1、人教版五年级上册语文慈母情深课后练习题 【导语】山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；蓝天，没有母亲的爱广阔；大地，没有母亲的爱包容。哦，我亲爱的母亲，我的欢乐刻在您的皱纹中，我的烦恼藏在您的白发里我准备了以下内容，供大家参考。篇一 1阅读梁晓声慈母情深中的一段话，完成下面问题。（11分）天渐黑了。派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈地瞪着我们。我和母亲相依相wi的身影被台阶斜折为三折，怪诞地延长到水泥方砖广场，淹在一汪红晕里。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一条手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。我想我不能再对母亲说“妈，我
2、们回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻mi了的尊严。一个自尊的女人的尊严。我不能够那样说几位警察走出来了。依然并不注意我们，纷纷骑上自行车回家去了。终于，“葛里高利”又走出来了。“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。“给你们吧！”“葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。我数了一遍，告诉母亲：“缺三本水浒。”母亲这才抬起头来。仰望着“葛里高利”，清清楚楚地说：“缺三本水浒。”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。（1）给文段中加点
3、的字注音或根据拼音写汉字。（4分）眈诞wimi（2）“我和母亲相依相wi的身影被台阶斜折为三折”一句中的两个“折”，词性不同，第一个是词，第二个是词。（2分）（3）从修辞的角度，赏析选段中画横线的句子。（3分）（4）选文中提到的水浒属体小说，是我国古典“四大名著”之一。请写出一则源于“四大名著”的谚语或俗语。（2分）答案：1（1）dndn偎蔑（4分）（2）动量（2分）（3）运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象她刻画出红灯凶恶、恐怖的样子，衬托了“我”和母亲恐惧、孤独、无助的心理，表现出母亲为我要回小人书的坚定执著。（3分。意思对即可）（4）章回示例：摇车儿里的爷爷，拄拐棍儿的孙子该出手时就出手三
4、个臭皮匠，顶个请葛亮猪八戒照镜子里外不是人。（2分。意思对即可）篇二 一我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。龟裂（gijn）猪肚子（dd）缝隙（fngfng）角色（jujio）乐曲（qq）转身（zhunzhun）二我能在课文中找出下列词语的近义词。疲劳（）耽搁（）惊天动地（）立即（）繁忙（）六神无主（）三照样子写句子，想想这样写有何好处。例：背直起来了，我的母亲。我的母亲背直起来了。1转过身来了，我的母亲。2一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲。四、搜集颂扬母爱的名言、诗歌和文章读一读。篇三 一、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。j bi h s p bi y duxin r mn
