：两宋城市手工业、商业经济的繁荣。宋朝分别在书法、绘画、文学与戏剧领域取得的成就：宋代书法艺术出现各具情态的苏、黄、米、蔡四大家，他们推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”；宋代文人山水画从注重写实变为更加注重意境，还出现了许多描绘民间风情的作品；宋词繁荣，代表有豪放派的苏轼、辛弃疾等，婉约派的柳永、李清照等；宋代科技指南针运用于航海；毕昇发明活字印刷术促进科技文化的发展出现了许多喧闹的集市和专门的娱乐场所瓦舍，两宋之际的南戏形成完备的戏曲形式。（2）内容：推崇以数学为基础的数学逻
8、辑方法；注重实验和实践；主张科技为国际民生服务。原因：西方科学知识传入；商品经济发展；社会危机严重；知识分子对理学的反思、经世致用思想的影响等。【解析】（1）本题考查宋朝“市民社会”和文化发展，要求运用所学分析解读材料信息。市民社会趋势：依据材料一中“宋朝是中国社会市民阶级正式产生的年代他们经济富足，又有自己独立的价值追求。市民的富裕闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化高度繁荣”信息从市民阶层产生，有其独立的价值追求和社会生活方式、市民文化的兴起等方面概括宋朝“市民社会”的趋势。文化发展趋势：依据材料二中“文学重自由表达；艺术方面，则采用表现自己意志的自由方法。音乐方面，通俗艺术较盛变得
9、单纯以低级的平民趣味为依归。”信息可知，宋代文化发展呈现通俗化和平民化的趋势。原因：依据材料一中“大批的手工业者、商人、小业主构成了宋朝的中产阶级。他们经济富足”信息结合所学可概括得出这些趋势形成的根本原因是两宋城市手工业、商业经济的繁荣。成就：结合所学从苏、黄、米、蔡四大家的书法成就、宋代山水画和风俗画、宋词的繁荣、瓦舍的出现和南戏完备等方面进行说明。（2）本题考查晚明时期科学思想的主要内容及其产生的原因，要求运用所学分析解读材料信息。第一小问内容，材料“徐光启等人认为西方科学以数学为基础,由数达理的形式逻辑方法是西方科学优越性的根本所在”反映了推崇以数学为基础的数理逻辑方法；材料“穷究试验
10、”“任何科学知识都要亲身实践”体现出注重实验和实践；材料“于民生财计大有利益”反映出主张科技为国计民生服务。第二小问原因，根据材料“借助于远西奇器来解决明朝所面临的社会问题”并结合所学可以从西学的传入、商品经济的发展、社会危机、对理学的反思等方面来分析出答案。22.【答案】（1）信息：西汉时，南方人口数及占全国人口比例远远低于北方；从唐到宋南方人口数急剧增长，而北方人口数及占全国人口比例迅速下降。北宋时南方人口数已经超越北方。现象：经济重心南移。原因：（1）政治因素：北方多战争，社会动荡，南方相对安定；(或政治中心南移、政府重视农业生产、兴修水利等)；（2）人口迁移：北民南迁，带来大量劳动力资
11、源和生产技术；（3）自然环境：南方优越的自然地理条件或北方水土流失严重、自然环境恶化等。（2）创新：中央派文官出任地方长官知州；设各路转运司统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，定期更换驻地；加强对地方监控，设“四监司”对各州监控，州增设通判，与知州彼此制约。文化角度：理学的兴起与发展；文学上宋词、话本；书法与绘画艺术发展；科技上印刷术、指南针、火药三大发明在宋朝基本成熟。【解析】（1）本题考查古代中国人口的变化和唐宋经济的发展，要求运用所学分析解读表格信息。第一小问，根据表格中西汉、唐代、北宋三个时期中“南方”“北方”的人口数，以及占全国人口数比例的变化可知，西汉时，南方人口数及占全国人口比
12、例远远低于北方；从唐到宋南方人口数急剧增长，而北方人口数及占全国人口比例迅速下降。北宋时南方人口数已经超越北方。第二小问，从唐到宋朝人口数的变化可知，南方人口在宋朝已经超过北方，这表明北宋经济重心的继续南移，到南宋时期完成。第三小问的原因，需要结合经济重心南移的原因，从政治因素、人口迁徙和南北方自然环境的对比等方面分析作答。（2）本题考查北宋加强中央集权和宋朝的文化艺术成就，要求运用所学分析解读材料信息。第一小问，据“北宋初期为加强中央集权在地方管理制度上的创新表现”的题意，结合北宋为加强中央集权，列举军事、财政、监察等方面的措施作答即可。第二小问，注意题干设问“文化角度”，所以结合宋朝时期的
13、思想、文学、艺术和科技等方面的成就，简述作答说明即可。23.【答案】（1）观点：认为天理是宇宙万物的本原，天理就是以“三纲五常”为核心的封建伦理道德。（2）成就：印刷术、火药、指南针。意义:三大发明为人类文明进步作出了重大贡献。（3）表现：宋朝理学家认为，哲学的中心观念是“理”，把“理”说成是产生世界万物的精神的东西；宋朝的绘画以山水画最为突出，但不强调写实，注重意境和笔墨情趣；宋朝的书法不再强调法度，追求意境。【解析】略24.【答案】（1）表现：宋词、风俗画、话本的流行。原因：民族战争的频发；程朱理学的束缚。（2）理解：文艺复兴产生于资本主义萌芽时期，新兴资产阶级兴起，文艺复兴要求摆脱封建教
14、会束缚，开启了向资本主义社会的转型。 五四新文化运动产生于中国民族资本主义发展时期，资产阶级壮大，无产阶级登上政治舞台，推动了旧民主主义革命向新民主主义革命的转变。（3）合理性：文艺复兴冲破了封建神学对人的思想束缚，是资产阶级思想文化运动，推动了欧洲的思想解放。五四新文化运动冲击了封建思想的统治地位，弘扬了资产阶级民主科学思想(或推动了马克思主义的传播)。【解析】略25.【答案】（1）影响：宋代理学的兴起使文人更加注意内心的修养，反映在书法上强调精神气度；绘画上更加注重意境。（2）李白：唐诗；辛弃疾：宋词。（3）李白的诗出现在繁荣、开放、文化多元的盛唐，体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神。
15、辛弃疾的词体现了国家分裂、政府苟且偷安、外族侵扰的社会现实，表达了作者渴望恢复中原的雄心和壮志未酬的悲愤。【解析】（1）本题考查新儒学的产生对宋代文人书法、绘画特点的影响，要求运用所学解读材料信息。根据材料一“新儒学讲究由心而发，格物致知”“强调书法的精神气度”“我书意造本无法”“自出新意，不践古人”可得出，宋代理学的兴起使文人更加注意内心的修养，反映在书法上强调精神气度；绘画上更加注重意境。（2）本题考查唐诗和宋词，要求运用所学解读材料信息。根据材料二“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”可得出，李白的作品属于唐诗；根据材料三“破阵子为陈同甫赋壮词以寄之”并结合所
16、学可知，破阵子是词牌名，因此，辛弃疾的作品属于宋词。（3）本题考查李白与辛弃疾的诗词反映的时代特征，要求运用所学解读材料信息。根据材料二“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”并结合所学可知，李白的诗出现在繁荣、开放、文化多元的盛唐，体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神。根据材料三“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”并结合所学可知，辛弃疾的词体现了国家分裂、政府苟且偷安、外族侵扰的社会现实，表达了作者渴望恢复中原的雄心和壮志未酬的悲愤。第21页，共22页燆燆372搬运玻璃时未戴手套373铁钉含在嘴里374腋下夹住玻璃攀登作业梯砌筑及装修375高层安装玻璃作
17、业下方有人停留376高处安装玻璃放在不稳妥的地方377玻璃安装完后未及时抹腻子378玻璃安装完毕未将窗扇关闭379安装完毕后的残余玻璃未及时清扫集中380油漆作业场所使用明火381油漆作业通风不畅382站（骑）在窗栏上油漆383调（刷）有害涂料时未戴防毒口罩、护目镜384打磨砂纸时未戴口罩385修理空压机料斗气管时未关闭气门386用空压机试喷时喷嘴对人387调制油漆时未戴防毒口罩、防护镜等防护用品388患有眼病、皮肤病、气管炎、结核症人员从事油漆作业389油漆筒使用完毕未盖紧，随意乱放390传递块材配合不默契391木材堆放场地无消防设施392在木工操作地点吸烟动火393抹灰工擅自拆改、升降吊篮
18、394脚手架上的料具未放稳395垂直交叉作业无可靠防护隔离措施水电安装396穿电线时梯子上站立不稳，或两人同在一个梯子操作，失稳、超重397井内安装时，未挂“井内作业、禁止抛物”等安全警示牌398配电室设备安装就位时，作业人员协调不好399使用手提式切割机锯料未按操作规程作业，或新工人初次使用时操作不当400安装过程中，支吊架固定不牢、负重时坠落401灯具调试或检查测试线路未严格执行操作规程402切割机火花飞溅范围内的易燃物未清理干净或切割机安放位置不当403切割机砂轮片有缺口需要更换时，未更换继续使用404穿线时，作业人员协调不当，造成钢丝钩划伤人员405外墙立管安装未系安全带406外墙立管
19、安装时管件固定不牢407垂直运吊钢管时，管内其它物体未清理干净，绑扎不平，管内其它物件坠落408墙面开槽打洞操作不当，或操作时与别人说话409手电钻保养不善，不按时注入液压油或黄油410两人或多人抬管、设备时起放动作不一致411管子套丝时，套丝机操作不当水电安装412卡箍连接时，管子压槽时操作不当413电缆鼻子与电缆、导电板压接位置不正确，不够紧，接触面不够414主体楼板导线管预埋动作过大触碰钢筋网415打墙眼时未注意对面有人416机械锯管或套丝时戴手套417坡屋顶做避雷网时无防滑、防坠落措施418坡屋顶作业人员未穿防滑鞋419调试电力传动装置系统及高低压各型开关时，未将开关手柄取下或锁上、未
20、挂标志牌420用摇表测定绝缘电阻时有人触及正在测定的线路或设备421管材破口、磨口、剔飞刺、敲焊渣时操作人员未戴防护眼镜，或对面有人422安装完立管后未将预留洞口安全防护盖板恢复特殊季节施工423冬季严寒天气施工424雪天作业未清除积雪即施工425暑期施工426雨季施工.1.1 总则1.1.1 适用范围本工艺标准适用于工业与民用建筑室内地坪、室外散水坡的灰土垫层工程；地基处理时，可参照本标准执行。1.1.2 编制参考标准及规范(1)建筑工程施工质量验收统一标准（GB 50300-2001）(2)建筑地面工程施工质量验收规范（GB 50209-2002）1.2 术语1.2.1 基层面层下的构造层
21、，包括填充层、隔离层、找平层、垫层和基土等。1.2.2 垫层承受并传递地面荷载于基土上的构造层。1.2.3 基土底层地面的地基土层。1.3 基本规定1.3.1 在垫层工程施工时，应建立质量管理体系并严格参照本施工技术标准。1.3.2 垫层材料应按设计要求和建筑地面工程施工质量验收规范（GB502092002）的规定选用，并应符合国家标准的规定；使用前，应报监理验收，合格后方准使用。1.3.3 垫层工程所采用拌合料的配合比应按设计要求确定。1.3.7 建筑地面的变形缝应按设计要求设置，并应符合下列规定：(1)建筑地面的沉降缝、伸缩缝和防震缝，应与结构相应缝的位置一致，且应贯通建筑地面的垫层；(2
22、)沉降缝和防震缝的宽度应符合设计要求，缝内清理干净，以柔性密封材料填嵌后用板封盖，并应与面层齐平。1.3.8 垫层工程施工质量的检验，应符合下列规定：(1)垫层的施工质量验收应按每个施工段（或变形缝）作为检验批。(2)每检验批应以基层的分项工程按自然间（或标准间）检验，抽查数量应随机检验自然间的10 且不应少于3间；不足3间，应全数检查；其中走廊（过道）应以10 延长米为1 间，工业厂房（按单跨计）、礼堂、门厅应以两个轴线为1 间计算。1.3.9 垫层工程的施工质量检验的主控项目，必须达到本标准规定的质量标准，认定为合格；一般项目80 以上的检查点（处）符合规范规定的质量要求，其他检查点（处）
23、不得有明显影响使用，并不得大于允许偏差值的50 为合格。凡达不到质量标准时，应按现行国家标准建筑工程施工质量验收统一标准（GB50300-2001）的规定处理。1.3.10 垫层工程完工前、后，检验批及分项工程应由监理工程师（建设单位项目技术负责人）组织施工单位项目专业质量（技术）负责人等进行验收。1.4 施工准备1.4.1 技术准备(1)进行技术复核，基（土）层标高、管道敷设符合设计要求，并经验收合格。(2)施工前应有施工方案，有详细的技术交底，并交至施工操作人员。(3)各种进场原材料规格、品种、材质等符合设计要求，进场后进行相应验收，并有相应施工配比通知单。(4)通过压实试验确定垫层每层虚
24、铺厚度和压实遍数。1.4.2 材料准备1.3.4 垫层下的沟槽、暗管等工程完工后，经检验合格并做隐蔽记录，方可进行灰土垫层工程的施工。1.3.5 垫层的铺设，应待其下一层检验合格后方可施工上一层。铺设前与相关专业的分部（子分部）工程、分项工程以及设备管道安装工程之间，应进行交接检验。1.3.6 室外散水、明沟、踏步、台阶和坡道等附属工程，均应符合设计要求。施工时应按建筑地面工程施工质量验收规范（GB502092002）基层铺设中基土和相应垫层的规定执行。(1)土料宜优先选用黏土、粉质黏土或粉土，不得含有有机杂物，使用前应先过筛，其粒径不大于15mm。用粘性较差的粉砂土、亚砂土时，宜掺入粘土后再
25、用。特殊类型的土壤如腐殖土等，应经试验后再决定是否使用。(2)石灰石灰应用块灰，使用前应充分熟化过筛，不得含有粒径大于5mm 的生石灰块，也不得含有过多的水分。也可采用磨细生石灰，或用粉煤灰、电石渣代替。对储存较久或经过雨季的粉灰应先经过试验，根据活性氧化物的含量再决定使用办法。（3）水：采用一般饮用水或不含油质、杂质的干净中性水。1.4.3 主要机具蛙式打夯机、机动翻斗车、手扶式振动压路机、筛子（孔径610mm 和1620mm 两种） 、标准斗、靠尺、铁耙、铁锹、水桶、喷壶、手推胶轮车等。1.4.4 作业条件(1)基土表面干净、无积水，已检验合格并办理隐检手续。(2)基础墙体、垫层内暗管埋设
26、完毕，并按设计要求予以稳固，检查合格，并办理中间交接验收手续。(3)在室内墙面已弹好控制地面垫层标高和排水坡度的水平控制线或标志。(4)施工机具设备已备齐，经维修试用，可满足施工要求，水、电已接通。1.5 材料和质量要点1.5.1 材料的关键要求块灰闷制的熟石灰，要用610mm 的筛子过筛。土料要用1620mm 的筛子过筛，确保粒径要求。熟化石灰可采用磨细生石灰，亦可用粉煤灰或电石渣代替。当采用粉煤灰或电石渣代替熟化石灰做垫层时，其粒径不得大于5mm，且粉煤灰放射性指标应符合有关规定。拌合料的体积比宜通过试验确定。1.5.2 技术关键要求(1)各种材料的材质符合设计要求，并经检验合格后方可使用
27、。(2)灰土拌合料的体积比符合设计要求。(3)每层灰土的夯打遍数，应根据设计要求的干密度在现场试验确定。1.5.3 质量关键要求(1)生石灰块熟化不良，没有认真过筛，颗粒过大，造成颗粒遇水熟化体积膨胀，会将上层构造层拱裂，务必认真对待熟石灰的过筛要求。(2)灰土拌合料应严格控制含水量，认真作好计量工作。(3)管道下部应注意按要求分层填土夯实，避免漏夯或夯填不密实，造成管道下方空虚，垫层破坏，管道折断，引起渗漏塌陷事故。(4)施工温度不应低于5，铺设厚度不应小于100mm。1.5.4 职业健康安全关键要求(1)灰土铺设、粉化石灰和石灰过筛，操作人员应戴口罩。风镜、手套、套袖等劳动保护用品，并站在
28、上风头作业。(2)施工机械用电必须采用三级配电两级保护，使用三相五线制，严禁乱拉乱接；打夯机操作人员，必须戴绝缘手套和穿绝缘鞋，防止漏电伤人。1.5.5 环境关键要求(1)垫层工程施工采用掺有水泥、石灰的拌合料铺设时，各层环境温度的控制不应低于5；当低于所规定的温度施工时，应采取相应的冬期措施。(2)对扬尘的控制：配备洒水车，对干土、石灰粉等洒水或覆盖，防止扬尘。(3)对机械的噪声控制：符合国家和地方的有关规定1.6 施工工艺1.6.1 工艺流程1.6.2 操作工艺(1)清理基土铺设灰士前先检验基土土质，清除松散土、积水、污泥、杂质，并打底夯两遍，使表土密实。(2)弹线、设标志在墙面弹线，在地
29、面设标桩，找好标高、挂线，作控制铺填灰土厚度的标准。(3)灰土拌合1)灰土垫层应采用熟化石灰与黏土（或粉质黏土、粉土）的拌合料铺设，其厚度不应小于100mm。黏土含水率应符合规定。2)灰土的配合比应用体积比，除设计有特殊要求外，一般为石灰：黏土2：8 或3：7。通过标准斗，控制配合比。拌合时必须均匀一致，至少翻拌两次，灰土拌合料应拌合均匀，颜色一致，并保持一定的湿度，加水量宜为拌合料总重量的16 。工地检验方法是：以手握成团，两指轻捏即碎为宜。如土料水分过大或不足时，应晾干或洒水湿润。(4)分层铺灰土与夯实1)灰土垫层应铺设在不受地下水浸泡的基土上。施工后应有防止水浸泡的措施。2)灰土垫层应分
30、层夯实，经湿润养护、晾干后方可进行下一道工序施工。3)灰土摊铺虚铺厚度一般为150250mm（夯实后约100-150mm 厚），垫层厚度超过150mm应由一端向另一端分段分层铺设，分层夯实。各层厚度钉标桩控制，夯实采用蛙式打夯机或木夯，大面积宜采用小型手扶振动压路机，夯打遍数一般不少于三遍，碾压遍数不少于六遍；人工打夯应一夯压半夯，夯夯相接，行行相接，纵横交错。灰土最小于密度（gcm3）：对黏土为1.45；粉质黏土1.50；粉土1.55。灰土夯实后，质量标准可按压实系数（c）进行鉴定，一般为0.930.95。每层夯实厚度应符合设计，在现场试验确定。4)质量控制灰土回填每层夯（压）实后，应根据规
31、范规定进行环刀取样，测出灰土的质量密度。也可用贯入度仪检查灰土质量，但应先进行现场试验确定贯入度的具体要求，以达到控制压实系数所对应的贯入度。环刀取样检验灰土干密度的检验点数，对大面积每50100m2应不少于1 个，房间每间不少于1 个。并注意要绘制每层的取样点图。(5)垫层接缝灰土分段施工时，上下两层灰土的接槎距离不得小于500mm。当灰土垫层标高不同时，应作成阶梯形。接槎时应将柱子垂直切齐。接缝不要留在地面荷载较大的部位。(6)找平与验收灰土最上一层完成后，应拉线或用靠尺检查标高和平整度，超高处用铁锹铲平；低洼处应及时补打灰土。(7)雨期施工灰土应连续进行，尽快完成，施工中应有防雨排水措施
32、，刚打完或尚未夯实的灰土，如遭受雨淋浸泡，应将积水及松软灰土除去，并补填夯实；受浸湿的灰土，应晾干后再夯打密实。(8)冬期施工灰土垫层不宜冬期施工，当施工时必须采取措施，并不得在基土受冻的状态下铺设灰土，土料不得含有冻块，应覆盖保温，当日拌合灰土，应当日铺完夯完，夯完的灰土表面应用塑料薄膜和草袋覆盖保温。1.7 质量标准1.7.1 主控项目灰土体积比应符合设计要求，通过观察检查和检查配合比。检验方法：观察检查和检查配合比通知单记录。1.7.2 一般项目(1)熟化石灰颗粒粒径不得大于5mm；黏土（或粉质黏土、粉土）内不得含有有机物质，颗粒粒径不得大于15mm。检验方法：观察检查和检查材质合格记录
33、。(2)灰土垫层表面的允许偏差应符合本标准中表1.机 械 原 理 课 程设 计 说 明 书系部名称: 机电系 专业班级: 04机制三班姓 名： 学 号: 0405110057批 阅 教 师 签 字批阅日期 目 录概 述3设计项目1设计题目42机构简介43设计数据4设计内容1导杆机构的设计52.凸轮机构的设计123.齿轮机构的设计17设计体会20参考文献 21 附 图 .概 述一、机构机械原理课程设计的目的：机械原理课程设计是高等工业学校机械类专业学生第一次较全面的机械运动学和动力学分析与设计的训练，是本课程的一个重要实践环节。其基本目的在于：（）进一步加深学生所学的理论知识，培养学生独立解决有
34、关本课程实际问题的能力。（）使学生对于机械运动学和动力学的分析设计有一较完整的概念。（）使学生得到拟定运动方案的训练，并具有初步设计选型与组合以及确定传动方案的能力。（）通过课程设计，进一步提高学生运算、绘图、表达、运用计算机和查阅技术资料的能力。二、机械原理课程设计的任务：机械原理课程设计的任务是对机械的主体机构（连杆机构、凸轮机构、齿轮机构以及其他机构）进行设计和运动分析、动态静力分析，并根据给定机器的工作要求，在此基础上设计凸轮、齿轮；或对各机构进行运动分析。要求学生根据设计任务，绘制必要的图纸，编写说明书。三、械原理课程设计的方法：机械原理课程设计的方法大致可分为图解法和解析法两种。图
35、解法几何概念较清晰、直观；解析法精度较高。根据教学大纲的要求，本设计主要应用图解法进行设计。设计名称牛头刨床一 机构简介：机构简图如下所示： 牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床，如上图所示。电动机经皮带和齿轮传动，带动曲柄2和固结在其上的凸轮8。刨床工作时，由导杆机构1-2-3-4-5-6带动刨头6和刨刀7作往复运动。刨头右行时，刨刀进行切削，称工作行程，此时要求速度较低并且均匀，以减少电动机容量和提高切削质量；刨头左行时，刨刀不切削，称空回行程，此时要求速度较高，以提高生产效率。因此，刨床采用具有急回特性的导杆机构。刨刀每切削完成一次，利用空回行程的时间，凸轮8通过四杆机构1-9-10-1
36、1与棘轮带动螺旋机构（图中未画），使工作台连同工件作一次进给运动，以便刨刀继续切削。二 设计数据：各已知数据如下图所示，未知数据可有已知数据计算求得。设计内容导杆机构的运动分析凸轮机构设计符号单位r/minmmmm 方案603801105400.25 lO4B 151251506115751075设计内容齿轮机构设计符号单位r/minmmmm方案14402010030063.5三 设计内容：第一节 导杆机构的运动分析导杆机构设计要求概述： 已知曲柄每分钟的转数，各构件尺寸，且刨头导路位于导杆端头B所作圆弧的平分线上。要求作机构的运动简图，并作机构一个位置的速度、加速度多边形以及刨头的运动线图，
37、画在 2号图纸上。 10位置的机构简图：计算过程：由已知数据n2=60r/min得2=260/60(rad/s)= 2rad/s .1、求C点的速度：确定构件3上A点的速度：构件2与构件3用转动副A相联，所以A3=A2。又A2=2lO2A =0.1102=0.22m/s=0.69m/s.求的速度： 选取速度比例尺 ：v=0.023(m/s)/mm; A4 = A3 + A4A3 方向： BO4 AO2 BO4 大小： ？ 2lO2A ？ 用图解法求解如图1：式中A3、A4表示构件3和构件4上 A点的绝对速度，A4A3表示构件4上A点相对于构件3上A点的速度，其方向平行于线段BO4，大小未知；构
38、件4上A点的速度方向垂直于线段BO4，大小未知。在图上任取一点P，作A3 的方向线pa3 ，方向垂直于AO2，指向与2的方向一致，长度等于A3/v，（其中v为速度比例尺）。过点p作直线垂直于BO4 代表A4的方向线，再过a3作直线平行于线段BO4 代表A4A3的方向线这两条直线的交点为a4，则矢量pa4和a3a4分别代A4和A4A3 。由速度多边形得：A4=v pa4=v 20 = 0.483 m/sA4A3=v a3a4=v 19 = 0.437 m/s3 求BO 4的角速度：曲柄位于起点1时位置图如设计指导书图（1）：此时为：又由1位置起将曲柄圆周作12等分则当曲柄转到10位置时，如图（1
39、）： 杆BO 4的角速度：=VA4/lBO4= rad/s =1.75 rad/s杆BO 4的速度V4:V4= lBO4=1.75*1.54m/s=0.9431m/s 求C点的速度c：c = B + CB方向： X-X BO4 BC 大小： ？ 4lO4B ？速度图见图2：式中c 、B 表示点的绝对速度。CB表示点C相对点B的相对速度其方向垂直于构件CB，大小未知，点C的速度方向平行于X-X，大小未知，图上任取一点p作代表B的矢量pb其方向垂直于BO4指向于转向相反，长度等于（为速度比例尺）。过点p作直线平行于X-X，代表c的方向线，再点b作直线垂直于BC代表CB的方向线，这两方向线的交点为C则矢量pc和bc便代表 c、CB。则C点的速度为：c=vpc =v 40 = 0.92 m/sCB=vcb=v 5 = 0.115 m/s2、求C点的加速度： 求aA2：因曲柄匀速转动：故 选取加速度比例尺：a=0.15（m/s2）/mm 求aA4：方向： BO4 BO4
