1、欢迎来到作文课堂 话题作文的写作技巧 话题作文是一种用一段导引材料启发 思考，激发想象，用话题限定写作范围 的作文题型。近年来，话题作文成为中 考、高考作文的热点，无疑，话题作文 给了学生更大展现个性特点和表达思想 感情的自由空间，但是并不是毫不受限 制地任意挥写，那么，怎样才能在考场 上最大限度地发挥自己的优势，写好话 题作文呢？主要可以从以下几个方面入 手： 一、把握文体 话题作文往往不限文体，允许考生自由 发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。 话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种 文体，让学生有选择文体的自由。当你选定 了一种文体时，还得按照这种文体的特点来 谋篇布局进行写作。有的
2、同学观察能力强， 生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷 取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同 学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话 、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力 强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议 论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一 篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。 二、缩小范围 话题作文只提供写作的话题，而没有中心 、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了 考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大 限度：地发挥想象力和创造力。但是，如果不 注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下 笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的 话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”
3、， 要选择一个小小的切人口，如一件事、一个人 、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中 笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写 深写透，做到“以小见大”。 三、拟好题目 标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好 一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此 ，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟 的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老 师“一见钟情”。 四、善于联想 话题作文是一种开放性的作文形式，要求考 生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多 方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的 思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的 风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你 还可以联想到社会风气
4、：拍马风、送礼风等等； 你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热 、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风， 假如你遇到风等等。 五、写出新意 话题作文既然是应试作文，总得给评卷 老师一个好的感觉，得个好的分数。因此 ，写出特色、写出新意是十分重要的。我们 在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求 我们在立意上要有特的感悟，不入云亦云； 选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思 上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气 上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。 六、拟题技巧 近几年，给材料自拟题作文，成为 高、中考的一种重要的命题方式。可是 有许多同学由于平时缺乏锻炼，考场上 拟不出也拟不好作文题
5、目，因而就写不 出成功的文章。那么，怎样才能拟好考 试作文题呢?除平时多读多练外，掌握一 定自拟作文题目的技巧技法，也是很重 要的。现介绍五种简便易行的方法：借 、仿、拼、抽、代。 “借”，就是从古今中外名文佳作或身 边生活中借现成的题目，巧妙地运用到 符合自己要求的文章上来。如高尔基的 母亲，鲁迅的故乡，他们前后 都有人用。你“借”我也“借”，越“借”越 好，真可谓同题不同文，神韵别具。在 考场思绪紧张时用此法最好。 “仿”，就是按别人用过的文题的 格式，仿造一个符合自己所需要的作 文题目。例如：回忆我的母亲可 仿写成回忆我的初中生活，想 和做可仿写成学与思等。 “抽”，就是从所给材料中， 抽取关键的词语或短句作为作 文题。如1990年高考作文中， 就有人从所给材料中抽取了“花 ”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一 个极有文采和吸引力的作文题 花刺姑娘。 “代”，就是在时间紧，拟不出满 意的题目的情况下，可先拟一个代 替，待全文写完后再确定，或者在 写作过程中因灵感触发而突然想出 一个好题目。如“谈”“记”“ 介绍”等。 当然，以上五种方法在考场上 往往不是单独使用，而常常是综合 运用，那样会拟得更快，拟得更好 。 谢谢大家!
