1、在WHILE语句中，是当条件满足时执行循环体，在UNTIL语句中，是当条件不满足时执行循环7：辗转相除法与更相减损术（1）辗转相除法。也叫欧几里德算法，用辗转相除法求最大公约数的步骤如下：用较大的数m除以较小的数n得到一个商和一个余数； 若0，则n为m，n的最大公约数；若0，则用除数n除以余数得到一个商和一个余数；若0，则为m，n的最大公约数；若0，则用除数除以余数得到一个商和一个余数； 依次计算直至0，此时所得到的即为所求的最大公约数。（2）更相减损术我国早期也有求最大公约数问题的算法，就是更相减损术。在九章算术中有更相减损术求最大公约数的步骤：可半者半之，不可半者，副置分母子之数，以少减多
2、，更相减损，求其等也，以等数约之。翻译为：任意给出两个正数；判断它们是否都是偶数。若是，用2约简；若不是，执行第二步。以较大的数减去较小的数，接着把较小的数与所得的差比较，并以大数减小数。继续这个操作，直到所得的数相等为止，则这个数（等数）就是所求的最大公约数。（3）辗转相除法与更相减损术的区别：都是求最大公约数的方法，计算上辗转相除法以除法为主，更相减损术以减法为主，计算次数上辗转相除法计算次数相对较少，特别当两个数字大小区别较大时计算次数的区别较明显。从结果体现形式来看，辗转相除法体现结果是以相除余数为0则得到，而更相减损术则以减数与差相等而得到8：秦九韶算法与排序（1）秦九韶算法概念：
3、f(x)=anxn+an-1xn-1+.+a1x+a0求值问题f(x)=anxn+an-1xn-1+.+a1x+a0=( anxn-1+an-1xn-2+.+a1)x+a0 =( anxn-2+an-1xn-3+.+a2)x+a1)x+a0 =.=(.( anx+an-1)x+an-2)x+.+a1)x+a0求多项式的值时，首先计算最内层括号内依次多项式的值，即v1=anx+an-1然后由内向外逐层计算一次多项式的值，即v2=v1x+an-2 v3=v2x+an-3 . vn=vn-1x+a0这样，把n次多项式的求值问题转化成求n个一次多项式的值的问题。（2）两种排序方法：直接插入排序和冒泡排
4、序直接插入排序基本思想：插入排序的思想就是读一个，排一个。将第个数放入数组的第个元素中，以后读入的数与已存入数组的数进行比较，确定它在从大到小的排列中应处的位置将该位置以及以后的元素向后推移一个位置，将读入的新数填入空出的位置中（由于算法简单，可以举例说明）冒泡排序基本思想：依次比较相邻的两个数,把大的放前面,小的放后面.即首先比较第1个数和第2个数,大数放前,小数放后.然后比较第2个数和第3个数.直到比较最后两个数.第一趟结束,最小的一定沉到最后.重复上过程,仍从第1个数开始,到最后第2个数. 由于在排序过程中总是大数往前,小数往后,相当气泡上升,所以叫冒泡排序. 9：进位制（1）概念：进位
5、制是一种记数方式，用有限的数字在不同的位置表示不同的数值。可使用数字符号的个数称为基数，基数为n，即可称n进位制，简称n进制。现在最常用的是十进制，通常使用10个阿拉伯数字0-9进行记数。对于任何一个数，我们可以用不同的进位制来表示。比如：十进数57，可以用二进制表示为111001，也可以用八进制表示为71、用十六进制表示为39，它们所代表的数值都是一样的。一般地，若k是一个大于一的整数，那么以k为基数的k进制可以表示为：， 而表示各种进位制数一般在数字右下脚加注来表示,如111001(2)表示二进制数,34(5)表示5进制数二：统计1：简单随机抽样（1）总体和样本 在统计学中 , 把研究对象
6、的全体叫做总体把每个研究对象叫做个体把总体中个体的总数叫做总体容量为了研究总体的有关性质，一般从总体中随机抽取一部分：， ， ， 研究，我们称它为样本其中个体的个数称为样本容量（2）简单随机抽样，也叫纯随机抽样。就是从总体中不加任何分组、划类、排队等，完全随 机地抽取调查单位。特点是：每个样本单位被抽中的可能性相同（概率相等），样本的每个单位完全独立，彼此间无一定的关联性和排斥性。简单随机抽样是其它各种抽样形式的基础。通常只是在总体单位之间差异程度较小和数目较少时，才采用这种方法。（3）简单随机抽样常用的方法： 抽签法随机数表法计算机模拟法使用统计软件直接抽取。在简单随机抽样的样本容量设计中，
7、主要考虑：总体变异情况；允许误差范围；概率保证程度。（4）抽签法: 给调查对象群体中的每一个对象编号；准备抽签的工具，实施抽签； 对样本中的每一个个体进行测量或调查（5）随机数表法：2：系统抽样（1）系统抽样（等距抽样或机械抽样）：把总体的单位进行排序，再计算出抽样距离，然后按照这一固定的抽样距离抽取样本。第一个样本采用简单随机抽样的办法抽取。 K（抽样距离）=N（总体规模）/n（样本规模）前提条件：总体中个体的排列对于研究的变量来说，应是随机的，即不存在某种与研究变量相关的规则分布。可以在调查允许的条件下，从不同的样本开始抽样，对比几次样本的特点。如果有明显差别，说明样本在总体中的分布承某种
8、循环性规律，且这种循环和抽样距离重合。（2）系统抽样，即等距抽样是实际中最为常用的抽样方法之一。因为它对抽样框的要求较低，实施也比较简单。更为重要的是，如果有某种与调查指标相关的辅助变量可供使用，总体单元按辅助变量的大小顺序排队的话，使用系统抽样可以大大提高估计精度。3：分层抽样（1）分层抽样（类型抽样）：先将总体中的所有单位按照某种特征或标志（性别、年龄等）划分成若干类型或层次，然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系用抽样的办法抽取一个子样本，最后，将这些子样本合起来构成总体的样本。两种方法：先以分层变量将总体划分为若干层，再按照各层在总体中的比例从各层中抽取。先以分层变量将总体划分为
9、若干层，再将各层中的元素按分层的顺序整齐排列，最后用系统抽样的方法抽取样本。（2）分层抽样是把异质性较强的总体分成一个个同质性较强的子总体，再抽取不同的子总体中的样本分别代表该子总体，所有的样本进而代表总体。分层标准：以调查所要分析和研究的主要变量或相关的变量作为分层的标准。以保证各层内部同质性强、各层之间异质性强、突出总体内在结构的变量作为分层变量。以那些有明显分层区分的变量作为分层变量。（3）分层的比例问题：抽样比= 按比例分层抽样：根据各种类型或层次中的单位数目占总体单位数目的比重来抽取子样本的方法。 不按比例分层抽样：有的层次在总体中的比重太小，其样本量就会非常少，此时采用该方法，主要
10、是便于对不同层次的子总体进行专门研究或进行相互比较。如果要用样本资料推断总体时，则需要先对各层的数据资料进行加权处理，调整样本中各层的比例，使数据恢复到总体中各层实际的比例结构。类别共同点各自特点相互关系适用范围简单随机抽样抽样过程中每个个体被抽取的机会相等从总体中逐个抽取总体中的个体数较少系统抽样将总体均匀分成几部分，按事先确定的规则在各部分抽取再起时部分抽样时采用简单随机抽样总体中的个数较多分成抽样经总体分成几层，分层进行抽取各层抽样时采用简单随机抽样总体由差异明显的几部分组成4：用样本的数字特征估计总体的数字特征（1）样本均值：（2）样本标准差：用样本估计总体时，如果抽样的方法比较合理，
11、那么样本可以反映总体的信息，但从样本得到的信息会有偏差。在随机抽样中，这种偏差是不可避免的。虽然我们用样本数据得到的分布、均值和标准差并不是总体的真正的分布、均值和标准差，而只是一个估计，但这种估计是合理的，特别是当样本量很大时，它们确实反映了总体的信息。（3）众数：在样本数据中，频率分布最大值所对应的样本数据（可以是多个）。（4）中位数：在样本数据中，累计频率为1.5时所对应的样本数据值（只有一个）。注意： 如果把一组数据中的每一个数据都加上或减去同一个共同的常数，标准差不变如果把一组数据中的每一个数据乘以一个共同的常数k，标准差变为原来的k倍一组数据中的最大值和最小值对标准差的影响，区间的
12、应用；“去掉一个最高分，去掉一个最低分”中的科学道理5:用样本的频率分布估计总体分布1：频率分布表与频率分布直方图 频率分布表盒频率分布直方图，是从各个小组数据在样本容量中所占比例大小的角度，来表示数据分布规律，它可以使我们看到整个样本数据的频率分布情况。具体步骤如下：第一步：求极差，即计算最大值与最小值的差.第二步：决定组距和组数：组距与组数的确定没有固定标准，需要尝试、选择，力求有合适的组数，以能把数据的规律较清楚地呈现为准.太多或太少都不好，不利对数据规律的发现.组数应与样本的容量有关，样本容量越大组数越多.一般来说，容量不超过100的组数在5至12之间.组距应最好“取整”，它与有关.注
13、意：组数的“取舍”不依据四舍五入，而是当不是整数时，组数=+1.频率分布折线图 ：连接频率分布直方图中各个小长方形上端的重点，就得到频率分布折线图。总体密度曲线：总体密度曲线反映了总体在各个范围内取值的半分比，它能给我们提供更加精细的信息。2：茎叶图：茎是指中间的一列数，叶是指从茎旁边生长出来的数。例：例如：为了了解某地区高三学生的身体发育情况，抽查了地区内100名年龄为17.518岁的男生的体重情况，结果如下（单位：kg）.56.569.56561.564.576716663.55666.56464.57658.559.563.5657074.57273.556677068.56455.57
14、2.566.557.565.5687175687657.56071.56268.562.56659.55769.57464.55963.564.567.5736861.5676863.558557266.574635965.562.569.5726055.57064.55864.575.568.564626470.55762.56565.558.567.570.5656971.57362586666.5706359.5试根据上述数据画出样本的频率分布直方图，并对相应的总体分布作出估计.解：按照下列值的差（1）求最大值与最小计.在上述数据中，最大值是76，最小值是55，极差是7655=21.（2
15、）确定组距与组数.如果将组距定为2，那么由212=10.5，组数为11，这个组数适合的.于是组距为2，组数为11.（3）决定分点.根据本例中数据的特点，第1小组的起点可取为54.5，第1小组的终点可取为56.5，为了避免一个数据既是起点，又是终点从而造成重复计算，我们规定分组的区间是“左闭右开”的.这样，所得到的分组是54.5，56.5），56.5，58.5），74.5，76.5）.（4）列频率分布表.分组频数频率累计频率54.5，56.5）20.020.0256.5，58.5）60.060.0858.5，60.5）100.100.1860.5，62.5）100.100.2862.5，64.5
16、）140.140.4264.5，66.5）160.160.5866.5，68.5）130.130.7168.5，70.5）110.110.8270.5，72.5）80.080.9072.5，74.5）70.070.9774.5，76.5）30.031.00合计1001.00（5）绘制频率分布直方图.频率分布直方如图223所示. 连接频率直方图中各小长方形上端的中点，就得到频率分布折线图.如图224所示.例2：某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分情况如下甲的得分：15，21，25，31，36，39，31，45，36，48，24，50，37；乙的得分：13，16，23，25，28，33，38，1
17、4，8，39，51.上述的数据可以用下图来表示，中间数字表示得分的十位数，两边数字分别表示两个人各场比赛得分的个位数. 图225通常把这样的图叫做茎叶图.请根据上图对两名运动员的成绩进行比较.从这个茎叶图上可以看出，甲运动员的得分情况是大致对称的，中位数是36；乙运动员的得分情况除一个特殊得分外，也大致对称，中位数是25.因此甲运动员发挥比较稳定，总体得分情况比乙好.用茎叶图表示有两个突出的优点:其一，从统计图上没有信息的损失，所有的信息都可以从这个茎叶图中得到；其二，茎叶图可以在比赛时随时记录，方便记录与表示.但茎叶图只能表示两位的整数，虽然可以表示两个人以上的比赛结果（或两个以上的记录），
18、但没有两个记录表示得那么直观，清晰.6：变量间的相关关系：自变量取值一定时因变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系交相关关系。对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法叫做回归分析。（1）回归直线：根据变量的数据作出散点图，如果各点大致分布在一条直线的附近，就称这两个变量之间具有线性相关的关系，这条直线叫做回归直线方程。如果这些点散布在从左下角到右上角的区域，我们就成这两个变量呈正相关；若从左上角到右下角的区域，则称这两个变量呈负相关。设已经得到具有线性相关关系的一组数据： 。所要求的回归直线方程为：，其中，是待定的系数。（2）回归直线过。的样本中心点三：概 率1：随机事件的概率及概率的
19、意义（1）必然事件：在条件S下，一定会发生的事件，叫相对于条件S的必然事件；（2）不可能事件：在条件S下，一定不会发生的事件，叫相对于条件S的不可能事件；（3）确定事件：必然事件和不可能事件统称为相对于条件S的确定事件；（4）随机事件：在条件S下可能发生也可能不发生的事件，叫相对于条件S的随机事件；（5）频数与频率：在相同的条件S下重复n次试验，观察某一事件A是否出现，称n次试验中事件A出现的次数为事件A出现的频数；称事件A出现的比例为事件A出现的概率：对于给定的随机事件A，如果随着试验次数的增加，事件A发生的频率稳定在某个常数上，把这个常数记作P（A），称为事件A的概率。（6）频率与概率的区
20、别与联系：随机事件的频率，指此事件发生的次数与试验总次数n的比值，它具有一定的稳定性，总在某个常数附近摆动，且随着试验次数的不断增多，这种摆动幅度越来越小。我们把这个常数叫做随机事件的概率，概率从数量上反映了随机事件发生的可能性的大小。频率在大量重复试验的前提下可以近似地作为这个事件的概率2：概率的基本性质（1）必然事件概率为1，不可能事件概率为0，因此0P(A)1（2）事件的包含、并事件、交事件、相等事件（3）若AB为不可能事件，即AB=，那么称事件A与事件B互斥；（4）若AB为不可能事件，AB为必然事件，那么称事件A与事件B互为对立事件；（5）当事件A与B互斥时，满足加法公式：P(AB)=
21、 P(A)+ P(B)；若事件A与B为对立事件，则AB为必然事件，所以P(AB)= P(A)+ P(B)=1，于是有P(A)=1P(B)（6）互斥事件与对立事件的区别与联系，互斥事件是指事件A与事件B在一次试验中不会同时发生，其具体包括三种不同的情形： 事件A发生且事件B不发生；事件A不发生且事件B发生；事件A与事件B同时不发生，而对立事件是指事件A与事件B有且仅有一个发生，其包括两种情形；事件A发生B不发生；事件B发生事件A不发生，对立事件互斥事件的特殊情形。3：基本事件（1）基本事件：基本事件是在一次试验中所有可能发生的基本结果中的一个，它是试验中不能再分的最简单的随机事件。（2）基本事件
22、的特点：任何两个基本事件是互斥的任何事件（除不可能事件外）都可以表示成基本事件的和。4：古典概型：（1）古典概型的条件：古典概型是一种特殊的数学模型，这种模型满足两个条件：试验结果的有限性和所有结果的等可能性。所有基本事件必须是有限个。（2）古典概型的解题步骤；求出总的基本事件数；求出事件A所包含的基本事件数，然后利用公式5：几何概型（1）几何概率模型：如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度（面积或体积）成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型；（2）几何概型的概率公式：；（3）几何概型的特点：试验中所有可能出现的结果（基本事件）有无限多个；每个基本事件出现的可能性相等注意：几何概型也
23、是一种概率模型，它与古典概型的区别是试验的可能结果不是有限个。其特点是在一个区域内均匀分布，所以随机事件的概率大小与随机事件所在区域的形状位置无关，值域该区域的大小有关。如果随即事件所在区域是一个单点，由于单点的长度、面积、体积均为0，则它出现的概率为0，但它不是不可能事件；如果一个随机事件所在区域是全部区域扣除一个单点，则它出现的概率为1，但他不是必然事件。综上可得：必然事件的概率为1；不可能事件的概率为0。 概率为1的事件不一定为必然事件；概率为0的事件不一定为不可能事件。;.高中英语词组固定搭配;.a bit (of) 有一点,一会儿a few 一些,少量a great deal 大量,
24、许多a good/great many 大量,许多a kind of 一种,一类a little 一点,少许a lot of 许多,大量a number of 一些,许多a pair of 一双,一副a piece of 一块,一张,一根,一片above all 首先,首要according to 根据,按照add up to 合计达after all 毕竟,终究after class 课后again and again 反复地,再三地agree to do sth. 同意做某事agree with sb. 同意某人的看法ahead of 在之前all in all 总的来说,总计all ki
25、nds of 各种各样的all over 到处,遍及,结束all right 行了,好吧,(病)好了all the best 一切顺利,万事如意answer for 对负责apart from 除去,除了arrive at (in) a place 到达某地as a matter of fact 事实上,其实as a result (作为)结果as.as 像,如同as soon as 一就as far as (表示程度,范围)就;尽as if 好像,仿佛as long as 只要as though 好像,仿佛as usual 通常,平常地as well 也,还有as well as 除之外(也
26、)belong to 属于be proud of 骄傲,自豪be strict with 对严格要求both.and 两个都,既又break away from 脱离break down 损坏; (化合物)分解,(汽车)抛锚break in 闯入,强行进入,插嘴,打断break off 打断; 折断break out (战争、火灾等)突然发生,爆发break up 分解;分裂bring in 引来,引进,吸收bring on 引起,导致,使前进bring up 教育,培养build up 逐步建立by accident 偶然by air ( bus, train, ship ) 乘飞机(公共汽
27、车,火车,轮船)by and by 不久以后,逐渐地by day 日间,在白天by the way 顺便说call for 提倡,号召, 需要call in 召来,召集call on 拜访,访问call up 号召,打电话care for 喜欢;照顾(病人)carry off 携走,夺走carry on 继续下去; 继续开展carry out 开展,执行catch up with 赶上(或超过)change into 转换成,把变成check in 报到,登记check out 查明; 结账clear up 整理,收拾, (天气)放晴come about 发生,产生come across (偶
28、然)遇见(或发现)come back 回来,想起来come down 落,下来come from 出生(于),来自come in 进入,进来come off 从离开,脱落come on 来吧,赶快come out 出来,(书等)出版,发行come to 共计,达到come true 变为现实,成为事实come up 上来,上升,抬头come up with 追上;想出(主意);找出(答案)compare to 与相比compare with 与相比congratulate.on 祝贺connect to 连接,相连connect with 与相连cut down 砍倒cut off 切断cut
29、 up 齐根割掉,切碎day and night 日日夜夜do ones best 尽最大的努力deal with 处理,对付depend on (upon) 依靠,相信,信赖die out 消失,灭亡different from 与不同divide up 分配divide.into. 把分成do some cleaning (shopping) 做扫除(买东西)dozens of 几十drop in 顺便走访(某人)due to 由于,因为each other 相互earn ones living 谋生either.or 或者或者enjoy oneself 过得愉快even if 即使,尽管
30、even though 即使,尽管ever since 自那时起直到现在face to face 面对面fall asleep 入睡fall ill 患病,病倒far away 遥远的far from 远离feel like doing 想要, 感觉要figure out 理解,想明白fill . with 用填充fill in 填充find out 查明,发现,了解first of all 首先for ever 永远for example 例如for good 永远from now on 从今以后,今后from then on 从那时起from. to 从到from time to time
31、 不时,偶尔get along with 与相处get away 逃; 离get back 返回; 回来; 回家get close (to) 接近get down 降下get down to 开始认真(做某事)get in 进入, 收获,达到get off 脱下(衣服等);下车get on 上车;过活get on with sb. 与相处get through 通过,拨通(电话)get together 聚会,联欢get up 起床give away 分发give back 归还;送回give in 屈服,让步give out 分发give up 放?go ahead 走在前面,领先;干吧,干
32、下去go away 走开,离去go by 走过; 经过; 过去go fishing (shopping, skating) (去)钓鱼(买东西,滑冰)go for 主张go for a walk 散步go in for 参加,喜欢go off 走开go on 继续go on doing. 继续干某事,不停地干某事go on with 继续go out 出去, 熄灭go over 仔细检查,复习go through 浏览; 翻阅,通过grow up 长大成人,成长had better (do) 最好(做)hand in 上交; 交纳hand out 分发have a cold 患感冒hang o
33、n (打电话时)不挂断,等待片刻hang up 挂断电话have a gift for 对有天赋have a good time 玩得高兴,过得愉快have classes 上课have fun with 玩得高兴have got to 不得不;必须have to 不得不;必须hear of 听说,知道hear from 收到的来信help oneself to 请随便吃点help sb. with sth. 帮助某人做某事help.out 帮助某人解决困难hold on 等一等(别挂电话)hold ones breath 不出气,屏住呼吸hold out 伸出;坚持,维持hold up 阻挡
34、,使停顿hundreds of 几百,成百上千hurry up 赶快,快点in a hurry 匆忙,很快地in all 总之in a word 简言之,总之in common 共同,共有in debt 欠债in danger 处在危险状态in fact 事实上,实际上in front of 在前面in need of 需要,缺少in order 按顺序in order that 为了in order to 为了in other words 换句话说in peace 安静,宁静in public 当众;公开in surprise 吃惊,惊讶in the end 最后,终于in time 及时,
35、来得及instead of 代替,而不是join in 参加,加入join up 联合起来,联结起来just now 现在,刚才keep back 留下keep doing sth. 继续做某事keep off 勿踏; 勿踩keep on 继续(进行)keep ones word 守信keep up 保持; 维持; 继续knock at 敲knock into sb. 撞上laugh at 嘲笑lead to 导致,导向let in 让进来,放进let out 放掉, 泄露live on 以为主食,靠为生look after 照顾look ahead 向前看,展望未来look down upo
36、n 看不起,轻视look for 寻找look forward to 盼望look into 向里面看去; 调查look out 留神,当心look through 看穿, 浏览look up 查找lots of 许多,大量make a face 做鬼脸,做苦脸make friends with 与交朋友make up 和解,化装make up of 由组成,构成make up ones mind 下决心millions of 成百万上千万,数以百万计more or less 或多或少neither.nor 既不也不next to 紧接着,相邻,次于no doubt 无疑地no longer
37、不再not any more 不再not at all 一点也不,绝非not only . but also 不仅而且not so.as 不像,不如not till/until 直到才now and then 不时,偶尔now that 既然of course 当然on (the, an) average 平均,按平均数计算on duty 值日,值班on foot 走路,步行on show 展出,在上演(放映)on time 准时on/over the radio 通过收音机once again 再一次once more 再一次once upon a time 从前,很久以前one after
38、 another 一个接一个open up 开启;开创; 开辟or else 否则,要不然ought to 应该out of breath 上气不接下气out of order 运转不正常,出毛病out of work 失业over and over again 反复,多次重复pass by 经过pay attention to 注意pay back 偿还(借款等)pay for 付款pay off 偿清(欠款等)persuade sb. to do 说服pick out 选出pick up 拾起,捡起, 接收;开车去接point out 指出point to 指向prevent . from
39、 妨碍, 防止, 预防put away 储存put down 记下put off 推迟put on 穿,戴上,上演put on a performance 演出put on weight 发福,增加体重put out 扑灭,关熄put up 挂起,举起, 贴(广告等)put up with 忍受rather than 而不,非refer to 提到,涉及,有关regard. as 把看作ring back 回电话ring off 挂断电话,停止讲话ring up 打电话给right away 立即,马上right now 立即,马上run away 逃跑, 失控run out of 用完sav
40、e ones life 挽救某人生命scores of 许多,大量see.off 为某人送行sell out 卖完, 出卖send for 派人去叫(请)send out 发出,派遣send up 发出, 射出sentence.to death 判处死刑separate.from. 分开set down 放下set free 释放,解放set off 动身,起程;使爆发set out 出发; 开始set up settle down 建立,定居,平静下来show off 炫耀side by side 肩并肩,一起so as to 以便,为的是so far 到目前为止so far as (表示程
41、度,范围)就,尽so long as 只要so.that 太以至于sooner or later 迟早,早晚speed up 加快速度spend.on 在花钱stand for 代表,象征tick to 坚持stop doing sth. 停止做某事stop to do sth. 停下来做某事struggle against 同作斗争such as 例如take away 拿走take it easy 别着急,别紧张take off 脱下,起飞take ones time 从容,慢慢行动take out 取出take place 发生take sb. in the arms 搂抱take th
42、e place of 取代,代替take up 占去,占据(时间、地位等)talk about 谈论,议论talk of 谈论,议论the day after tomorrow 后天the day before yesterday 前天the more.the more. 越就越the other day 前几天,某日think about 考虑(是否去做)think of 想起,考虑;认为,看法thousands of 成千上万,几千throw away 扔掉too.to 太以至于不try on 试穿,试试看try out 试验turn down 关小,调低turn off 关掉(水、电、电视、收音机等)turn on 打开(水、电视、灯、煤气等)turn over 翻动,犁翻(土地)turn up 到达,来到;开大(声音)up and down 上下,来回used to sth. 习惯于used to do sth. 过去常常wait for 等候,等待wake up 醒来work out 算出,解决worry about 担心,烦恼wrap up 包好, 伪装write down 写下,记下write to 写信给
