1、传染病及其预防公开课教案一、指导思想： 本次课内容以力求突现学生学习的主体性，精心设计目标导学、合作探究、角色体验等多样的学习活动，引导学生自主学习，合作探究，在自主学习，合作探究中，努力实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的落实。本次课在授课过程中要渗透学习方法的指导、学习能力的培养，渗透情感态度价值观教育，使学生在学习过本节课后，除对传染病的有关知识有一个初步的较全面的掌握以外，自主学习能力、独立思考能力、处理图文信息的能力都要有所提高，更重要的是通过本次课的学习，使学生对传染病要有正确的认识，能有正确的态度对待传染病和身边的传染病人，能够提高自觉主动预防疾病、增进健康的意识，更加地珍爱
2、生命，让自己愉快地学习、健康地成长。二、教学目标： 1、知识目标： 举例说出传染病的病因传播途径和预防措施. 2、能力目标： 培养学生的自主学习能力合作探究能力处理图文信息的能力以及表达交流能力等。3、情感态度价值观目标： 使学生关注传染病及预防，增强主动预防疾病、增进健康的意识，培养关爱传染病人，珍爱生命，热爱生活等情感。三、教学重点： 传染病的的病因、传播途径及预防措施。四、教学难点： 病原体概念与传染源概念的区分和判断 五、教学方法： 探究式教学方法、启发式等 六、学习方法： 探究式学习方法、合作学习、归纳总结等 七、教具准备：多媒体课件、图片等 八、课时安排：2课时 九、教学程序： （
3、一）创设情景，导入新课 同学们好！很高兴认识大家，和大家一起探讨、学习有关传染病的知识及其预防。在开始新课之前，我首先请同学们看三幅图片：（课件展示） 图片1：霍乱流行时的场景和死亡人数， 图片2：sars大流行时的场景和死亡人数 图片3：禽流感流行时的场景和死亡人数 教师提问：为什么这些疾病危害这么大，导致这么多人死亡？ （学生回答：因为它们是传染病。）对，因为它们是传染病，能传染！一人患病，殃及周围的人，一传十，十传百，很快流行起来，危及很多人的健康！ 那么，到底什么是传染病？传染病是怎样流行起来的？我们又怎样去预防传染病？这就是我们本次课要学习的重点内容。（课件展示目标，进入第二个环节：
4、导学点拨，探究新知） （二）导学点拨，探究新知 活动1：分组讨论，展示交流：建构传染病的概念。活动方法： （1）让学生分组讨论自己所了解的有关传染病的信息并进行交流。（2）教师对学生的表达，给予激励性评价。然后引导学生所说的几种传染病及病因，试着概括出传染病的概念。在概括出传染病的概念之后，对引起传染病的病因-病原体当然要作认识。结合刚才病因的分析，教师采用图片等展示细菌、病毒、寄生虫等，增强学生的感性认识，让学生明确正是这些细菌、病毒、寄生虫等是导致传染病的罪魁祸首，这些细菌、病毒、寄生虫等就是病原体。那么我们根据病原体的不同，可以对传染病进行分类，由细菌引起的传染病是细菌性传染病，由病毒引
5、起的呢？由寄生虫引起的呢？从而扩大学生的知识面，知道传染病的分类。再引导学生分析，正是这些细菌、病毒、寄生虫等在人与人之间或在人与动物之间传播导致了传染病的传染与流行。这就决定了传染病有两个突出特点是？传染性与流行性。学生很快会回答上来。活动目的：通过以上活动，使学生建构传染病的概念、病原体的概念及传染病的突出特点：传染性与流行性。教师有机过渡：既然传染病的突出特点是传染性与流行性，那么它是怎样流行的和传染的？是不是要经历一定的环节才能流行？（进入下一个学习活动） 活动2：探究传染病流行的三个基本环节 活动方法： （1）小组合作学习：教师课件展示活动任务及思考题，学生分小组进行阅读分析和讨论，
6、然后小组派代表表达交流. （2）教师对学生的表达给予激励性的评价，同时积极肯定合作学习的意义。（3）课件展示艾滋病的资料，引导学生认识艾滋病的危害，并分析艾滋病的三个流行环节。活动目的：通过以上活动，使学生建构如下知识、增进如下能力： （1）传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。（2）认识到艾滋病的严重危害，知道艾滋病的传染源、传播途径、易感人群。（3）培养学生的处理信息的能力、合作学习能力和语言表达能力等。教师导学过渡：既然传染病的流行要同时具备这三个环节，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来，这是不是给我们预防传染病以启示呢？我们应当采取什么样的措施去预防传染病呢？（进入下
7、一个学习活动） 活动3：探究传染病的预防措施 活动方法： 以抗击非典的胜利为例，让学生知道只要采取科学有效措施，传染病是可以预防和战胜的。活动目的：通过以上活动，使学生知道传染病的预防措施，并且知道针对三个环节，做到综合措施和重点措施相结合，才能更加科学有效地预防传染病。教师导学，有机过渡：通过学习，我们对传染病相关知识已有了比较全面的了解，下面就所学的知识来解决生活中的实际问题。活动4: 联系生活，学以致用： (1)非典的知识及预防; 什么是非典? 非典即非典型肺炎，是一种传染性极强的呼吸道疾病，其病原体是变异冠状病毒。世界卫生组织将其称为“严重急性呼吸系统综合征”（简称SARS）。非典的临
8、床表现: 患者起病急，以发热为首发症状，体温一般高于38摄氏度，偶有畏寒；可伴有头痛、关节酸痛、肌肉酸痛、乏力、轻微腹泻; 伴有咳嗽（多为干咳、少痰）、胸闷等症状，严重者出现呼吸加速、气促或明显呼吸窘迫等症状。非典的传播途径 a.通过近距离飞沫传播。b.接触沾染患者呼吸道分泌物的物品、用具等，经口、鼻传播。c直接接触患者造成传播。非典的预防措施 a.保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，不要共用毛巾、牙刷等用品。b.室内经常通风换气，保持生活和工作环境的空气流通；搞好环境卫生，勤晒衣服和被褥等。c.经常到户外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。d.与呼吸道传染病患者接触时，须戴口罩。(2)艾滋病的知识及预
9、防; 什么是艾滋病? 艾滋病的英文缩写为 AIDS， 是由人类免疫缺陷病毒(即HIV）引起的一种致命性慢性传染病。艾滋病的临床表现 艾滋病的潜伏期为2 10年，其临床表现多种多样。a.低热、淋巴结肿大: 淋巴结肿大多发生在大腿根、腋窝和脖子两侧等处，无触痛。b体质下降: 常表现为容易感冒、容易疲劳、食欲不振、腹泻、体重下降等。c.神经系统症状：主要表现为头晕、头痛等。d.各种病原体导致的继发性感染: 可表现为肺炎、食管炎、食管溃疡、胃肠炎等。e.肿瘤：如卡氏肉瘤、淋巴瘤等。艾滋病的传播途径 a.同HIV感染者发生无保护的性行为。b.接受被HIV污染的血液，包括输入被病毒污染的血液，使用被血液污
10、染而又未经严格消毒的注射器、针灸针、牙科器具等。c被HIV感染的母亲传染给胎儿或者新生儿。温情提醒: 艾滋病不会通过日常活动传播。也就是说，浅吻、握手、拥抱、共餐、共用办公用品、共用厕所、共用游泳池、共用电话、打喷嚏、蚊虫叮咬、照料HIV感染者或艾滋病患者均不会感染艾滋病。艾滋病的预防措施 预防艾滋病主要靠杜绝各种可能的传播途径，如切实防止与传染源的性接触，洁身自好，避免性乱交；严禁毒品注射；加强个人卫生；严格管制血制品。其中避免性乱交是最重要的。使用安全套有很好的预防效果。(3) 禽流感的知识及预防; 什么是禽流感? 禽流感是禽类流行性感冒的简称，它是由甲型流感病毒引起的一种人、禽、畜共患的
11、急性传染病。根据其致病力不同，禽流感可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。高致病性禽流感发病率和死亡率非常高，感染的鸡群常常“全军覆没”。人患禽流感的临床表现 人患上禽流感后，潜伏期一般在7天以内。早期症状与其他流感非常相似，主要表现为发热、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适。部分患者可有恶心、腹泻、腹痛、稀水样便等消化道症状。体温多持续在39摄氏度以上。一旦引起病毒性肺炎，则预后差，可致多脏器功能衰竭，病死率高。人患禽流感的传播途径 a接触病(死)鸡、鸭等禽类及其排泄物与分泌物。b.吸入病禽咳嗽或鸣叫时喷射出的带有H5N1病毒的飞沫。c.吃了病禽制品或被病禽污染的肉制品等食物。如何预
12、防禽流感 （一）普通人群 a.避免接触病(死)鸡、鸭等禽类。b.避免与禽流感患者接触。c.避免食用未煮熟的鸡、鸭等禽类食品。 d.不随意进出疫区。e.勤洗手，特别是接触禽类后更要及时洗手。f.发现有疑似流感症状要及时就诊。（二）饲养人员 a.养成良好的卫生习惯，工作时要穿上工作服，最好戴上口罩。b.减少人体直接接触家禽的机会，工作服要经常清洗、消毒。c.接触污物后要洗手，处理鸡场粪污时应戴手套。d.发生疫情时要尽量减少与禽类的接触，接触禽类应戴上手套和口罩，穿上防护衣等。(4) 霍乱的知识及预防; 什么是霍乱 霍乱具有很强的传染性，被称为烈性肠道传染病。霍乱的临床表现 霍乱患者表现为腹泻和呕吐
13、，继而出现脱水及电解质紊乱，严重者会危及生命。a.腹泻及呕吐：霍乱发病多以急剧腹泻开始。多数腹泻不伴有腹痛，这与一般的胃肠炎有很大不同；另外，霍乱患者不发热，这与患痢疾也很不相同。霍乱患者的排便次数通常不是很多，但排泄量大。开始时大便为稀便，继而呈淘米水样或无色透明水样，无明显的粪臭味。呕吐一般在严重腹泻后出现，常无明显的恶心感。b.脱水及电解质紊乱：频繁的腹泻、呕吐之后，患者可有不同程度的脱水表现。起初患者只感到口渴，眼窝稍凹陷，口唇稍干，继而可有声音嘶哑、口唇干燥、皮肤皱缩、指纹皱瘪（故霍乱又称“瘪螺痧”）、尿量减少、体温下降、脉搏变弱变快、血压下降等症状，如不及时抢救，往往危及生命。霍乱
14、的传播途径 霍乱是一种典型的“粪-口”传播性传染病。霍乱患者的粪便中含有霍乱弧菌，粪便可污染水源和食物。人喝了被污染的水或吃了被污染的食物，1 2天（最快的几个小时）后便会发病。霍乱的预防措施 只要能把住“病从口入”这一关，霍乱是完全可以预防的。a.注意饮食卫生，不喝生水，食物要煮熟或洗净,不吃生或半生的水产品。b.养成良好的个人卫生习惯，饭前便后要洗手。c.自己或亲属出现疑似霍乱的症状时，要及早就医。(5) 猪链球菌病的知识及预防; 什么是猪链球菌病 猪链球菌病是由猪链球菌感染引起的一种人畜共患病，其中猪链球菌2型引起的人畜疾病最为严重。人主要通过手、脚等处皮肤伤口感染病菌而发病，严重者会导
15、致死亡。人感染猪链球菌病的临床表现 人感染猪链球菌病，会出现畏寒、高热、头痛、呕吐和皮肤有出血点、淤点、淤斑等症状。传播途径与预防办法 人在宰杀、切割、清洗、销售病(死)猪时容易感染猪链球菌病，尤其是手部有伤口的人员，会通过伤口感染猪链球菌而发病。预防感染猪链球菌病的主要办法是： a.病(死)猪应就地深埋或焚烧，禁止抛入河、沟、水塘等水体内。b.购买经过正规屠宰检验程序的猪肉，不要购买来历不明的猪肉，特别是病猪、死猪肉。 (6) 登革热的知识及预防; 什么是登革热 登革热是一种由登革热病毒引起的经蚊子传播的急性传染病。登革热的临床表现 登革热患者起病急，高热，全身肌肉、骨骼及关节疼痛，极度疲乏
16、，部分患者可有皮疹、出血倾向和淋巴结肿大。登革热的传播途径和预防措施 登革热经蚊子传播，主要流行于夏秋季蚊子孳生的季节和热带、亚热带蚊子较多的地区，如东南亚、南亚、西太平洋等地区。登革热的预防重点在于防蚊和灭蚊，少去或不去登革热多发地区。(7) 炭疽的知识及预防; 什么是炭疽 炭疽是一种由炭疽杆菌引起的人畜共患的急性传染病。炭疽的临床表现 炭疽分3种类型，其中皮肤炭疽占炭疽总数的95%。皮肤炭疽的临床表现为: 皮肤感染了炭疽杆菌后，快则12个小时慢则5天，就会出现不适症状。患者感觉发热、头痛、四肢酸痛，并在细菌入侵部位出现红色稍肿的小突起，感觉有些痒。1 2天内突起越来越大，皮肤越来越红，在突
17、起周围出现一圈小水疱。随后水疱破溃，中央溃烂，形成一个大溃疡。溃疡底部是一个厚的皮革样的黑色痂皮。炭疽的最大特点是，虽然皮肤破损明显，但并不感到疼痛。一般2 3周后，痂皮脱落形成疤痕。感染皮肤炭疽后患者要及时治疗，避免病菌进入体内器官而导致死亡。炭疽的传播途径 牛、羊、猪、马、驴、骡等草食动物是炭疽的主要传染源。传播途径主要有以下两种： a.接触传播：人接触了患病动物的皮、毛等，炭疽杆菌可经破损的皮肤进入人体而使人感染疾病。b.呼吸道传播：人吸入了炭疽杆菌的芽孢后可患肺炭疽 炭疽的预防措施 a.隔离患者及病(死)畜。患者应该隔离至创口愈合、痂皮脱落、症状消失。病(死)畜应焚毁或深埋，坑内应撒漂
18、白粉或生石灰。b.严禁剥食或贩卖炭疽病畜的肉和皮毛。c.可能感染炭疽病的畜牧业、屠宰业、畜产品采购加工业等从业人员应接种疫苗。经过第二个环节的学习，学生对传染病的相关知识有了比较全面的认识，有了知识，还要有正确的态度。为了进一步对学生渗透情感态度教育，我特设计了第三个教学环节： （三）角色体验，情感升华 活动方法：（1）课件展示两个话题： 话题之一：假如你是个乙肝患者，你的心情会怎样？你希望别人怎样以怎样的态度对待你？你该怎么做？ 话题之二：假如你的身边有人是乙肝患者，你应该以怎样的态度对待他？同时你还应该怎么做？ （2）让学生表达交流、互评。教师再给予评价。活动目的：通过此活动，让学生进行设
19、身处地的情感体验，使学生对传染病的认识进一步深化，认识到在生活中应当关爱、不歧视传染病人，同时应当自觉主动增进健康，保护好自己不被传染，从而实现到情感态度价值观的教育。（四）课堂小结，知识反馈 活动方法： （1）引导学生自主总结本节所学，包括知识、能力、情感态度价值观等方面的收获等。（2）巩固练习，反馈检测：课件展示相关典型习题，学生做题，表达交流，教师给予激励性评价。（3）结合第二个有关“天花”的思考题，再一次、进一步渗透情感态度价值观教育：预防传染病是一项长期而艰巨的任务，需要长期不懈、反复进行！我们要为预防传染病做长期不懈的努力！ 活动目的： （1）培养学生总结与归纳能力，养成良好的学习
20、习惯。（2）训练学生运用知识解决问题的能力。（3）再次进行情感态度价值观的教育和渗透。（五）期待与祝愿，情感再次升华 通过本节课的学习，希望同学们在生活中能够积极主动的预防疾病，增进健康，关爱他人，保护自己，更加珍爱生命，让自己愉快地学习，健康地成长！ 好！本节课就到这里，祝你们愉快地学习、健康地成长！（课件展示祝福）高校传染病疫情应急预案为科学、规范、有效地预防和控制传染病疫情，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护学院正常的工作、教学秩序，确保校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例及其他法律法规性文件，结合我院实际情况，特制定本应急预案。一、指导思想坚持预防
21、为主、常抓不懈的工作方针，以普及传染病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识为中心，实行“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。建立传染病防、控、治长效机制，确保不发生校内疫情传播。二、组织管理（一）建立学院传染病事件应急处理工作指挥组，统一领导全院的应急处理工作。应急处理工作指挥组是学院预防与控制传染病事件的领导机构，由学院相关院领导任正、副组长，有关部门主要负责人为成员（名单附后），负责传染病事件突发时全院的组织管理与指挥协调，向上级有关机构负责，并及时报告工作。其具体职责为：1、指挥有关部门立即到达规定岗位，采取相应控制措施；2、调动学院卫生所开展救治工作；3、根据需要紧急调集人员、储备的
22、物资、交通工具等；4、根据需要决定对人员进行疏散或者隔离，并报请地方卫生行政部门及社区疾病预防控制机构采取紧急措施；5、根据需要决定对食物和水源采取控制措施；6、对本院的传染病事件应急处理程序进行督察和指导；7、组织专家对传染病事件进行综合评估，并在第一时间内决定是否启动该应急预案；8、向上级有关机构及时报告传染病事件信息与处置情况等。（二）建立健全若干工作小组，各负其职。指挥组下设综合协调组、疫情防控组、预防医疗组、物资保障组、法制宣传组、学生管理组、安全保卫组（成员名单附后）。1、综合协调组：设在党院办，主要负责如下：（1）承办和指导全校防治工作中重大突发事件的处置，协调解决防治工作中的有
23、关问题。（2）加强与上级有关部门和兄弟高校的联系沟通。督查领导小组部署的重大问题，重大事项和重点工作的落实。做好防治工作信访，案件查办工作。（3）收集和管理全校传染病防治工作信息，编报有关信息及工作简报。（4）有关会议材料起草，编发及管理。（5）防治工作情况资料汇总整理、归档。2、疫情防控组：设在产业后勤管理处，主要负责：（1）指导和协调全校传染病防治工作，了解、掌握全校疫情动态和防治进展情况。（2）督查全校传染病防治预案中多项措施的落实，指导各有关部门疫情预防控制工作。3、预防医疗组：设在校卫生所，主要负责：（1）组织制定、落实防治工作的医疗技术方案。（2）制定校园环境及公共场所的消毒技术方
24、案。（3）联系定点诊疗医院，组织协调病人诊断，防治工作。（4）协调、指导实施隔离的现场控制措施。4、物资保障组：设在后勤总公司，主要负责：（1）组织防治物资的采购，发放和储备。（2）负责隔离点人员的食品供应和生活垃圾的收集。（3）协调开展防治期间的食堂供应，商贸超市、应用水供应等质量和价格监督管理工作。5、法制宣传组：设在宣传部，主要负责：（1）组织开展传染病防治法律、法规和传染病防治知识的宣传教育。（2）依法规范管理疫情通报和信息发布。（3）报道传染病防治工作先进事迹，编发各类宣传资料。6、学生管理组：设在学生处，主要负责：（1）协调学院的学生管理工作。（2）掌握和管理学生请假和缺课情况，并
25、进行每日编报。（3）协调学院学生在实习点实习过程中的防治工作。（4）负责学生节假日离校，返校的健康表发放及收集管理工作。7、安全保卫组：设在保卫处，主要负责：（1）加强校园的安全防范，负责师生进出校门的验证和管理。严禁闲杂人员进出校门。（2）负责隔离点的警卫工作。（3）协调和管理临时工的工作，制定管理方案。（三）院内各系、部、处、教辅系、部、后勤服务总公司等部门分别成立系、部传染病事件应急处理工作指挥组，主要负责人任组长，具体负责本系、部的日常工作及传染病事件的应急工作。三、日常工作措施在学院尚未发生传染病事件时，学院采取以下日常工作措施：1、 宣传组和院内各系、部要结合学院和本系、部实际，通
26、过校园网、院报、广播等院内新闻媒体，加强卫生知识、防病防毒知识、国家相关法律法规的宣传教育工作。2、 技术组对国内外传染病的爆发动态和新型传染病进行收集、汇总和分析，并针对可能出现的疫情作出预警。3、 后勤服务总公司负责做好教室、图书馆、活动区等公共场所的通风换气、卫生工作，各系、部所属公共场所由本系、部负责。4、 做好校园卫生，各系、部每周对室内外进行一次大扫除；学生宿舍内部的清洁卫生工作由学工处和后勤服务总公司学生宿舍物业管理服务中心负责组织和检查。5、 学工处、体育部牵头，各系组织学生开展小型多样的户外锻炼，教育学生注意均衡饮食，提高免疫力。6、 学院卫生所要做好随时迎接传染病事件病人的
27、接诊工作，并进行相关的登记备案和动态监测工作。7、 疾控组要定期检查重点地区的消毒及医学观察区的准备情况，确保预案启动时能及时投入使用；保障组要储备一定的消毒药品、预防器材等，做到有备无患。四、预警与应急（一）疫情分级传染病疫情分为疫情预警、C级疫情、B级疫情和A级疫情四级。1、 疫情预警（蓝色警报）其他省、市有疫情发生或其他国家或地区有疫情情况发生，我省存在疫情输入可能、并有疑似病例或多个医疗观察病例，但未出现传染病临床诊断病例。2、 C级疫情（黄色疫情）本省发现首例临床诊断病例或输入性临床诊断病例，住院病例数在5例以内（包括5例），或病例局限在5个县（市、区）以内，且无继发临床诊断病例或医
28、源性传播。3、 B级疫情（橙色疫情）本省住院的临床诊断病例数在6至30例之间（包括30例）；或出现继发临床诊断病例或医源性传播；或病例分布在5个以上县（市、区）。4、 A级疫情（红色疫情）疫情在本省发生爆发流行、出现较多的继发临床诊断病例或医源性传播，住院的临床诊断病例数在31例以上；或有11个以上县（市、区）出现临床诊断病例。（二）应急措施校内各系、部应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；卫生所对传染病病人和疑似传染病病人，立即送指定医院隔离治疗，加强重点系、部、重点人群、重点环节的预防控制措施，防止造成疫情扩散；后勤服务总公司及相关系、部加强对污水、污物、粪便进行无害处理。当发现甲类传染
29、病、非典型肺炎或乙类、丙类传染病爆发、流行时，采取以下应急措施：1、 宣传部在指挥组的领导下负责在校园网、校报、广播等校内新闻媒体上及时通报学校采取的预防措施，每天在校园网主页上发布学校每日疫情（含病例和疑似病例），保持信息透明度，避免因师生猜疑而引起恐慌；同时与组织部、办公室、学工处分别向全院教职工、学生分发预防知识材料，并举办有关小型知识讲座。2、 凭证进出校园；学生、教职工和外聘职工一律凭证进出学院，在校的施工人员及其他外来服务人员由后勤服务总公司、基建处等有关系、部到学院保卫处办理临时出入证；因事需要进入校园的外来人员必须在大门设立的登记点进行登记，外来车辆必须由其所联系的校内系、部提
30、前报保卫处批准、经门卫登记后按指定路线行驶；继续严禁出租车进入校园。3、相关学院、教务处等教学系、部在必要时可提出申请，调整教学计划、授课方式和学习方式，不安排外出实习活动；正在联系工作系、部的毕业班学生，暂不到疫区联系工作或参加面试，可通过网络、电话、传真等不直接前往疫区的多种方式进行联系。4、全校师生职工尽量减少校外活动，不参加校外大型集会活动；节假日和公休日，师生在学校和当地休假，不外出旅游，外地学生不离校回家。5、所有人员暂不外出，如有特殊情况需外出的，实行请假制度：学生必须向班主任书面请假，班主任必须当天报告所在系登记备案，由所在系报告学校传染病事件应急处置工作指挥组办公室，经批准后
31、方可外出；教职工经教职工所在系、部党政主要负责人审批同意后，报学校传染病事件应急处置工作指挥组办公室备案，方能出行；外聘人员经教务处审查后，报学校传染病事件应急处置工作指挥组办公室批准，方可出行；在校的外来务工人员需经保卫处及后勤服务总公司审查，报学校传染病事件应急处置工作指挥组办公室批准，方能离开。所有离校的师生员工返校后都必须在院卫生所登记，经隔离医学观察确认未感染后，方可进入正常的学习、工作、与生活。学校对未经批准擅自离校的学生给予严重警告直至留校察看的处分，教职工给予相应的纪律处分直至开除公职。未经批准擅自离校的外聘人员由保卫处、后勤服务总公司处提出处理意见报学校审批，未经批准擅自离校
32、的外来务工人员，一律不再返校。6、学生宿舍一律不得留宿校外人员，后勤服务总公司学生宿舍物业管理服务中心要加强学生宿舍的管理；学生辅导员要掌握家庭在疫区的学生情况，并进行登记；疫区的师生亲友不得来校。7、后勤总公司负责检修完善各食堂的洗手设备，提供流动水和肥皂，要求食堂员工坚持戴口罩、帽子，着工作服，并加强健康和卫生情况监控；继续对学生宿舍、食堂、教室、图书馆、档案馆等重点场所进行消毒，每周两次。各系、部负责对本系、部的办公区域、实验室等地进行消毒。8、 学院卫生所严格规定医务人员必须坚持戴口罩，着工作服及做好保护措施。9、 一经诊断为甲类传染病、非典型肺炎或疑似患者，立即采取以下措施：积极救治
33、确诊患者，实行先治疗后结算的措施，对确诊患者活动的相关区域及环境由学院卫生所请卫生防疫部门指导进行“终末消毒”；办公室立即上报上级有关部门，由疾控组和安全组立即隔离与患者有密切接触的人员，进行医学观察；发现1例临床诊断病工工资资表表 姓姓 名名 7 7月月 出出勤勤天天 数数 基基本本 工工资资 6 6月月业业绩绩提提 成成 加加班班费费 外外签签、 销销冠冠奖奖 金金 司司 龄龄 司司龄龄工工 资资 成成交交率率 补补助助 其其他他补补 助助 业业绩绩过过 万万补补助助 全全勤勤奖奖 交交通通、 保保险险及及 过过节节补补 助助 考考勤勤扣扣 款款 其其他他扣扣 款款 业业 绩绩 本本月月回
34、回 团团 本本月月未未 回回团团 6 6月月业业绩绩 提提成成 回回团团提提 成成 小小计计 上上月月回回 团团发发放放 待待回回团团 发发放放 合 计#REF!#REF! 制表人： 复核人 ： 审核人：审批人： 工工资资表表 姓姓 名名 7 7月月 出出勤勤天天 数数 基基本本 工工资资 6 6月月业业绩绩提提 成成 加加班班费费 外外签签、 销销冠冠奖奖 金金 司司 龄龄 司司龄龄工工 资资 成成交交率率 补补助助 其其他他补补 助助 业业绩绩过过 万万补补助助 全全勤勤奖奖 交交通通、 保保险险及及 过过节节补补 助助 考考勤勤扣扣 款款 其其他他扣扣 款款 业业 绩绩 本本月月回回 团
35、团 本本月月未未 回回团团 6 6月月业业绩绩 提提成成 回回团团提提 成成 小小计计 上上月月回回 团团发发放放 待待回回团团 发发放放 工工资资表表 姓姓 名名 7 7月月 出出勤勤天天 数数 基基本本 工工资资 6 6月月业业绩绩提提 成成 加加班班费费 外外签签、 销销冠冠奖奖 金金 司司 龄龄 司司龄龄工工 资资 成成交交率率 补补助助 其其他他补补 助助 业业绩绩过过 万万补补助助 全全勤勤奖奖 交交通通、 保保险险及及 过过节节补补 助助 考考勤勤扣扣 款款 其其他他扣扣 款款 业业 绩绩 本本月月回回 团团 本本月月未未 回回团团 6 6月月业业绩绩 提提成成 回回团团提提 成
36、成 小小计计 上上月月回回 团团发发放放 待待回回团团 发发放放 工工资资表表 姓姓 名名 7 7月月 出出勤勤天天 数数 基基本本 工工资资 6 6月月业业绩绩提提 成成 加加班班费费 外外签签、 销销冠冠奖奖 金金 司司 龄龄 司司龄龄工工 资资 成成交交率率 补补助助 其其他他补补 助助 业业绩绩过过 万万补补助助 全全勤勤奖奖 交交通通、 保保险险及及 过过节节补补 助助 考考勤勤扣扣 款款 其其他他扣扣 款款 业业 绩绩 本本月月回回 团团 本本月月未未 回回团团 6 6月月业业绩绩 提提成成 回回团团提提 成成 小小计计 上上月月回回 团团发发放放 待待回回团团 发发放放 工工资资
37、表表 姓姓 名名 7 7月月 出出勤勤天天 数数 基基本本 工工资资 6 6月月业业绩绩提提 成成 加加班班费费 外外签签、 销销冠冠奖奖 金金 司司 龄龄 司司龄龄工工 资资 成成交交率率 补补助助 其其他他补补 助助 业业绩绩过过 万万补补助助 全全勤勤奖奖 交交通通、 保保险险及及 过过节节补补 助助 考考勤勤扣扣 款款 其其他他扣扣 款款 业业 绩绩 本本月月回回 团团 本本月月未未 回回团团 6 6月月业业绩绩 提提成成 回回团团提提 成成 小小计计 上上月月回回 团团发发放放 待待回回团团 发发放放 本本月月 实实发发 领领款款人人 签签字字其他补助：漫游宝3月份的提成 /分组奖励
38、/电话费 其他扣款：保险/住宿/2个月成本比/其他 工工资资表表 本本月月 实实发发 领领款款人人 签签字字其他补助：漫游宝3月份的提成 /分组奖励/电话费 其他扣款：保险/住宿/2个月成本比/其他 本本月月 实实发发 领领款款人人 签签字字其他补助：漫游宝3月份的提成 /分组奖励/电话费 其他扣款：保险/住宿/2个月成本比/其他 本本月月 实实发发 领领款款人人 签签字字其他补助：漫游宝3月份的提成 /分组奖励/电话费 其他扣款：保险/住宿/2个月成本比/其他 本本月月 实实发发 领领款款人人 签签字字其他补助：漫游宝3月份的提成 /分组奖励/电话费 其他扣款：保险/住宿/2个月成本比/其他
39、 全全球球通通国国际际旅旅行行社社（北北京京）有有限限公公司司 20162016年年7 7月月1 1日日-2016-2016年年7 7月月3131日日综综管管部部门门考考勤勤统统计计表表 序序号号姓姓名名 月月工工资资 标标准准 日日工工资资 标标准准 本本考考勤勤 周周期期工工 作作天天数数 实实际际出出勤勤 天天数数 缺缺勤勤/ /事事假假 天天数数 缺缺勤勤/ /事事假假 / /考考勤勤扣扣款款 病病/ /婚婚/ /丧丧 / /产产假假天天 数数 旷旷工工天天数数 旷旷工工扣扣款款 未未打打卡卡次次 数数 未未打打卡卡扣扣 款款 迟迟到到次次数数 迟迟到到早早退退 扣扣款款 扣扣款款合合
40、计计是是否否全全勤勤 全全勤勤奖奖 公公休休日日 加加班班 节节假假日日 加加班班 1杨旭7000268.4262616320.005220540.00否 2李昊一7500 287.5826182575.166120595.16否 3王雪菲4000 153.3726233460.115220680.11否 5刘玉珊3000 115.032626是200 刘天伊3000 115.0326242230.0614230.06否 6张元秀6000 230.062626150.00否 7龚磊4700 195.182424是200 8王梓涵3300 137.0424224548.16548.16否2 9罗
41、瑞鹏7000290.72425是2001 10昝国鹏7000290.72424是200 11郑艳丽3300 137.042424是200 13温丽媛3300 137.042424是200 14胡鹏7000290.724222581.4120.00360661.40否 15尹华楠7000290.724241290.7290.70否1 16周孟杰4500 186.882424是200 17张侠5000 207.6424241207.64207.64否1 18鞠彬彬7000290.724230.272.67572.68否 19李佳佳4000 183.912121是200 20高蕊4000 183.9121171183.913183.91否 21李云侠5500 252.872125是2004 22郭晓楠4500206.921211206.9206.90否 小 计891003742.032321.44520.00601608.33 考勤人：审核人： 全全球球通通国国际际旅旅行行社社（北北京京）有有限限公公司司 20162016年年7 7月月1 1日日-2016-2016年年7 7月月3131日日销销售售部部门门考考勤勤统统计计表表 考考勤勤统统计计表表 序序号号姓姓名名 7 7月月份份业业 绩绩 日日工工资资 标标准准 本本月月工工 作作天天数数 实
