1、2020年全镇中小学德育工作总结2020年我镇中小学德育工作仍旧以社会主义核心价值观为统领，依据国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，坚持“立德树人”根本任务，贯彻“文化引领，德育为先，健康为要，能力为重，全面发展”的德育理念，紧扣年度重点工作任务，优化德育教育环境，促进我镇中小学生全面健康发展。（一）工作开展情况 1.大力宣传引导，营造良好环境氛围。高度重视宣传引导在中小学德育工作中的重要作用，立足实际，多渠道、多角度、多层次开展了宣传教育工作，营造了良好的德育环境氛围。一是组织收看专题教育节目。组织中小学师生、家长收看了中央电视台开学第一课专题节目，并通过写观后感、办手
2、抄报等形式延伸了教育活动；二是学习宣传社会主义核心价值观。积极开展形式多样的社会主义核心价值观“进学校、进课堂、进头脑”活动，以张贴公益广告、爱国影片展播、爱国礼仪歌曲传唱、优秀童谣征集传唱、中国少年先锋队标志礼仪基本规范演练宣传等活动，深入推进了社会主义核心价值观的宣传与践行活动。三是开展志愿服务宣传活动。协同团县委等部门组织中小学生开展“小手拉大手、文明在行动、全域无垃圾、共建新家园”倡议宣传与实践活动。2.夯实活动载体，有效推进德育工作。充分发挥德育活动载体在未成年人思想道德建设方面的重要作用，不断创新活动方式，促进了各项活动有效开展。一是主题活动丰富多彩。组织开展了“寻找雷锋足迹做一个
3、有道德的人”“崇尚英雄精忠报国”“童心向党”“向国旗敬礼”“系好人生第一粒扣子，争做新时代好少年”“传承民俗文化缅怀革命先烈”“弘扬传统文化激发家国情怀”“佳节话团圆文化传祥瑞”“九九重阳节浓浓敬老情”“献爱心共成长关爱留守儿童”及 庆“五一”迎“五四”、第71个少先队建队日等系列主题活动。二是艺术活动影响深远。组织开展了各项艺术活动。三是评优选先树立榜样。积极组织开展了“新时代好少年”、“美德少年”“孝心少年”、“优秀学生”、“优秀少先队员”学习评选和表彰活动，积极组织开展了先进班集体、优秀少先队集体评选和表彰工作，我镇中心小学一个班集体被评为市先进班集体，中学1个班集体被评为县级先进班集体
4、。3.完善基础设施，强化德育教育保障。积极开展文明校园、德育与校园文化示范校、标准化心理咨询室创建工作，提升德育教育保障水平。4.加强业务培训，提高教师专业水平。一是派教师参加了全县中小学德育与校园文化示范校创建业务培训会，中小学校长、政教（德育）主任、督导员和德育专干参加了培训。二是参加了全县中小学心理健康教育教师专业能力提升交流研讨活动，我镇中小学专兼职心理健康教育教师参加了专业能力培训。三是参加了全市班主任专业能力大赛观摩活动，我镇中心幼儿园、中心小学和初级中学3名班主任参加了市级决赛。5.着眼全县大局，全力做好创城工作。一是印发全镇教育系统2020年创建全国文明城市工作实施方案；二是收
5、集、整理并完成了创建全国文明城市纸质材料的上报工作，完善了创建全国文明城市和省级文明县档案材料。（二）存在主要问题全镇中小学德育工作还存在着亟待加强和解决的主要问题：一是顶层设计能力不足。教管中心将继续强化引领能力，以规模活动为载体，针对薄弱环节和薄弱点，策划确实可行的主题活动，起到有效的引领、示范和推动作用。二是上下联动机制不畅。具体表现是“教管中心主导、校长主管、各室联动、全员参与、协同配合”的管理运行机制在某些环节存在严重的阻梗现象，教管中心主导的工作得不到有效的贯彻和落实，部分学校和师生对工作不知情，参与不充分，有的学校对学校德育工作开展情况的汇报资料上传不及时。三是德育工作开展不力。少数学校的德育工作仍处在无序运行状态，缺计划，少安排，工作落实不到位，走捷径、爱敷衍的现象比较严重，对上报材料审核把关不严，良莠不齐，严重影响工作质量。西江镇教管中心二二年十二月
