1、 学习目标: 1、初步了解环境描写,神态、动 作、语言描写在表现人物形象和思 想感情中所起的作用。 2、通过批注,理解重点句子的意 思,体会母亲的慈祥、自尊、辛 勤和“我”对母亲的感激、热爱、崇 敬之情。 慈母情深梁晓声 我一直想买一本书价为（ ） 的青年近卫军,想得整天（ ）。于是,我来到母亲工作的地方,那 里的噪声（ ）。我发现母亲极 其瘦弱,当知道我来是要钱买书,母亲 用（ ）的手将钱塞给了我,立刻又 陷入了（ ）。我鼻子一酸,（ ）钱跑了出去。 慈母情深梁晓声 我一直想买一本书价为（ 一元五角 ）的青年近卫军,想得整天（ 失魂 落魄 ）。于是,我来到母亲工作的地方 ,那里的噪声（震耳欲
2、聋 ）。我发现母 亲极其瘦弱,当知道我来是要钱买书, 母亲用（龟裂 ）的手将钱塞给了我,立 刻又陷入了（忙碌）。我鼻子一酸, （攥）钱跑了出去。 慈母情深梁晓声 导学一导学一 请同学们读读课文的 4755自然段,从哪些 语句可看出买这么一本书 不是件容易的事? 慈母情深梁晓声 母亲是一位临时工,父亲去遥远 的大西北工作,我们5个孩子,全凭 母亲带养。母亲在一个街道小厂上班, 每月工资27元,她每天不吃早饭, 带上半饭盒生高梁米或大饼子,悄无 声息地离开家,每天回家总在七点半 左右。母亲加班,我们就一连几天, 甚至十天半个月见不着母亲,就为了 那每月27元的工资。 节选自梁晓声母亲 慈母情深梁晓
3、声 请同学们默读课文,一 边读,一边用心体会,文中 母亲的哪些表现、哪些细节令 “我鼻子一酸”?从文中找到相 关语句用横线画出,并在旁 边批注出你的理解或感受。 导学二导学二 慈母情深梁晓声 批注指导: 原文 “一排破窗,至少有三分之一埋在 地下了,门也是,所以只能朝里开。 我不是迈进门而是跌进门去的。门里的 地面比门外的地面低半米。一张踏脚的小条 凳权作门里台阶。 批注反映出母亲劳动的地方条件非 常的恶劣、艰苦,更加看出母亲挣钱 的不易,与后文慷慨给钱形成对比。 慈母情深梁晓声 请同学们默读课文,一 边读,一边用心体会,课 文哪些地方令“我鼻子一酸 ”?从文中找到相关语句用横 线画出,并在旁
4、边批注出你 的理解或感受。 导学二导学二 七脊母立塞手 慈母情深梁晓声 七八十台缝纫机七八十台缝纫机 发出的噪声震耳发出的噪声震耳 欲聋。欲聋。 慈母情深梁晓声 我穿过一排排缝纫机我穿过一排排缝纫机, , 走到那个角落走到那个角落, ,看见一个看见一个 极其瘦弱的毛茸茸的褐色极其瘦弱的毛茸茸的褐色 的脊背弯曲着的脊背弯曲着, ,凑近在缝凑近在缝 纫机板上。纫机板上。 慈母情深梁晓声 背直起来了背直起来了, ,我的母我的母 亲。转过身来了亲。转过身来了, ,我的母我的母 亲。肮脏的毛茸茸的褐色的亲。肮脏的毛茸茸的褐色的 口罩上方口罩上方, ,眼神儿疲竭的眼神儿疲竭的 我熟悉的一双眼睛吃惊地望我熟
5、悉的一双眼睛吃惊地望 着我着我, ,我的母我的母亲的眼睛亲的眼睛 慈母情深梁晓声 母亲说完母亲说完, ,立刻又坐立刻又坐 了下去了下去, ,立刻又弯曲了背立刻又弯曲了背, ,立立 刻又将头俯在缝纫机板上了刻又将头俯在缝纫机板上了, , 立立刻又陷入手脚并刻又陷入手脚并用的用的机械机械忙碌忙碌 状态状态 母亲说完母亲说完, ,马马上又坐了下去上又坐了下去, , 赶紧又弯曲了背赶紧又弯曲了背, ,迅速又将头俯迅速又将头俯 在缝纫机板上了在缝纫机板上了, ,立刻又陷立刻又陷入了入了 忙碌忙碌 慈母情深梁晓声 吃过晚饭,往往九点来钟了 。我们上床睡,母亲则在床角凑 着昏暗的灯光为我们缝补衣裤。 有时我
6、醒夜,仍见母亲在一针一 针,一线一线地缝补,或见灯 虽亮着,而母亲肩靠着墙,头 垂于胸,补物在手,就那么睡 了。 节选自母亲 慈母情深梁晓声 母亲却已将钱母亲却已将钱 塞在我手心里了塞在我手心里了, , 大声大声 回答那个女人回答那个女人: :“ “谁叫我谁叫我 们是当妈的啊！我挺高们是当妈的啊！我挺高 兴他爱看书的！兴他爱看书的！” ” 慈母情深梁晓声 母亲掏衣母亲掏衣 兜。掏出一卷毛票兜。掏出一卷毛票 , , 用指尖龟裂的用指尖龟裂的 手指点着。手指点着。 慈母情深梁晓声 母亲上班的地方离 家很远,没有就近的公 共汽车可乘,即便有, 母亲也必舍不得花五分 钱一毛钱乘车。 节选自母亲 慈母情
7、深梁晓声 慈母情深 深几许? 情深藏在母亲瘦弱的脊背里， 情深藏在（ ） 慈母情深 深几许? 情深藏在母亲的善良里， 情深藏在（ ） 慈母情深永藏在儿女的心底。 慈母情深梁晓声 我鼻子一酸我鼻子一酸, ,攥着攥着 钱跑了出钱跑了出去去 那天那天, ,我用那一元我用那一元 五角钱给母亲买了一听五角钱给母亲买了一听 水果罐头。水果罐头。 慈母情深梁晓声 导学三 你能否在横线上填上 你的感受和理解?比一比,试一试。 那一天我第一次 觉得自己长大了,应该 是个大人了,应该 ,应该 。 慈母情深梁晓声 我忘不了我的小说第一我忘不了我的小说第一 次被印成铅字那份儿喜悦。次被印成铅字那份儿喜悦。 我日夜祈祷的是这回事儿。我日夜祈祷的是这回事儿。 真是的真是的, ,我想我该喜悦我想我该喜悦, , 却没怎么喜悦。避开人我躲却没怎么喜悦。避开人我躲 在个地方哭在个地方哭, ,那一时刻我那一时刻我 最想我最想我的母亲的母亲 训练反馈: 1、母亲是一位怎样的人?作者用 了哪些方法来刻画人物形象的? 2、描写母亲的工作环境和旁边 的女人,对表现人物有什么作 用?
