1、班级姓名考试号_密封线八年级学情调研语文答题卡一、积累运用(一)、积累1、看拼音写汉字和给加点字注音（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、默写（1） （2） （3） （4） （5） ， ，。（6）“ ， 。” “ ， 。”（7） ， 。3、下面这段文字在表达上有一些语病，请用规定的符号加以修改。（4分）换用号： （2）增补号： （3）删除号： （4）调位号：一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：“你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竞有一条望不到头的小河；我们的花园里仅有几盏灯
2、，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”4、 ，；（二）、运用5、阅读下面材料,写出你的探究结果。 6、开场白： 串连词： 二、阅读理解（一）、阅读下列文段，回答问题。7、 8、 9、 （二）、阅读老山界选段，回答问题。10、 11、 12、 13、 14、 （三）、阅读文段，回答问题15、答： 16、惊呼 脱衣服 向对岸游去 17、 2011学年浙江省第二次五校联考数学（文科）试题卷本试卷分为选择题和非选择题两部分.全卷共4页，选择题部分1至2页，非选择题部分3至4页.满分150分
3、，考试时间120分种.请考生按规定用笔将所有试题的答案标号涂、写在答题纸上.选择题部分（共50分）注意事项：1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上.2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应试题的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.不能答在试题卷上.参考公式：如果事件互斥，那么球的表面积公式：（其中表示球的半径）球的体积公式：（其中表示球的半径）锥体的体积公式：（其中表示锥体的底面积，表示锥体的高）柱体的体积公式（其中表示柱体的底面积，表示柱体的高）一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分在每小题给出的四个选项中，
4、只有一项是符合题目要求的 1在复平面内，复数（为虚数单位）对应的点位于（ ）A第一象限B第二象限C第三象限 D第四象限2若集合，则的值为（ ）A.0 B.1 C.1 D.3将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如图所示,则该几何体的侧视图为（ ）4若“”是“”的充分而不必要条件，则实数的取值范围是（ ）A B C D 5已知直线与平面满足和，则有（ ） A且 B且 C且 D且6. 若函数的图象向左平移个单位后得到的图象对应的函数是奇函数,则直线的倾斜角为( )A B C D7. 已知数列，若该数列是递减数列，则实数的取值范围是（ ）A. B. C. D. 8. 过双曲线的右焦点作斜率为的直线，该
5、直线与双曲线的两条渐近线的交点分别为若，则双曲线的渐近线方程为（ ）A B C D 9. 若,，则的最大值为（ ） A B.2 C.10设函数是二次函数，若的值域是，则的值域是（ ）A B CD非选择题部分（共100分）二、填空题：本大题共7小题，每小题4分，共28分.11. 为了分析某同学在班级中的数学学习情况，统计了该同学在6次月考中数学名次，用茎叶图表示如图所示： ，则该组数据的中位数为 .12执行如图所示的程序框图，输出的值为 . 13圆关于直线对称的圆的方程为 .第12题14平面内与直线平行的非零向量称为直线的方向向量；与直线的方向向量垂直的非零向量称为直线的法向量.在平面直角坐标系
6、中，利用求动点的轨迹方程的方法，可以求出过点且法向量为（点法式）方程为，化简后得.类比以上求法，在空间直角坐标系中，经过点，且法向量为的平面（点法式）方程为_（请写出化简后的结果）. 15椭圆，分别是其左、右焦点，若椭圆上存在点满足，则该椭圆离心率的取值范围是_16若，则与的夹角为锐角的概率是 .17已知集合，集合，若，则的取值范围是_三、解答题：本大题共5小题，共72分解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤18（本题满分14分）设ABC的三内角的对边长分别为a、b、c，已知a、b、c成等比数列，且.（）求角的大小；（）若，求函数的值域.19（本题满分14分）设公比为正数的等比数列的前项和为，
7、已知，数列满足.（）求数列和的通项公式；（）求正整数的值，使得是数列中的项.（第20题）20（本题满分14分） 如图，平面，点在上，且. （）求证：；（）求二面角的余弦值.21（本题满分15分）已知函数.（）求的单调区间和极值；（）是否存在实常数和，使得时，且若存在，求出和的值；若不存在，说明理由.22（本题满分15分）已知抛物线 .（）过抛物线焦点，作直线交抛物线于两点，求最小值；（）如图，是抛物线上的动点，过作圆的切线交直线于两点，当恰好切抛物线于点时，求此时的面积.2011学年浙江省第一次五校联考数学（文科）答案一、选择题：题号12345678910答案ACDAADDABC二、填空题：
8、11. 12.613 14 15 1617 三、解答题：本大题共5小题，共72分解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤18解:（）因为a、b、c成等比数列，则.由正弦定理得. 又，所以.因为sinB0，则. 因为B(0，)，所以B或. 又，则或，即b不是ABC的最大边，故. 6分（）因为，则. 10分，则，所以. 故函数的值域是. 14分19 解：（）设的公比为，则有或（舍）。 则， 4分 。 6分 即数列和的通项公式为，。（），令,所以 , 10分如果 是数列中的项,设为第项，则有，那么为小于等于5的整数，所以. 当或时,不合题意; 当或时,符合题意. 所以,当或时,即或时,是数列中的项.
9、14分20（1）面BCD中，作EHB C于H，因CDBC，故EH|CD因面，故EH面连AH，取BC中点M，可得正ACM，H是MC中点，得AHB CBC面AHE 6分（2）作BOAE于O，连CO由（1）得AE面BCO，就是的平面角10分令AC1，中，O是AE中点中可得中，14分21 解 ： （1），求导数得 在（0,1）单调递减，在（1,+）单调递增，从而的极小值为。6分（2）因 与有一个公共点(1,0),而函数在点(1,0)的切线方程为。9分下面验证都成立即可。设求导数得在(0,1)上单调递减，在上单调递增，所以的最小值为，所以恒成立。 12分设在(0,1)上单调递增，在上单调递减，所以的最大
10、值为所以恒成立。故存在这样的实常数和，且且。 15分22 解 （）F（0，1）设PF：ykx1代入得故当k0时，4 5分（2）设，抛物线在点P处切线：圆心C到该切线距离1由对称性，不妨设 9分显然过P作圆C的两条切线斜率都存在，设因相切，故 中，令y2，得x 13分 15分长成摇钱树； 管山爱山，山山变为金银山。 珍爱绿色家园，共创美妙明天。 火不入林林永绿，保护家园园更青。 护林防火常记，青山绿水长存。 情系一片绿，心防一把火。 毁林之心不可有，防火之心不可无。 玩火之心不可有，防火之心不可无。 保护森林资源，共建绿色家园。 为“绿色王国”筑防火长城！ 呵护一棵棵绿树，奉献一片片爱心。 森林
11、防火是大事，时时刻刻要记牢。 星火燎原能毁千棵树木，众人防火可护万顷森林。 风大物燥火险高，野外用火不能烧。 让森林远离火魔，让大地永披绿装。 爱心使山川披绿装，火星使大地变荒沙。万顷森林漾碧浪，一点火星变灰尘。一点火星能毁掉万顷森林， 万顷森林可造福几代后人。 没有小草没有花，没有森林没有家， 请保护我森林。 明月清风百花香，防备山林冒火光。 莽莽林海任君游，星星火种绝不留。 绿色有限倍珍惜，野火无情重防备。 沐浴阳光享受绿色，森林防火请切记。 炉火烧出了美味菜肴，林火烧干了地球眼泪。 一人失火，瞬间毁掉万顷森林。 森林如母，育你育我；火灾如敌，害人害己。 上山莫把火源带，青山常绿森林在。
12、献一片片爱心，护一棵棵绿树。 植树造林，人人动手； 护林防火，有你有我。 星火能够燎原，此处严禁吸烟。 严格野外火源治理，杜绝人为火灾发生。 护林防火，警钟长鸣。 护林防火，责任重于泰山。 进入林区，防火第一。 进入林区，禁止吸烟。 护林防火荣耀，纵火毁林可耻。 隐患险于明火，防备胜于救灾，责任重于泰山。 火灾是森林的大敌，麻木是事故的隐患。 警钟长鸣，防火护林。 绿色孕育生命，防火重于泰山。 鸟语花香人欢笑，林中防火最重要； 优化环境多造林，防火警钟要长鸣。 林区平安来自长期警觉，山火事故源于瞬间麻木。 野外用火忽略一时，烧毁山林痛苦一生。 植树造林福荫子孙，烧山毁林千古罪人。 十年树木万人
13、心，一根火柴变罪人。林区用火要留神，铸成大错千古恨。 林火无情防为主，毁林有罪法必究。你可能无意将烟头扔进林内， 它可能有意让你体验铁窗生活。纵火烧山林，法律不容情。 野外用火须慎重，引发火灾法不容。 上山带火如戴镣，毁林毁草要坐牢。 一时忽略酿大火，破坏资源成罪人。 野外用火需慎重，一朝幸运成罪人； 林中火苗猛如虎，毁了森林毁家园； 林火九成人引起，预防火灾要牢记； 森林防火最关键，思想构筑防火线；篇三：关于环保的宣传标语 关于环保的宣传标语 保护环境 功在当代利在千秋 追求绿色时髦 拥抱绿色生活 同建绿色温馨家园 共享清亮碧水蓝天 风调雨顺 始自环境保护 人寿年丰 源于生态平衡 积德行善
14、造福后代 百年大计 环保第一 我爱花 我爱草 我爱青青小树苗 不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇 花草树木是朋友大家都要 保护好 治理环境污染 重现丽日蓝天 爱青山 绿水 爱蓝天 白云 让生命在爱中每时每刻充满活力 当环保卫士 做时代公民 保护生态环境 造就秀美山川 人类靠环境生存 环境靠人类保护 生命和绿色拥抱 人类与生态共存 关爱生命健康 倡导环保时髦 我环保 我骄傲 让环保扎根如今 用绿色昭示将来 同在蓝天下 共爱一个家 追求环保是你我的心愿 参与环保是你我的责任 拥有绿色 人类将不会失去梦想 青山绿水蓝天 共创美妙人间 还地球一片净土蓝天 让人类永远幸福美满 珍爱生命 保护环境 造福人类
15、让地球远离污染 让绿色走进家园 人人参与环保 共创绿色世纪 保护碧水蓝天 营建绿色家园 绿色是生命之源 绿色是人类之根 百业要兴 环保先行 改善生态环境 营建绿色家园 用我们的双手栽下漫天的绿色 用我们的心灵守望五彩的家园 争做环保使者 共创绿色文明 人人播撒绿色爱 处处享受环境美 成就绿色 成就将来 崇尚绿色消费 打造精彩生活 注重生态功在千秋 保护环境造福万代 积累绿色 储蓄生命 合理利用自然资源 有效保护生态平衡地球我的家 环保靠大家 环境是生存之本 以法保护自然环境 以德创立社会文明 环境与生命共存 环保与健康同在 开展以市场为本 生存以环保为先 保环境爱家园 健康生活每一天 爱山爱水
16、爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境 绿色与生命时时相伴 环境与健康息息相关 地球共同的家园 环保人类的责任 “取之思尽、用之思绝”请珍惜我们有限的资源 既要金山银山又 要碧水青山 有了碧水青山 才有金山银山 祸从污染起 福自环保来 有了健康的地球 才有幸福的明天 文明村村村迈大步 环保户户户奔小康 咨询渠哪得清如许 唯有环保碧水来 保护环境 做一个文明的现代人 家事国事天下事 环境保护是大事 青山助人寿 碧水悦人情 得到的不是永久的拥有 失去的将永不会再来保护环境人人有责 保护生态环境 共健美妙家园 人人保护环境 家家幸福康宁 美妙的生活从环保开场 保护人类环境 连续地球生命 生命只有一次
17、 地球只有一个 树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风 保护环境是责任 保护环境是美德 清新氧气源于绿色 健康生命源于自然 巍巍中华环保行 人人奉献巨龙腾 同处蓝天下 共栖地球上让我们的世界更好 环保 还宝 让我们的世界更好 人人爱心献环保 明天生活更美妙 既要金山银山 更要碧水蓝天 挽救地球刻不容缓 保护环境迫在眉睫 共建家园任重道远 保护环境 利国利民 树立环境保护认识 建立绿色文明家园 保护人类生态环境 倡导全球绿色文明 地球我的家 环境靠大家 处处鸟语花香 生活充满阳光大力加强环保认识 提高全民环保素养 还天地之本原 传人类之文明 环境保护人人有责 开发与
18、环保同步 消费与治污并举 失去生态平衡 人类寸步难行 珍惜水土资源 实现持续开展 一人一年一棵树 绿山绿水绿山河 同顶一片蓝天 共护一方水土 草木皆有生命 保护方显真情 保护生态环境 实现持续开展 保护人类环境 营建绿色家园 退耕还林还草 保护生态环境 绿化美化净化 靠你靠我靠他 环保 人类共同的大业 金钱是一时的利益 环境是永久的资本 生态不平衡 人类不安静 地球是我家 保护靠大家 塑料包装用一次 白色污染害几世 保护碧水蓝天 拥抱美妙明天 合理使用资源 维护生态平衡 前人栽树 后人乘凉 前人伐木 后人遭殃 自然的绿色 永远的选择 蓝天碧海热情的心 环境保护高尚的人 善待自然千秋业 平衡生态
19、万代功 环保靠大家 关系你我他 绿化祖国山青水碧千秋美 平衡生态人杰地灵万里春 百花竞艳百姓乐 万木争春万年安 净化环境治污染 保护生态讲文明 心系人类命运 营建生命绿洲中国环保 保护环境 利国利民 固土防沙 草木当家 环境人人护 子孙代代福 人人参与环境保护 个个争当绿色天使 共植万顷绿地 同撑一片蓝天 少一个烟囱 多一片蓝天 作环保榜样 扬环保美德 手拉手办绿色奥运 心连心迎五洲健儿 绿色世界 你我共创 清新气息 大家共享 为大地添一抹绿意 为世界增一份活力环保与生活相融 环保与时代同行 植树造林子孙富 插青播绿华夏春 点点滴滴环保情 殷殷切切强国心 开辟文明事业 树立环境认识 保护母亲河
20、 关爱生命源 漂亮的心灵需要塑造 优美的环境需要保护 呼唤公民环保认识 建立绿色生活方式 开展以市场为本 消费以环保为先 用汗水美化青山 用爱心缔造家园 与生命相约 与环保局同行 保护环境谁受益 造福子孙我为先 人人自律 关爱人类环境 倡导绿色文明 倡环境保护之风 走持续开展之路 同心关爱自然容颜 携手描绘美妙河山 人类要生存，环境要保护 举手作环保，世界更美妙 拒食野生动物，维护生态平衡 保护生态环境，倡导文明新风 除了足迹、什么也不留；除了摄影、什么也不取 今天节约一滴水，留给后人一滴血 模块综合检测（A）(时间：120分钟满分：160分)一、填空题(本大题共14小题，每小题5分，共70分
21、)1直线xtan 60的倾斜角是_2给出下列四个命题：垂直于同一直线的两条直线互相平行；垂直于同一平面的两个平面互相平行；若直线l1，l2与同一平面所成的角相等，则l1，l2互相平行；若直线l1，l2是异面直线，则与l1，l2都相交的两条直线是异面直线其中假命题有_个3方程yax表示的直线可能是_(填序号)4已知三棱锥SABC的各顶点都在一个半径为r的球面上，球心O在AB上，SO底面ABC，ACr，则球的体积与三棱锥体积之比是_5如图，在正方体ABCDA1B1C1D1中，E、F、G、H分别为AA1、AB、BB1、B1C1的中点，则异面直线EF与GH所成的角等于_6直线x2y10关于直线x1对称
22、的直线方程是_7经过点M(1,1)且在两坐标轴上截距相等的直线是_8若圆x2y22x4y0的圆心到直线xya0的距离为，则a的值为_9直线xy20截圆x2y24得的劣弧所对的圆心角是_10在平面直角坐标系中，与点A(1,2)距离为1，且与点B(3,1)的距离为2的直线共有_条11已知点A(2,3,4)，在y轴上有一点B，且AB3，则点B的坐标为_12圆x2y2x6y30上两点P、Q关于直线kxy40对称，则k_13如图，某几何体的三视图，其中正视图是腰长为2的等腰三角形，俯视图是半径为1的半圆，则该几何体的体积为_14已知圆C：x2y24x6y80，若圆C和坐标轴的交点间的线段恰为圆C直径，则
23、圆C的标准方程为_二、解答题(本大题共6小题，共90分)15(14分)已知ABC三边所在直线方程为AB：3x4y120，BC：4x3y160，CA：2xy20求AC边上的高所在的直线方程16(14分)求经过点P(6，4)且被定圆O：x2y220截得的弦长为6的直线AB的方程17(14分)如图所示，在四棱锥PABCD中，底面ABCD为正方形，E为侧棱PC的中点，求证PA平面EDB18(16分)如图所示，在四棱柱(侧棱垂直于底面的四棱柱)ABCDA1B1C1D1中，已知DCDD12AD2AB，ADDC，ABDC(1)求证D1CAC1；(2)设E是DC上一点，试确定E的位置，使D1E平面A1BD，并
24、说明理由19(16分)已知M与两定点O(0,0)、A(3,0)的距离之比为(1)求M点的轨迹方程；(2)若M的轨迹为曲线C，求C关于直线2xy40对称的曲线C的方程20(16分)如图，在五面体ABCDEF中，四边形ADEF是正方形，FA平面ABCD，BCAD，CD1，AD2，BADCDA45(1)求异面直线CE与AF所成角的余弦值；(2)证明CD平面ABF；(3)求二面角BEFA的正切值模块综合检测(A) 答案19024解析忽视两直线可以相交，可以相交、平行，l1、l2可以异面、相交，与l1、l2都相交的两直线可以相交3解析注意到直线的斜率a与在y轴上的截距同号，故正确44解析SO底面ABC，
25、SO为三棱锥的高线，SOr，又O在AB上，AB2r，ACr，ACB90BCr，VSABCrrrr3又球的体积Vr3，45解析连结A1B，BC1，A1C1，E、F、G、H分别为AA1、AB、BB1、B1C1的中点，EFA1B，GHBC1，A1BC1即为异面直线EF与GH所成的角又ABCDA1B1C1D1是正方体A1BBC1A1C1，A1BC1606x2y30解析直线x2y10与x1的交点为A(1,1)，点(1,0)关于x1的对称点为B(3,0)也在所求直线上，所求直线方程为y1(x1)，即x2y307xy2或xy解析截距相等问题关键不要忽略过原点的情况82或0解析圆的方程可化为(x1)2(y2)
26、25，则圆心为(1,2)由点到直线的距离公式得d，解得a2或0960解析可先求出圆心到直线的距离d，由于半径为2，设圆心角为，则知cos，60102解析满足要求的直线应为圆心分别为A、B，半径为1和2的两圆的公切线，而圆A与圆B相交，所以公切线有两条11(0,8,0)或(0，2,0)122解析由已知可知PQ的垂直平分线为kxy40，直线kxy40过圆心，k10，k213解析由三视图可知，该几何体是半个圆锥，底面半径为1，高为，故体积为1214x2(y3)21解析圆C：x2y24x6y80与x轴没有交点，只与y轴相交，取x0，得y26y80解得两交点分别为(0,2)和(0,4)，由此得圆C的圆心坐标为(0,3)，半径为1，所以标准方程为x2(y3)2115解由，解得交点B(4,0)，BDAC，kBD，AC边上的高线BD的方程为y(x4)，即x2y4016解由题意知，直线AB的斜率存在，且AB6，OA2，作OCAB于C在RtOAC中，OC设所求直线的斜率为k，则直线的方程为y4k(x6)，即kxy6k40圆心到直线的距离为，即17k224k70，k1或k故所求直线的方程为xy20或7x17y26017证明
