1、.我的网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段 数学高研修自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写）学习类答疑类线下实践类活动类（1）完成学习任务中全部课程的学习（2）完成制定一份个人研修计划（3）完成提交一份网络研修总结（4）参与工作坊主题研修活动（1）浏览观看5期专家视频答疑课程（2）查阅学科专家组发布的5期学科简报（3）参与“坊内答疑区”的发帖、回帖（4）定期参与学情通报会（1）参与区域（学校）组织的线下研修活动（2）完成一份技术支持的教学设计（3）准备一份技术支持的教学实录（4）完成一份技术支持的实践“分享课”成果包（1）参与成
2、果展示评比活动（2）参与微课大赛活动（3）参与晒优课活动（4）参与其他跨项目的平台活动（5）发表研修心得、分享优质资源研修收获本次网络研修的研修主题：技术支持的“实践分享课”，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获学习任务中所有课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。所有学习内容对于教学很有帮助，特别是“网络环境下培养自主探究教学模式的实践与探索”一课。我们身处于信息时代，网络对于现代人来说已经是不可或缺的，若能随时随地的将其运用
3、到课堂上来，学生就能很直观的收集、了解、掌握到更多的与学习相关的内容，对于学生自主探究能力的培养也会非常有帮助，同时，能为课堂教学带来很多的便捷，增添学生的学习兴趣。区域性线下研修活动收获培训过程中我们设计了技术支持的“实践分享课”主题研修活动，并会同区县组织了线下研修活动，请问您参加了哪些区域性的线下研修活动，取得了哪方面的研修收获？ 1、 与数学教师开展学科大教研，互相借鉴，互相学习。2、 参加校级教学研讨及展示课活动，加强校内、组内交流。参加了本次研修，感受到为教学、交流、研讨等一系列教学活动开创了新的思路，能够更多的想到或用到信息技术手段来助力教学。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的
4、最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 问题：如何通过信息技术为小学数学课堂教学创造全新的教学方式。 对于这个问题，我认为还是应该与时俱进的来看待，信息技术能弥补传统教学模式上的一些不足和缺陷，在小学数学课堂合适的时机下运用信息技术产物课件，能展示复杂抽象的课程内容，使学生便于理解接受，使英语课堂内容更形象化。今后，可能还会有更加先进的教学手段，所有应该不断的完善自己。学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 除本次培训内容之外，教学中还存在如何不断的技法学生学习兴趣这一问题，现在的学生已经很有
5、主见，本身家庭也关注学生的校外生活与实践，因此，针对一些浅显的或与现阶段模式不太相符的课程内容，如何能有效激发学习兴趣。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们： 这种培训的方式能够自主安排学习时间，不会因为时间、地区等客观问题的影响而耽误学习或无法学习，并且能够看到和学到很多专家的视频，了解先进的教学理念，对工作很有帮助，本次培训真的很有收获。 .
