1、.教师专业发展与职业道德1单选(4分)教师的基本功是得分/总分A.教育研究能力B.口头语言表达能力4.00/4.00C.教学组织管理能力D.沟通合作能力正确答案：B你选对了2单选(4分)在（ ）阶段中，教师知识结构还是以理论知识为主，有关教育实践的知识，如学生学法指导知识、教育案例知识、教学操作性知识等，尚需要继续学习、消化、吸收。得分/总分A.准备0.00/4.00B.新手C.胜任D.熟练正确答案：C你错选为A3单选(4分)教师与同事间的关系应该追求得分/总分A.积极协作4.00/4.00B.消极协作C.任务协作D.利益协作正确答案：A你选对了4单选(4分)教师专业发展是指得分/总分A.教师
2、行业的专门化过程B.由专业新手向专家型教师转变的过程4.00/4.00C.教师身心成熟过程D.教师胜任教师职业的过程正确答案：B你选对了5单选(4分)教师专业发展的“熟手型教师阶段”是指得分/总分A.教龄在入职到工作5年之间B.新手与专家之间4.00/4.00C.教龄15年以上且具有特级教师资格或高级职称的教师所处的专业发展阶段D.教师职业创造阶段正确答案：B你选对了6单选(4分)国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）提出，对中小学教师实行得分/总分A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训4.00/4.00正确答案
3、：D你选对了7单选(4分)（ ）是教师的根本职责。得分/总分A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人4.00/4.00D.爱岗敬业正确答案：C你选对了8单选(4分)季羡林先生活到老，学到老， 96 岁高龄仍任教北大，身居病榻之时，每天还坚持读书写作，为人所敬仰。这体现的职业道德是得分/总分A.为人师表B.教书育人C.终身学习4.00/4.00D.爱国守法正确答案：C你选对了9单选(4分)日常的教育教学活动中教师面临的四种关系中最主要的关系是得分/总分A.同事关系B.师生关系4.00/4.00C.领导关系D.家校关系正确答案：B你选对了10单选(4分)中小学教师职业道德行为包括教师职业行为和得分/总
4、分A.教师思想行为4.00/4.00B.教师法律行为C.教师专业行为D.教师工作行为正确答案：A你选对了11判断(4分)素质教育的特点是全面性、全体性、主体性、发展性、基础性、开放性等。得分/总分A.4.00/4.00B.正确答案：A你选对了12判断(4分)根据叶澜教授的五阶梯式发展阶段，预备教师的师范学习阶段指虚拟关注阶段。得分/总分A.4.00/4.00B.正确答案：A你选对了13判断(4分)教学反思是指教师对教学结果的反思。得分/总分A.B.4.00/4.00正确答案：B你选对了解析：还包括对教学过程、教学目标等的反思。14判断(4分)课例”是教师授课中产生的一个相对完整单元或片段。得分
5、/总分A.4.00/4.00B.正确答案：A你选对了15判断(4分)在义务教育阶段，学生特别喜欢模仿，有的学生还把教师看作他们的偶像。在他们心中，教师的言行总是对的，以至于教师做什么，他们也跟着做什么。据此，体现了教师职业道德规范中要求教师做到关爱学生。得分/总分A.B.4.00/4.00正确答案：B你选对了解析：这里体现的是为人师表要求。16多选(8分)教师职业行为包括思想行为、（ ）等。得分/总分A.教学行为2.67/8.00B.人际行为2.67/8.00C.道德行为D.仪表行为2.67/8.00正确答案：A、B、D你选对了17多选(8分)现代师生关系的具体内容是得分/总分A.尊师爱生 民
6、主和谐2.67/8.00B.体谅理解 严爱结合2.67/8.00C.教学相长 平等信任2.67/8.00D.利益优先 师道尊严正确答案：A、B、C你选对了18多选(8分)教师专业发展的主要途径有得分/总分A.出国交流B.同行交流2.67/8.00C.教育实践2.67/8.00D.教学反思2.67/8.00正确答案：B、C、D你选对了19多选(8分)教师职业劳动的特点是得分/总分A.复杂性与创造性2.00/8.00B.示范性与主体性2.00/8.00C.集体性与繁重性2.00/8.00D.长效性与隐效性2.00/8.00正确答案：A、B、C、D你选对了20多选(8分)中小学班主任工作规定颁布的意义是得分/总分A.推进素质教育的必要所需该题无法得分/8.00B.班主任工作内涵发展的必然选择该题无法得分/8.00C.提高教师经济待遇的需要该题无法得分/8.00D.学生健康成长的现实需要该题无法得分/8.00正确答案：A、B、D你错选为A、B、C、D.
