1、中考人物形象分析 人物形象的分析 1 中考考点了解中考考点了解 “人物形象分析”中考考点： 1、掌握人物描写的方法。 2、结合描写方法概括人物思想性格。 3、结合人物形象理解作品主题、了解创作意图 。 4、对人物及作品有自己的体验评价感悟。 2 “人物形象分析”中考题型： 1 1、直接用自己的话进行分析归纳。、直接用自己的话进行分析归纳。 如： 文中的父亲给人的印象很深。结合全文，说 说他是一个怎样的人。（南京市中考题） 请举例说明小说主人公强身上体现了哪些性 格特征。（连云港市中考题） 文中的音乐老师是一位什么样的老师？阅读 全文，概括回答。（南京市中考题） 3 2 2、根据人物性格特点来揣
2、摩其在特定情境之下的言行、根据人物性格特点来揣摩其在特定情境之下的言行 、心理等。、心理等。 如：依据人物性格特点，在第段的横线上分别填入 恰当的词语，并简述理由。“轮到大刘了，他 地喝 了两大口水”理由是 。 （上海市中考题） 文中有很多精彩的描写，例如：“父亲弯腰云捡钱 的时候，我发现他的身体几乎变成一个零角度，头几 乎触到了地上。”结合语境进行赏析。 （昆明市中考题） 初步分析本文的写作特点。从环境描写、人物描 写或其他方面选择一个角度，对作品进行分析点评。 （嘉兴市中考题） 4 明晰刻画人物的方法明晰刻画人物的方法 1.外貌、动作、神态、心理、 动作、细节（正面的描写） 2.概括叙述与
3、详细描写相结合 。 3.正面描写与侧面描写相结合 。 5 二、鉴赏人物形象题型的答题思路二、鉴赏人物形象题型的答题思路 1. 一般的揣摩人物形象的题型，问表 现了人物怎样的心情或人物怎样的性 格特点。 具体的答题格式：运用了什么方法（ 要能结合文本具体说出内容）+展现人 物怎样的内心感情或展现人物怎样的 性格特点。 6 阅读语段分析阅读语段分析 “嗯！不错”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳 了一声，拧起眉头，“不错这是谁家的 狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色 出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那 些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管 他们。我要好好地教训他一顿！这 多半是条疯狗” “这小狗还不
4、赖，一口就咬破了这家伙的 手指头！哈哈哈好一条小狗” “我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓 说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。 语言描写变色龙 7 个性化的语言 个性化的语言是表现人物性格的重要手段。变色龙中 的人物语言是高度个性化的。“变色龙”奥楚蔑洛夫是个沙 皇警犬，因此他的语言具有骄横和谄上欺下的特点。他对 老百姓大逞威风，专横跋扈，对大官僚则奴颜媚骨 、趋 炎附势。在这两种特点的统一中表现出他的厚颜无耻。赫 留金的语言也是个性化的。他既是一个庸俗的小市民，又 是一个有所恳求的“小人物”。他的语言完全符合他的性格 。他向巡官申诉的那一段著名的话，是相当出色的，形象 地反映出他的粗俗
5、鄙陋、虚荣夸张、逢迎官长和想趁机捞 一把的特点，这一段申诉和下面一段辩词（骂“独眼鬼”那 一段），把这个小市民的性格活龙活现地表现出来了。 8 他身材很高大；青白脸色，皱纹 间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花 白胡子。穿的虽然是长衫，可是又 脏又破，似乎十多年没有补，也没 有洗。 外貌描写孔乙己 9 从其它处外貌描写中还能看出来孔从其它处外貌描写中还能看出来孔 乙己怎样的特点？乙己怎样的特点？ 生活状况不好，懒、穷。 10 一丈青大娘勃然大怒，老大一 个耳刮子抡圆了扇过去，那个年 轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三 转，拧了三圈儿，满脸开花，口 鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙 滩上，紧一口慢一口捯气，高一
6、 声低一声呻吟。 动作描写蒲柳人家 11 蒲柳人家 中的一丈青大娘：泼辣大胆、刚 直不阿，口苦心甜，性格豪爽，心直口快 ，爱憎分明，侠肝义胆，粗中有细，柔中 有刚。大高个儿，大脚板，青铜肤色，嗓 门亮堂，骂起人来不倒嗓子，打起架来三 五个小伙子也不是对手。这很容易使人联 想起水浒传中的女英雄扈三娘，实际 上“一丈青”本来就是水浒传中扈家庄 武艺高强的扈三娘的绰号。 扈三娘性格： 泼辣,武艺高强,爽快,敢爱敢恨 ，勇猛。 12 形容人物的性格特点的词语：（常形容人物的性格特点的词语：（常 用概括人物性格特点的成语）用概括人物性格特点的成语） 冰雪聪明 聪明伶俐 聪明正直 精明能 干 冥顽不灵 足
7、智多谋 夜郎自大 大智 若愚 桀骜不驯 心直口快 心浮气躁 沉 静寡言 外强中干 秀外慧中 色厉内 荏 奴颜媚骨 不拘小节 老成持重 跋扈 自恣 刚愎自用 高傲自大 孤芳自赏 固 步自封 骄傲自满 妄自菲薄 两面三刀 自高自大 自命不凡 自轻自贱 13 自以为是 斤斤计较 优柔寡断 虚怀若 谷 好为人师 目空一切 天真烂漫 老奸 巨滑 刁滑奸诈 刁钻古怪 刁钻刻薄 口 蜜腹剑 赤胆忠心 胆大心细 心灵手巧 心直口快 谨小慎微 豪放不羁 表里如 一 刚正不阿 光明磊落 口是心非 14 （词语褒义）朴素 憨厚 大方 诚实 忠 诚 诚恳 谦虚 虚心 果断 天真 幼稚 活 泼 聪明等等 （贬义的）圆滑
8、 狡猾 虚伪 自私 任性 骄傲 贪婪 愚蠢 奸诈等等 15 （词语褒义）朴素 憨厚 大方 诚实 忠 诚 诚恳 谦虚 虚心 果断 天真 幼稚 活 泼 聪明等等 （贬义的）圆滑 狡猾 虚伪 自私 任性 骄傲 贪婪 愚蠢 奸诈等等 16 2.2.揣摩人物形象，要注意人物在不同揣摩人物形象，要注意人物在不同 情境之下的心理状态的变化。情境之下的心理状态的变化。 要能通过人物外在的显现揣摩人物当要能通过人物外在的显现揣摩人物当 时的心理或人物时的心理或人物 特征。特征。 17 说说下列省略号的作用。下列句子，都从语言的角说说下列省略号的作用。下列句子，都从语言的角 度刻画人物，人物的话语展现了他怎样的内
9、心世界度刻画人物，人物的话语展现了他怎样的内心世界 ？ （引文的省略。引文的省略。列举的省略。列举的省略。说话断断续续说话断断续续 ） A A、“ “我们沙地里，潮汛的时候，就有许多跳鱼儿我们沙地里，潮汛的时候，就有许多跳鱼儿 只是跳，都有青蛙似的两个脚只是跳，都有青蛙似的两个脚” B B、“ “啊呀，老太太真是啊呀，老太太真是这成什么规矩。那时这成什么规矩。那时 是孩子，不懂事是孩子，不懂事” C C、“ “种出的东西，挑去卖，总要捐几回钱？折了种出的东西，挑去卖，总要捐几回钱？折了 本，不去卖，又只能烂掉本，不去卖，又只能烂掉” ” 18 范进中举 1完成下面关于胡屠户在范进中举前后的 各
10、类表现的表格填写,然后用简洁的语言概 括其性格特征。 胡屠户的性格特征： 19 胡屠户行为语言对范进的态 度 范进中举前 现世宝，烂忠厚 没用人；中了相 公是“带挈”了来 的；（希图进取 时）尖嘴猴腮， 癞虾蟆想吃天鹅 肉 鄙视 讽刺 嘲弄 范进中举后 20 横披衣服，腆着肚子，“见教”范进； （希图进取时）一口啐在范进的脸上，骂 了个狗血喷头 壮一壮胆，一个嘴巴打将去； 手颤起来，不敢打到第二下； 站在一边，觉那只手隐隐疼将起来，讨了 个膏药贴着 21 做了老爷，是天上的星宿。 果然天上“文曲星”是打不得的，而今菩萨计 较起来了； 贤婿老爷，才学又高，品貌又好 奉承 讨好 嫌贫爱富，趋炎附势
11、，嗜钱如命 22 3.3.关于侧面描写。关于侧面描写。 侧面描写是作者通过对周围人物或环境 的描绘来表现所要描写的对象，以使 其鲜明突出。 作用可以有以下几点：激发读者想象 力。与正面描写相结合，有利于展 现人物的性格特点。当正面描写不 够全面时，侧面描写还可以成为其有 益的补充，使人物形象更为鲜明立体 。 23 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷， 脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 （汉乐府陌上桑） 描写行者、少年、耕者、锄者见到罗 敷时的神态与动作，种种表现聚焦在一点 ，即采桑女罗敷貌美惊人。如果正面刻画 ，就不够含蓄，不能留给读者更多的想象 余地。 24 烈
12、士们的遗体，保留着各种各样的姿势。有抱住 敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把 敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起 。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹 体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆 迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人 的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们 两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以 致把有些人的手指都掰断了 （魏巍谁是最可爱的人） 25 烈士们的遗体仿佛是构筑成的一组雕塑群 ，一方面读者可以想见战斗是何等的惨烈 ，战士们是何等的英勇顽强！另一方面在 无声无息中渲染出一种悲壮的气氛，以此 来烘銰匀焀眀愀瀀瀀栀琀洀氀怅垠堥5gwap前台访问/BookRead.aspx?id=3128601111.206.198.970尣漊浘瓰臰欀瀀栀琀洀氀堀5Sowap前台访问/d-3180362.html220.181.108.770尥勈槮浘銰匀焀眀愀瀀瀀栀琀洀氀萀顣/Mk前台访问/d-3151070.html220.181.108.1840尧溄%欀瀀栀琀洀氀怅垠5gwap前台访问/BookRead.aspx?id=2558412111.206.221.120尩烜%椀搀栀琀洀氀
