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序性知识（如何做）程序性知识（如何做）都重视都重视 授课质量评价的指导思想授课质量评价的指导思想 76 qq 采用评定等级量表采用评定等级量表( (评价评价 表表) )的形式。量表一般包的形式。量表一般包 括五个部分括五个部分: : 教学教学目标目标 教学教学态度态度 教学教学内容内容 教学教学方法方法 教学教学效果效果 课堂授课评价的内容课堂授课评价的内容 77 ۞۞评价内容评价内容: :能否按照护理教学大纲能否按照护理教学大纲 规定的规定的基础理论基础理论、、基本知识基本知识、、基本基本 技能技能的要求教学的要求教学 ۞۞着重评价：着重评价：教学中目标是否教学中目标是否明确明确 具体具体、、适当适当, ,教学是否教学是否达到目标达到目标, , 学生是否学生是否明确目标明确目标 护理教学目护理教学目 标标 78 ۞۞考察教师是否能做到考察教师是否能做到: : 忠诚忠诚教育事业教育事业, ,热爱教学热爱教学 教风教风良好良好, ,治学严谨治学严谨 认真认真备课备课, ,改革教学改革教学, ,因材施教因材施教, ,教书育人教书育人 课堂作风课堂作风真诚、热情、民主真诚、热情、民主, ,为人师表为人师表 护理教学态护理教学态 度度 79 ۞۞考量是否能达到以下要求考量是否能达到以下要求: : 启发、引导启发、引导学生学习、思考学生学习、思考, ,注重能力培养注重能力培养 因材施教因材施教, ,照顾多数与个别指导兼顾照顾多数与个别指导兼顾 合理运用合理运用教具教具, ,使用现代化使用现代化教学手段教学手段 课堂上师生之间课堂上师生之间双向交流双向交流情况情况, ,观察教师是观察教师是 否能调动学生主动学习的积极性否能调动学生主动学习的积极性 护理教学方护理教学方 法法 80 ۞۞ 将评价内容分解为具体指标将评价内容分解为具体指标, ,设计成设计成评定量评定量 表的形式评定表的形式评定 ۞۞ 每一指标评价等级通常有优、良、一般、每一指标评价等级通常有优、良、一般、 差四个等级差四个等级 ۞۞ 不同年资的教师采用不同量表进行评价不同年资的教师采用不同量表进行评价 护理教学效护理教学效 果果 81 qq途径途径: : 专家组或领导评定：专家组或领导评定：影响大影响大, ,具有权威性具有权威性 同行评定：同行评定：容易组织和做出恰如其分的判容易组织和做出恰如其分的判 断；断；“ “文人相轻文人相轻” ” 学生评定：学生评定：学生最具有发言权；易从个人学生最具有发言权；易从个人 的学习角度评定的学习角度评定 课堂授课效果的评价途径与方法课堂授课效果的评价途径与方法 82 qq 方法方法: :评定等级量表法评定等级量表法 考评人员听课、打分考评人员听课、打分, ,将考评表汇总、统计将考评表汇总、统计 、分析得出评价结论、分析得出评价结论 对评价指标体系的量化对评价指标体系的量化, ,一般有两种方法：一般有两种方法： 一次量化一次量化, ,即对指标直接赋值即对指标直接赋值 二次量化二次量化( (模糊评判法模糊评判法), ),即对指标先做定性描述，再即对指标先做定性描述，再 对不同级别的定性描述赋予量值对不同级别的定性描述赋予量值 课堂授课效果的评价途径与方法课堂授课效果的评价途径与方法 83 巐 Ǩ 巐 性双目连续对视不能超过10秒钟。 4.交谈中对老年人、同性别的病人 可用拉拉手、拍拍肩的触摸方式；对小 儿病人可用拥抱或亲吻的方式。但对异 性病人要慎重使用抚摸。 5.在给病人做护理查体、口腔护理 、皮肤护理、协助饮食或做其它护理操 作时，双方保持距离在50cm以内。 69 （三）热情服务 做到热情服务一视同仁，善始善终。 入院时热情服务，获得良好第一印象； 住院期间热情服务，保持良好印象； 出院时热情服务留下美好印象。 70 71 72 ǡ ǡ us and gives us support. be strict about/in sth. 对某事要求严格 be strict with sb. 对某人要求严格。 我们的英语老师对我们要求严格，对他的工作也很严格。 Our English teacher is strict with us and also in his work. 19 20 重点单词： remain=still be 我希望我们永远是朋友。 I hope we will always remain friends. 我希望你将有一个光明的前途。 I hope you will have a bright future. encourage=give a lot of hope He always encourages us 20 21 在周末，她的父母经常鼓励她阅读或者去参加一些户外活动。 On weekends her parents often encourage her to read or take part in some outdoor activities. With the encouragement of one of her teachers, she began to write. （中考真题） Jessica’s parents always encourage her ____ out her opinions. A. speak B. speaking C. to speak D. will speak 在她的一位老师的鼓励下，她开始写作。 21 22 永不放弃，你就会成功。 Never give up and you’ll be successful. 如果宾语是代词，必须放在give up 之间 尽管数学很难，但别放弃它。 Although Maths is very difficult, don’t give it up. 放弃做某事，用give up doing sth. 你必须戒烟。 You must give up smoking. 22 23 （中考真题） Many successful people have the same quality—they never ____ no matter what difficulties they’ve had. A. give up B. stay up C. cheer up successful形容词，意思为“成功的” He is successful in doing everything. 他做一切事情都很成功。 stay up 表面理解，一直向上待着，表示“熬夜” cheer up 使“振奋” 许多成功人士都有相同的品质——不管他们遇到了什么困难，他们从不放弃。 23 24 succeed 动词，success 名词 Work hard and you will succeed. He is a great success as a teacher. 作为一名教师，他非常成功。 At last he successfully worked out the problem. 最后他成功地做出了这道题。 success 抽象名词 成功 成就 胜利 I don’t have much success with cooking. 我饭做得不好。 success 表示成功的事或成功的人可数名词。 I just want to be a success. 我只想成为一个成功者。 His book was a big success. 他的书取得了巨大成功。 24 25 What do you think of Amy, Mr Li? She’s strict about her studies, so she’s always successful in her exams. She never gives up when there are difficulties. 她对她的学习要求严格，所以在考试中她总是成功。当遇 到困难的时候，她从不放弃。 25 26 ℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡护理论文的选题与撰写 张笑玲 1 怎么写 呀？ 写 什 么 呢 ？ 2 护理论文的分类 v护理科研论文（论著） v护理经验论文 v护理综述论文 v个案论文 3 护理科研论文 v概念：指 按照科研设计方案，通过实验性研究和观察性研究获 v 得的第一手研究资料（原始数据），并通过资料整理、 v 统计学处理、分析而撰写的论文。 v格式：文题、作者署名、摘要、关键词、正文和参考文献等几部 v 分组成。 4 护理科研论文格式及要求（一） （前置部分） 文题——20字以内为宜。要具体、简洁、醒目、有特点，使读者对 文章内容 “一目了然”。 v作者署名——以贡献大小先后排名，课题设计者贡献要大于具体执 v 行者。 v摘要——200-250字，是对文章的研究目的、材料与方法、结果结 v 论的简短、扼要而连贯的重述（摘要的信息决定读者是否 v 阅读正文） v关键词——其作用是让读者可以通过关键词找到索引，从而找到你 v 的论文。 v 5 护理科研论文格式及要求（二） v（正文部分) v引言——起纲领作用。介绍文章的来龙去脉，包括研究的背景与动向，研 v 究目的、范围、历史及重要的研究结果和结论。 v材料和方法（或临床资料）——一般包括研究对象（人、动物或标本等）、 v 实验材料（试剂、药物等）、仪器设备、具体研究过程及统计学方法 v 等。该部分尤其应注意的是设计和分组必须合理，各组具有可比性。 v结果——要求如实、具体、准确的交代用统计学处理后的实验观察资料， v 而不要求罗列原始资料。 v讨论——包括本实验观察的结论；与其他作者结论及其理论解释的比较、 v 分析异同点；可能存在的缺点、教训；提出今后研究的方向及本结果 v 可能的推广价值。 v参考文献 v 6 护理综述论文 v概念：作者针对某一课题在阅读大量文献之后的综合评述，具有专题 v 性和综合性。 叙事多，评论少，以叙述各个作者的观点为主， v 但仍该有综述者自己的观点。 v格式： v 文题 v 作者署名 v 摘要 v 关键词 v 正文：包括前言、中心部分、小结部分 v 参考文献 v 7 护理个案论文 v概念：是对罕见事例和个案病例进行的研究和报道，往 v 往只有有1例或2例。例如第一次发现的病例、采 v 用新的或特殊的诊疗护理方法、特殊的临床表现 v 或药物毒副作用等等。 v 8 护理论文的选题 v 一.护理论文选题的原则 v 二.怎样选好论题？ 9 护理论文选题的原则 (一)先进性 (二)科学性 (三)实用性 (四)可行性 10 （一）先进性（创新性） v 选题先进性和创新性是护理论文写作的灵魂，它包括以下几 方面： v 1.前人或他人未研究过的，填补某一领域的空白； v 2.前人或他人对某一课题虽作过研究，但现在提出新问题、新 理论，对前人的研究有所发展或补充； v 3.国外已有报道，尚需结合我国实情进行创新性研究、验证， 从而引进新的医学科学原理或技术，填补国内此领域的空白； v 4.将别人已完成、已发表但尚未推广应用的科技成果，通过自 己的应用和设计，促使成果的实用化。 11 (二)科学性 选题时应有一定的事实根据和科学的理论依据 ,在 确定课题前，应阅读大量文献，了解有关研究题目的历 史和现状，吸取别人的实践经验，掌握新发现的规律。 12 (三)实用性 即研究课题要有一定的实用价值。撰写医学论文 的目的 是为了交流及应用，能指导和帮助他人解决理 论研究和实际工作中的问题. 13 (四)可行性 是指作者能够充分发挥综合条件，可以胜任及如期完 成论文写作。 影响选题的可行性因素有： ①主观条件，包括作者知识结构、研究能力、技术水 平及特长和兴趣等； ②客观条件，包括经费、资料、时间、设备等。 14 怎样选好论题？ v 论题在： v 自己熟悉的工作中； v 读者关心的问题中； v 期刊报道的方向中。 15 一.结合自己的实际工作，结合 自己的专业、专长选题 护理论文的选题来源大多是基于临床护理工作中遇到的各种护理技 术和理论问题，在熟悉的领域里，你的新观点、新认识，或成功的经验、 失败的教训，都可作为选题。 我们可以从护理工作的各个方面去考虑，例如护理管理、护理安全 、护理教学、基础护理、专科护理、药械监护、心理护理、护理流程、 医院感染、护理技能操作、护患沟通、人文关怀…….有没有缺陷、有没 有不方便之处？能不能进行改进或创新，护理有没有不严密、不周全的地 等等。当发现一些新的、以往没有观察到的现象和差异时，多想想为什么， 从中找出论文题材。 16 二.从问题中找到研究目标 “做个有心人”，用心去观察，勤于思考和探索，善于去发现 问题。在发现问题、解决问题的过程中积累丰富的素材，确立论 题。当发现一些新的、以往没有观察到的现象和差异时，多想想 为什么，从中找出论文题材。例 17 在小儿颞浅静脉穿刺时:普通头皮针穿刺即使在无血 管损伤的情况下渗出率可达80%以上（保守估计）,而留置 针输液却很少渗出,你留意了吗? 为什么有这么大的区别？ 你能找到理论依据吗?有没有兴趣调查研究一下？ 例 18 从别人的文章中获取灵感。 你读了《目标教学法在培训低年资护士急救技能中的应用》，能否 启发你用情景教学法或其他适当的教学方法来培训护生、护士的某项操 作、某方面的能力,并形成理论继而写成论文？ 再如，依据《产房陪伴对空气细菌生长的影响 》是否可以派生出“ 产房陪伴对会阴伤口愈合的影响”或“产房陪伴与产褥感染的关系”等， 放在手术室是否可变为“手术室参观人员与空气细菌生长的关系”、“手 术室参观人员多少对术后伤口感染的影响”等等。当然，这种改变应包 涵你的新观点，而且必须是有科学意义及实际指导意义的，这里要表 达的只是一种选题的思路。此外，在拟选题目时，应特别注意与边缘学 科和交叉学科相联系，这样才容易找到新题目。 三.从文献资料中遴选论题 19 课题之前查阅大量文献,其目的在于： ①激发灵感，从而挖掘提炼出好的护理论文主题。 ②了解拟定课题的研究历史、现状、动态和水平；查看自己选题的内 容有无与他人重复，以减少盲目性； ③可以启发自己的研究思路和方法； ④为你的观点寻找
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