1、联先说荆州十月已是早梅初开的小阳春气候了,接着运用比喻的修辞手法,将时光的流逝比作下坡的车轮。B.颔联紧承首联,由岁月轮转联想到人事代谢,感叹有很多像屈原一样被放逐的人,但也认为天地不会困住有壮志的人。C.颈联意境苍凉而悲壮,抒发了诗人心中那无法排解的报国无门的孤独、怨愤、惆怅、苦闷,深化了颔联的悲情。D.这首诗首联和尾联皆写景,遥相呼应,思路缜密,结构严谨;中间两联直抒胸臆,感情浓郁,情因景而发,主旨鲜明。（2）诗的尾联勾画了一幅怎样的图画?具有怎样的深刻意蕴?请简要分析。6、补写出下列句子中的空缺部分。(1)红楼梦中的俗谚“阿房宫，三百里，住不下京陵一个史”出自阿房宫中的“ ， ”两句。(
2、2)王湾在次北固山下中描绘昼夜冬春更替、蕴含着生活哲理的句子是“ ， ”。(3)李白在蜀道难中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如“ ， ”两句就引用了“五丁开山”的神话传说。7、阅读下面的文字,完成下列各题。中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐_,甚至被社会遗忘。直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新_了生机。( ),但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐
3、器,是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者, 心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了_自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是_的工具。(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.边缘化获得制约放松身心B.私人化获得制约修身养性C.私人化焕发约束放松身心D.边缘化焕发约束修身养性(2)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评C.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的D.古琴音量小,很
4、多人认为这是它的一个缺点(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。8、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中,_。太空垃圾已经威胁到人类
5、的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会_。因此,_,应是人类接下来要解决的一个重要课题。9、把下面一段话的主要意思压缩成一句话,不超过20个字。联合国政府间气候变化专门委员会在公布的最新报告中指出,全球变暖速度近来有所放缓。尽管全球温度在20世纪50年代到90年代期间每十年上升约0.2华氏度,但在1998年气温达到创纪录的高度之后,变暖速度下降了一半。该委员会的科学家认为,20世纪70年代以来,人类通过温室气体排放向大气层输送的部分热量已被海洋吸收。权威的科学杂志也刊文称,海洋消化人类碳排放产生的热
6、量的能力可能比目前科学家所认为的还要强,该文首席作者、拉特格斯大学气候学家亚伊尔罗森塔尔说:“我们可能低估了海洋储藏热量的效率,它可能为我们应对全球变暖这个难题争取了一些时间。”10、请根据下面的材料,写一篇文章。 从“锦鲤杨超越”到“支付宝锦鲤信小呆”。全民锦鲤热潮,是2018年下半年最热的话题。支付宝等多个商家及媒体,在2018年9月到10月,推出“锦鲤”活动。在所有转发信息的人中抽一人中奖,为其馈赠大量优惠或免单,并将其称为“锦鲤”。转发锦鲤已经是年轻人表现积极生活的一种形式,锦鲤这个词被赋予了“幸运光环”,成为“暴富”“巨奖”的象征。 而在成年人的世界里,从来没有什么好命天赐,所谓运气
7、,不过是时机来了,而你有能力抓住。 作为中学生,你的人生“锦鲤”是什么,你又要怎样获得自己的人生“锦鲤”呢?请根据以上材料,结合自己的经历、体验、感悟,写一篇文章。 要求:明确文体(诗歌除外),自拟标题;不少于800字;不得抄袭,不得套作。 答案以及解析1答案及解析：答案：1.B; 2.C; 3.D解析：1.A项,范围扩大。据原文“白话小说这种文体更有趣味一些,对知识程度不高的读者有更大的吸引力”,可知不包括使用文言的“笔记小说、传奇小说”,笼统说“小说”错,扩大了对象范围。C项,张冠李戴。据原文“明清小说家希望通过小说把陶冶士人的经史之学向下输入到民众当中”,可知“明清士人借此把经史之学输入
8、到民众中”错,属偷换主体。D项,信息不对称。据原文“历史演义用白话取代民众难以掌握的文言”,可知“完全白话”错,过于绝对。2.缺少限制。据原文“以西游记为代表的虚构型、没有明显宗教意蕴的小说”,说西游记“属于没有宗教意蕴的一类”,少了“明显”的限制,与文意不合。3.曲解事理。据原文“明清时期,宗教人士看到小说在通俗宣传方面的优势,将它用于宗教的传播”“在他们看来,小说可以把传述知识当作自己的目标,包括宗教的修道知识”可知,明清时代人们已经意识到白话小说的宗教宣传功能,选项中“少有人意识到”表述有误。 2答案及解析：答案：（1）D；（2）A；（3）加强整合，扩大中国动画制作公司的规模。大力培养兼
9、具艺术审美和动画制作技术的高端人才。改善中国动画电影的投资环境，吸引更多资金进入中国动画电影市场。解析：（1）“制作团队认识到了科技在电影成功中的决定性作用”错，材料一说的是“人们认识到电影制作广泛应用科学技术是电影成功的一个重要原因”，科技并不是发挥了“决定性作用”（2）“这足以说明我国已有众多高质量的大规模的动画制作公司”错，参与制作的公司多并不能证明这些公司就是大规模的公司，并且材料三中说“目前国内的动画制作企业规模都相对较小，不少动画电影都是由23个公司合作完成”。（3）解答此题，需要先审题，明确答题范围为材料三；然后明确答题方向，即给中国动画电影的继续发展提建议，所以我们要先找出中国
10、动画电影发展的不足和困境。梳理材料三的信息，可以发现每一段文字对应一个中国动画电影发展面临的问题，由此即可提出合理化建议。 3答案及解析：答案：（1）B;（2）交代故事发生的环境。 渲染了暴雨滂沱、情势危急的氛围,为后文市长牺牲埋下伏笔。烘托了人物无私忘我的高大形象。（3）小文章结构:照应了标题,暗示了作品的主旨,给读者留下了回味的空间,人物形象,通过富有深意的一个词强化了欧阳市长的身份,凸显了他清正廉洁的人格魅力。思想内容:进一步深化主题,表达了对欧阳市长的赞颂之情。解析：（1）“形象丰满”有误,小说对次要人物的描写着墨不多,形象也不丰满 （2）“雨”出现在小说的开头，欧阳冒着雨钻进车里，汽
11、车钻进雨夜里，在暴雨中疾驰；听说东山坡有险情，欧阳一行人隐入雨幕中-雨交代了故事发生的自然环境；雨夜疾驰既表明情势危急，又表明主人公为工作、为百姓不避艰险、无私奉献的精神；冲进雨幕、解救危难百姓突出了主人公心系百姓、不顾个人安危的高大形象。（3）分析小说中重要语句的作用，首先理解这些语句的含意。“干净”是对欧阳市长品性的评价与赞美；“干净”是小说的标题；在沙土石中寻找欧阳的情节到此戛然而止，耐人寻味。因此，可以从结构、人物形象、内容、写作意图等方面组织答案。 4答案及解析：答案：1.A; 2.B; 3.D; 4.(1)如果有人告发说您反叛,陛下一定不会相信;再次告发,陛下就怀疑了;三次告发,陛
12、下必然大怒而亲自率兵前来围剿。 (2) 郑公说:“我不能早早用你,现在由于情况危急因而求您,这是我的过错。解析：1.上笑曰:“多多益善,何为为我禽?”信曰:“陛下不能将兵,而善将将,此乃言之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授,非人力也。”2.史记是纪传体。3.“本没有反叛之心,听信小人之言”“实属不该”有误。4.参考译文: 韩信知道汉王畏忌自己的才能,常常托病不参加朝见和侍行。从此,韩信日夜怨恨却又希望被重用,在家闷闷不乐,和绛侯、灌婴处于同等地位感到羞耻。韩信曾经拜访樊哙将军,樊哙跪拜送迎,自称臣子。说:“大王怎么竟肯光临。”韩信出门笑着说:“我这辈子就是和樊哙你这般人同伍的啊!”皇上曾经悠闲地
13、和韩信谈论各位将军才能的高下,认为各有长短。皇上问韩信:“像我的才能能统率多少兵马?”韩信说:“陛下不过能统率十万。”皇上说:“你怎么样?”回答说:“我是越多越好。”皇上笑着说:“您越多越好,为什么还被我辖制?”韩信说:“陛下不善于统领士卒而善于领导将领,这就是我被陛下辖制的原因。况且陛下是上天赐予的,不是人力能做到的。” 陈豨被任命为钜鹿郡守,向淮阴侯辞行。淮阴侯拉着他的手避开左右侍从在庭院里漫步,仰望苍天叹息说:“您可以听听我的知心话吗?有些心里话想跟您谈谈。”陈豨说:“一切听任将军吩咐!”淮阴侯说:“您管辖的地区,是天下精兵聚集的地方;而您,是陛下信任宠幸的臣子。如果有人告发说您反叛,陛
14、下一定不会相信;再次告发,陛下就怀疑了;三次告发,陛下必然大怒而亲自率兵前来围剿。我为您在京城做内应,天下就可以取得了。”陈豨一向知道韩信的雄才大略。深信不疑,说:“我一定听从您的指教!”汉十年,陈豨果然反叛。皇上亲自率领兵马前往,韩信托病没有随从。暗中派人到陈豨处说:“只管起兵,我在这里协助您。”韩信就和家臣商量,夜里假传诏书赦免各官府服役的罪犯和奴隶,打算发动他们去袭击吕后和太子。部署完毕,等待着陈豨的消息。他的一位家臣得罪了韩信,韩信把他囚禁起来,打算杀掉他。他的弟弟上书告变,向吕后告发了韩信准备反叛的情况。吕后打算把韩信召来,又怕他不肯就范,就和萧相国谋划,令人假说从皇上那儿来,说陈豨
15、已被俘获处死,列侯群臣都来祝贺。萧相国欺骗韩信说:“即使有病,也要强打精神进宫祝贺吧。”韩信进宫,吕后命令武士把韩信捆起来,在长乐宫的钟室杀掉了。韩信临斩时说:“我后悔没有采纳蒯通的计谋,以至被妇女小子所欺骗,难道不是天意吗?”于是诛杀了韩信三族。 太史公说:我到淮阴,淮阴人对我说,韩信即使是平民百姓时,他的心志就与众不同。他母亲死了,家中贫困没有用来葬母亲的钱,可他还是到处寻找又高又宽敞的坟地,让坟墓旁可以安置万户人家。我看了他母亲的坟墓,的确如此。假使韩信学会谦让,不夸耀自己的功劳,不自恃自己的才能的话,那就差不多了。他在汉朝的功勋可以和周朝的周公、召公、太公这些人一样,后世子孙就可以享祭
16、不绝。可是,他没能致力于这样做,而天下已经安定,竟然图谋叛乱,被诛灭宗族,不也是应该的么。 5答案及解析：答案：（1）B; （2）尾联勾画出一幅荆榛满地、霜露侵袭的惨淡的废城景象。 意蕴:尾联上下两句通过郢都古今盛衰的强烈对比,表达了诗人对故土沦丧的痛惜;尾联借景抒情,眼前之景的惨淡,透露出诗人报国无门的苦闷与孤独。解析：（1）【选项分析】“但也认为天地不会困住有壮志的人”理解有误,诗歌中的“天地何心穷壮士”是一个问句,是在质问天地,为什么要让壮士困厄。（2）【命题立意】本题考查鉴赏诗歌形象和思想内容、作者的观点态度的能力。 6答案及解析：答案：（1）覆压三百余里; 隔离天日; （2）海日生残
17、夜; 江春入旧年; （3）地崩山摧壮士死; 然后天梯石栈相钩连解析：该题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。这就要勤于动笔,重点突破。 7答案及解析：答案：(1)D; (2)D; (3)C解析：(1)被社会遗忘，只能对应“边缘化”；“生机”搭配“焕发”由“琴者，禁也”可知后一空为“约束”，由此推知为“修身养性”的工具。故选D。(2)就内容来说，作者不认为古琴音量小是缺点，只有D选项符合这一点，而且D项内容和后文衔接恰当。故选D。(3)原句 “使得它是”有误。“使得”句缺主语，
18、“使得”和“是”搭配不当。C项对应修改正确。故选C。 8答案及解析：答案：都变成了太空垃圾; 受到太空垃圾的影响 ; 如何清理太空垃圾解析：本题考查语言表达连贯的能力。此类题目要求所填写的句子或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。做到语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。 9答案及解析：答案：海洋吸收热量使得全球变暖速度放缓。解析：本题考查压缩语段的能力,这类题目解答时要认真阅读所给文段,解答时要认真阅读所给文段,明确有几句话,可分为几层,然后筛选重点句子(或词语),归纳主要意思,最后根据字数限制组织语言答题。 本题所给文段讲了三层意思,第一层是总述,关键信息是“全球变暖速度近来有所放缓”,
19、第二层用数据说明全球变暖速度下降;第三层分析分析了全球变暖速度放缓的原因,关键信息为“人类通过温室气体排放向大气层输送的部分热量已被海洋吸收”,综合三层信息,可概括文段的主要意思是海洋吸收热量使得全球变暖速度放缓。考生依据上述分析可归纳出本题答案。 【点睛】本题属于压缩语段类题目,解答时要认真阅读所给文段,明确共几段话,每段话的主要内容是什么,段与段之间是什么关系,如果是一段话,就要明确有几句话,每句话说什么,句与句之间是什么关系,全段可以分为几层,每层什么意思,然后筛选重点句子(或词语),归纳主要意思。(注,重点词语可参照:“谁在什么情况下干什么结果如何”或“什么怎么样”的模式来寻找。)最后
20、根据字数限制组织语言答题。 10答案及解析：答案：略解析：【审题】本题的材料，虽说的是“锦鲤”，最后的问题是，作为中学生，你的人生“锦鲤”是什么，你又要怎样获得自己的人生“锦鲤”呢？根据前面的材料，这里所谓的“锦鲤”，指的是人生的机会。可以从“如何抓住机遇、把握机遇”角度进行立意。立意角度：1.幸福需要奋斗，不能迷信锦鲤。2.抓住机遇，努力拼搏，实现梦想。3.幸运只是一时，奋斗才能永恒。4.成为“锦鲤”实可喜，但人生不能全靠幸运。5.有奋斗才能绽放芳华，靠幸运只能走向浮华。素材准备：1.机遇只偏爱那种有准备的头脑。这就是说，机遇不会给每个人提供机会，它只降临于有思想准备、知识准备、能力准备的人
21、。拿破仑在土伦战争以前虽然是个尉级军官，但他很早就着手研究各种军事战略战术，尤其是对大炮这种刚发明不久的新型武器进行了研究，并且创造了一系列炮兵作战方案。所以，一旦机遇降临(让他担任指挥官)，他便能胸有成竹地摆开炮阵，运用大炮的平射威力还击敌军。打退了敌人一次又一次如潮水般的疯狂进攻。2.巴尔扎克说过：“机会来的时候像闪电一样，全靠你不假思索的利用。”这一名言在丹麦着名物理学家奥斯特身上有很好的体现。一天，正当奥斯特在大学里讲课时。无意中，奥斯特发现当通电导线放在指南针附近时，指南针竟然奇迹般地发生了偏转。奥斯特当然没有错过这个偶然的机遇，并且利用他的这一发现，最终总结出了导线中电流方向与指南
22、针偏转方向之间的关系。3.机遇偏爱有预备的头脑。德国化学家凯库勒是个勤学的人。有一天，他在紧张的工作之后，感到非常倦怠，坐在一辆马车里昏昏入睡了。这些天来，他聚精会神地研究苯分子的结构，大脑极度疲乏。进入睡眠状态后，他的大脑的许多神经经过暂时的休息，便不由自主地兴奋起来，他似乎觉得碳分子都活了，在觯(馀匀呲讀缁蜰H缀窚呺椀甂攃焏焏焏焏焏焏焏焏焏焏焏焏焏焏焏焏脏茑鸑筵蝼搀漀挀愀戀挀搀戀愀戀戀攀昀最椀昀鸀筵蝼搀漀挀尀尀愀搀昀戀搀挀攀戀昀愀愀愀挀戀最娀匀倀瘀愀猀挀挀樀焀嘀欀眀昀攀夀眀嘀渀伀氀夀吀愀最猀圀砀吀伀攀吀戀嘀嘀最鸀蜀梋琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀
23、刀漀漀琀尀搀昀攀戀戀搀愀昀搀鸀筵蝼倀饧e唀揿N卿鉧博卢灜湥琀啎獵譎癒幞繓鉮博卢琀繓脀葎啶惿鱏貖颕癸葢琀葧婧譫鹜玀鹒壿剖璗兞倀饧豥啦玎硠轞葡敶遧旿遧蹮公倀饧魦埿蝣虵晴葛婾豙婎葙魣虏溋虑传婎葙 艎鱙恧婾葚盿鹑g給葙体繦R屔N睎k給葙猠瑓杢葎礠攀猀懿渀搀律垈婣硙轞葡N婗獙恓葏詢葝鮐敢葧葎恶葏敧祦攀猀谀慔渀搀壿公倀饧皐虢葖葓鹶罘擿蚖乾捾轏魟腑睺蒍鹯旿遧蹮葠虶蝓汓晏葛楎艜牜华葏靶奛湨艣牜葞华蹵葾鱶兑啓葜叿 靹奛葟鹶卛瞀虧卿幦著尰N腎屒蹵嵓葾苿牜癞葬蒏乾猠罜縰炃鬰祎鉲楎暀葎苿牜彞鮏楎葲救豛煔v葥艏牜彞幾豎桛葑葏魒婎W睎靗N葟乾葛獡灮葦盿婞瞖斍汢煑壿宁踀嵿縀垑唰扎偛饧豥葎捎湫葸v祎蹫脀彾啧葭獶譫葠敶獦婧譫轏
24、瑷葞麟罘亖驺葛屝厎敏獦硠轞葡腎斉遧驺葛屝蹒罎問玎鹠豺葐偛饧獶蕑葛艶豢遒揿湫葸v祎嗿N葺卿渰董琀婧譫葏鹶躚獎俿臿婣葙硶轞膑蒉腦腎誉陗蹵华鱎葧楎摖华卿睏幦著苿牜y华鹬癳忿汢煑啖玎璐鹞傏饧胿慳蒌齶咀惿猤葠鹠鹛葐慬乾葭啓豜鱏蒖敶桐戰葠煶崀坎馍栀嘀唀甀最吀挀伀圀愀爀漀刀攀栀倀猀稀稀最最砀渀焀眀欀甀昀吀琀挀刀愀眀愀渀焀鸀筵蝼倀饧e唀揿N卿鉧博卢灜湥琀啎獵譎癒幞繓鉮博卢琀繓脀葎啶惿鱏貖颕癸葢琀葧婧譫鹜玀鹒壿剖璗兞倀卧鸁销怳:耀慠殸T胔-黀簠Ti縀$菕2.17语文早读资料.docx94ed0f3a25094af58b3cd707fd07052c.gif2.17语文早读资料.docx2021-29e638e5a
25、6-dacc-4d0a-b10f-281b40c9b28aKGs+wGz/tGn7+3VRDxJww/Z+Tqsz0oVZCnqVtGYEH9a7/ZSdLsjRbw=2.17,语文,资料https:/ 6:15-6:25 1.诵读疫情相关素材并将关键句抄写在积累本上 6:25-6:32 2.背诵易混淆成语和病句标志 6:32-6:42 3.背诵蜀道难并完成题目（完成后请将你的答案发到微信群里） 6:42-6:50 4.背诵文化常识和文言高频实词 每日寄语：这是我们最好的时代，可以无惧风雨。priest 一、素材背诵积累 1. 最美逆行者，灯火守护人 2003年，?玃耀舀(豴疚析每一个词语的内
26、涵、性质、特点等。如典例3，仔细分析两组词语可以发现，第组为抽象概念，第组除个别词语外，其他都为具体概念。第二步分析题干要求，明确考查意图。如典例3要求从第组词语中选1个，从第组词语中选3个写一段议论性的文字，可见命题人意在考查考生用典型事例论证抽象道理的能力。第三步立足中心，合理组合。无论哪种类型的词语连缀题，都必须立足中心，按事理逻辑关系合理组合。如果题干给了词语任选权，那么考生要先选择合适的词语。如典例3，选词作答前必须根据表达的中心筛选出合适的词语。假设要写“发展”，就要在第组中选择能体现“发展”的词语，其中“马车”“高铁”体现了交通工具的发展，“互联网”“云计算”体现了网络科技的发展
27、。典题赏析析典题学通法典例3从下面第一组所给的第组词语中任选1个，第组中任选3个，将它们连缀成一段议论性文字，要求观点鲜明，语意完整，内在逻辑清晰，80个字左右。 文化 协作 发展筷子 马车 足球 快递 刀叉 高铁 互联网 云计算 共同体解析解答此题时，考生首先要注意审题。题干中的“第组”“任选1个”“第组”“任选3个”“议论性的文字”等关键信息必须准确把握。其次，要重视对词语的理解与分析。再次，根据第组所选的词语确立观点，并从第组中筛选出能够论证观点的三个词语。最后，所写语段的逻辑要清晰。可以先提出观点，再展开论证；也可以先展开论证，再总结观点。答案：(示例一)不同的文化各有特点各有所长。中
28、国人用筷子西方人用刀叉，吃起来饭都很顺手。在全球化浪潮汹涌澎湃的今天，各种文化理应互相借鉴，互相融訹(駑堀匀呲堀讀缁朰灶H缀窚呺椀甂洃范茜茜謜鼜伜缞搀漀挀搀挀戀戀搀攀戀昀搀攀搀最椀昀缀搀漀挀尀尀攀戀搀搀昀攀愀愀愀昀娀圀栀渀刀焀匀儀琀匀昀挀洀娀娀最伀刀昀一嘀娀渀焀欀娀娀挀眀愀爀最缀桔琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀戀昀攀戀昀昀搀昀昀攀搀昀愀愀挀缀慎協譟缀姿湨İ獧譬獧骉奵獷葡齶佾U盿煞畔袐豻慎停圀葓奾履羐兞罢拿猀獥煤兞扻猀獥慎奵佥驓葛偧艑倀鶑餀餀琀琀琀琀琀琀琀琀琀琀偧薖琀葞藿挰琰靾奵挰琰蓿慖夀蕎炑鵥鑥撉奖罢鑻慎葥腎奵鑥卞敟İ乎煬豑缰憍譧İ缰骉獧謀蒉骉豛奵鑥卞佟獧媕結襜桛蠰視桛襬N鉐葔屝浻慑葥豒鷿杏驾奎罥驾魣葜g篿鶑蒘奔鑥蒍沕笀蹜替扎奷筜晥扎奷女葾羁榍归葙妀葎撉盿脀呬羍彐慎夀葥豒鷿蒑g姿筥卣鶑蒘姿鑥蒍铿齜罓苿Y罾铿佥纈死慑瘀驾嵻慎奵啎O斀慔獧譬偧薖敧蒈葢彶罥慓蕧苿靓魢羁敬奵鑥獧譬骉佥S慎T奵c坾豓慎敗艎襵鑥佞伀鷿扬瞖塙慎繥坻
