1、的企业，不在机械或生产工艺的 先进，而在于 人的思想的先进，也就是说一个优秀的企 业的存在，首先要 为之存在一批优秀的员工。以人为本，首 先是以人的生命为 本，以尊重人的先进的意识和思想为本。 队内围绕着开展民 主生活会来积极吸取职工对于安,组织工人 参于队务管理 , 全生产的有益意见和可实施办法。在做到 民主管理的同时， 又使各项工作有条不紊，扎实开展。对于 做队务管理工作的 队领导来说这也是在立足本职。努力工 作，生产搞上去，做 出好的成绩，这也是立足本职。立足本职 包含着方方面面。 只要我们每位职工，从自身出发，牢固树 立安全第一，质量 第二，生产第三的思想，遵规循章，抵制 三违，迎难而
2、上， 奋力拼搏，以饱满的热情，高度的责任心 去做工作，就可以 促进我们自身的本质安全，甚至我们煤 矿的本质安全 煤矿安全培训工作总结 各位领导： 独家原创 全程指导写作 -全新公文范文 -全新精品资料2016 13 / 7 精品文档 近年来，济宁二号煤矿从贯彻落实科学发 展观、构建和 谐社会的高度，紧紧围绕“ 塑造本安员工， 构建本安矿井 ” 的安全愿景，坚持 “ 管理、装备、培训并 重” 和以人为本的 原则，加强基础建设，规范培训管理，丰 富培训载体，强化 培训责任，全面推进全员安全教育培训工 作，连续四年被山 东煤矿安全监察局鲁西煤监分局和集团公 司评为教育培训 年度全国煤炭行业教育培训先
3、进单XX 先 进单位，并获得了 位等荣誉称号，促进了矿井安全发展、 又好又快发展。 我们的主要做法是： ，夯实安全培训基础一、强化“ 三项建 设” 一是加强培训基地建设。建设了实践教学 巷道、电气操 选煤厂、重点加强了实践教学巷道、液压 实验室，作实验室、 并在基层区队综机维修中心三个实践基地 实训功能的建设， 建立了小型模拟工作现场，确保了理论与 实践的有机结合。 平方米的教育培训基地，具1500 余万 元，新建了 300 投资 建立了网络远程培训人脱产培训的能力。 380 备了同时容纳 人 30 站，开发了远程网络仿真教学系 统，装备了一个可供 同时学习的微机室。 二是加强师资队伍建设。大
4、力加强专兼职 教师队伍建 设，分期、分批送培训教师到上海华东师 范大学、兖矿职工 名，7 我矿拥有高级培训师目前，大学等 院校进行学习进修， 多名具有丰富安全生产实践100 名。内聘 了 15 企业培训师 独家原创 全程指导写作 -全新公文范文 -全新精品资料2016 13 / 8 精品文档 多名具 40 多名兼职教师，外聘了200 经 验的工人培训师和 每年分两次组织教师进行听课有丰富理论 基础的兼职教师。 促进了教学水平和培训质量的持续提评教 和教案评比活动， 高。 三是加强教材题库建设。结合矿井实际， 编印了涵盖矿 余道试题的职业培15000个工种、拥有 264 大专业、 8 井 ，编写
5、出版了煤矿安全管理理论与实 务安全训试题库 各基层单位万字的准军事化安全培训教 材。5 培训教材和近 也根据本专业、本单位的实际，形成了本 专业、本单位的每 日一题题库、每周一课题库、每月一考 题库。 二、完善培训体系，促进培训工作的规 范化、科学化 一是明确安全培训职责。建立了矿“ 一级 决策、两级管 理” 的组织领导体制，明确了决策层和管理 层的职能分工和 健全完善专兼职培训部门相结合的安全培 训责任相关责任。 体系，形成了安全教育培训协调、制约、 效能、互动、反馈 五大机制，确保了安全教育培训的责任 到位、科学高效。 推行了教学业绩和经济挂钩的二是完善安 全培训体系。 考核机制，制定了员
6、工岗前培训、转岗培 训、培训奖惩等培 训制度，形成了矿教培中心、现场作业技 能培训站、区队及 班组三者优势互补，理论培训、实践技能 培训、现场作业培 训有机结合的培训网络体系。强化教育培 训计划管理，对培 训专业需求、培训计划编制、培训教师确 定、教材编写及评 独家原创 全程指导写作 -全新公文范文 -全新精品资料2016 13 / 9 精品文档 审、安全培训、培训绩效考评、资料管理 等工作进行了全面 规范。 三是明晰培训目标和方法。确立了以实现 “ 一个愿景、 两个改变、三个管理、四个突破、五种模 式” 为主要内容的 ” 安全培训目标，大力推行了以矿、区 队、班组为 12345“ 培训主体，
7、以矿班子成员、区队班子成 员、班组长、职工为 ” 教育培训模式。采取调查问卷、座谈、 3+4 学习主体的 “ 走访等多种形式，对教学班级管理、课程 设置、教学内容、 教学意见建议和所学安全知识技能的运用 情教师授课情况、 况进行了全面的了解、反馈和改进，使四 级教学培训服务更 加贴近矿井安全生产的实际加强对五级培 训工作的指导， ; 坚持“ 谁审核、谁签字、谁负责、谁监督” 的原则，加强对 区队培训计划、教学方案等方面协助、指 导和监督工作。鼓 设施等资源共享，教材、做到教师、励区 队间进行联合培训， 确保了 “ 四五级 ” 培训有效互动。 三、丰富拓展载体，提升安全培训工作 效能 坚持岗位培
8、训与实际操作技能一是加强现 场安全培训。 相结合，大力推行了以“ 手指口述 ” 为主要 形式的现场安全 培训，提高了教学的直观性、实践性和可 操作性。强化现场 培训和实习演练，充分利用模拟实践教学 巷道、电气实验室 等教学设施，对职工进行实际操作技能和 安全知识的培训、 考试。自月实践教学巷道投入使用以来， 已经培训 8 年 XX 独家原创 全程指导写作 -全新公文范文 -全新精品资料2016 13 / 10 精品文档 余人次。以作业现场的安全隐患识别、现 XX 干部职工共计 各基层单位在矿统一指导下场操作技能和 事故防范为重点， 广泛开展每日一题、每周一课、每旬一 案、每月一考、每季 一评
9、“ 五个一 ” 现场安全培训活动。 名区 30 二是强化重点人员的培训。在全 矿公开招聘了 500年进行了 XX 名班组长后备人员， 100 队长后备干部和 多人次的区队长、班组长培训，提升了基 层单位的执行力和 战斗力。强化了煤矿特种作业人员培训， 保证了特种作业人 员持证上岗率人员的处罚和培训力度，“ 三 违” 加强了。 100% 使“ 三违” 现象呈现明显下降趋，有效遏制 了“ 三违” 现象 扎实推进了安全不放心人和不适应现有岗 位人员的的发生。 余人次， 400年以来累计排查整合XX 整 合和培训工作，排查、 培训合全部按照新工人标准重新进行理论 和现场技能培训， 格后重新竞争上岗。同
10、时，我们还注重了 对安全监察人员的 名安监员。 17培训，并通过末位淘汰的 方式辞退了 三是狠抓安全文化培训。建立了环境优 美、内容丰富的 安全文化宣传中心，成立了安全文化宣传 队，通过 “ 以人为 本、全面塑造、循环推动、综合提升” 四个 层面深入开展了 ” 人本安全文化3d5f ” 安全文化教育培训。 结合矿 “3d5f“ 的宣贯，广泛开展开展了安全法律法规知 识竞赛、算好安全 、发送安全短信等形式多样的安全教育活 动，引 “ 五笔帐 ” 导职工牢固树立正确的安全价值观、安全 道德观、安全主体 独家原创 全程指导写作 -全新公文范文 -全新精品资料2016 13 / 11 精品文档 ” 文
11、化的精神及内涵深入人心，3d5f 观和 安全发展观，使 “ 为矿井安全生产奠定了坚实融入到广大干 部职工行动中来， 的思想基础。 坚持用准军事化管理手段四是深化准军事 化安全培训。 对职工开展了全脱产、与济宁市武警支队 合作，抓安全培训， 全员培月， 9 年 XX 全封闭式的准军事化 安全教育培训活动。 名在职职工均接受5000训的第一大循环 已经结束，全矿近 了一次军营文化的洗礼，增强了执行力 和战斗力。 四、严格监督考核，提高培训工作质量 严格执行基层单位安全技术培训检查考 核评分标准 每季对各单位培训情况进行一等相关考核 制度和考核办法， 的比例评出优秀5% 对各单位参加培训的 学员按次
12、综合考评， 矿对由区队兑现相关奖惩。比例评出后进 学员， 3%按学员， 元 500元、 800元、1000每季度考评前三 名的单位分别给予 分的单位给予70的奖励，对实施不力、 综合考评得分低于 元的处罚。借鉴安全包保制度，建立培训 包保责任制， 1000 全面负责对基层单位的安由专职教师与区 队结成包保对子， 积极开展优质课评比活动，指导和帮助。 全教育培训的督促、 名的优秀教师，每人给予相应奖励，并记 10对综合测评前 入相关档案，作为考评晋级的依据。 各位领导，通过全面深入开展全员安全教 育培训工作， “ 三安全事故起数、我矿干部职工的安全 素质得到显著提高， 独家原创 全程指导写作 -
13、全新公文范文 -全新精品资料2016 13 / 12 d.观察搬运方法是否得当 11、在审核某一部门时，应该（c ） a.不发现不符合项决不离开 b.发现不符合项时兴高彩烈 c.遇到各种情况时，始终冷静、客观、公正、有理 d.排除干扰，不偏离审核的目标 12、不符合定义中的“规定要求”主要是指（a b ） a.标准要求 b.文件要求 c. 合同规定 d.社会要求 13、当审核员听到检验员反映某操作工不按作业指导书生产， 他应该（ b ） a.立即开出对该操作工的不符合项报告 b.记录听到的情况，作为线索，到实地调查 c.向车间主任反映，批评该操作工 b.训斥该检验员，不许他乱说别人的坏话 14
14、、审核时，被抽样调查的对象可以是（a b c d ） a.质量活动的责任人 b.各生产工序或各种生产设备 c.有关质量文件或质量记录 d.贮存的物资 15、审核组长的主要责任是（a b c d ） a.编制审核计划和审核报告 b.编制所有被审核部门的检查表 c.控制和协调审核全过程 d. 主持首次会议和总结会 三、单项选择题 (1X10=10 分) ( D )1 可疑产品包括 : A.没有标识的产品；B. 标识不明的产品； C. 用偏离校准状态的仪器检验的产品D 以上都对 ( C )2.以下对控制计划描述正确的是: A. 控制计划可以根据检验指导书来制定B. 控制计划制定后就无需再更 C. 对
15、所有受影响的操作，任何时候都应具备可供使用的控制计划。 D. 制定试生产控制计划时，因生产过程尚不稳定，可以只控制产品而不控制过程参数。 ( D )3. 以下对 FMEA 的说法不正确的是 : A. 在产品的设计和开发阶段，应对PFMEA 进行开发； B. FMEA 是一种动态文件，需不断进行评审和更新； C. PFMEA 是对过程的一种规范化的评审与分析。 D 对于严重度为 1 的分数，建议不再进行分析。 ( B )4. PPAP 要求的初始过程能力研究的指数（PpK）为： A.大于 1.67；B. 1.33 PpK 1.67；C. 小于 1.33；D 以上都不对 ( B )5. PPAP
16、提交的等级有 ( ) 级： A. 五级B. 四级C. 三级D 二级 ( C )6 对于 PSW（零件提交保证书）上产品重量的要求单位为KG，一般要求精确到小数点后 （）位数。 A.四位B.三位C.两位D 一位 ( B )7. 对于重要的生产过程，提交PPAP 的生产件必须来源于1 到 8 小时生产的至少（）件 的零件。 A. 50 B. 100 C. 200 D 300 ( 3 )8 用小样法分析测量系统时，人数至少是（） A 2 B 3 C 1 D 以上都不对 （ C ）9 下列说法正确的是 A 不良数管制图样本大小（ n）必须相等； B 不良数管制图样本数量通常小于10 个； C PPK
17、用于稳定的过程 D 在 FMEA 中，建议的措施其意图在于先降低严重度，其次是探测度，再次是频度 （）10 某公司在分析 GR&R 时，得出 PV 为 0.974 ， R&R 为 0.096，则 ndc 为 A 10.08 B 0.1 C 14.22 D 11.50 四、简答题(5 分/题3 题) 1. 为验证符合标准条款5.5.2.1 要求（顾客代表） ,应取得哪些客观证据 ? 2. 试述质量管理体系审核的过程阶段及其主要活动？ 3. 简述对一个符合标准的质量体系文件 ,指出满足 4.2.1 要求的文件结构。 五、.根据 ISO/TS16949 ：2002 标准，在横线上填写最貼切的标准条款
18、号。(1X9=9) 1 公司在人才市场招聘了一名电子工程师，符合这一条款的是_ 。 2 工程部在对软件使用前进行了确认。符合这一条款的是_ 。 3 公司最高管理者在年底召开了管理审查会议。符合这一条款的是_ 。 4 组织对易损件建立了清单并规定了更换的周期。符合这一条款的是_ 。 5 组织要求供应商提交了PPAP。符合这一条款的是 _ 。 6公司内部每星期举行一次质量列会。符合这一条款的是_ 。 7销售部门举行公司新产品发布会。符合这一条款的是_。 8百货公司在销售袜子中顾客发现有圬渍，但营业员对顾客说回家进行清洗能去掉，顾客同意 了，就买下了袜子。符合这一条款的是_ 。 9公司露天放置一批产
19、品。符合这一条款的是_ 。 六、 案例题 (请判断是否符合 ISO/TS16949:2002标准，如有不符合之处，请描述不符合 事实，指明不符合ISO/TS16949:2002 标准的条款，并说明理由。如认为符合 ISO/TS16949:2002标准，也请说明理由 ) (7 分/题3 题21 分) （其中符合判 断一分，不符合实事两分，不符合条款两分，理由两分）。 1. 车间规定产品报废率不超过0.5%, 审核员发现前段时间的不良报废率在0.24% 左右， 但近 五天来，每天的报废率为 0.47%,0.48%,0.48%,0.49%,0.49%,审核员问车间主任： 有没有 采取措施，车间主任回
20、答：因为没有超过目标，所以没有采取措施。 2. 在审核控制计划时，审核员问制造部的一位负责相应工段的工程师：“ 在控制计划中，先 期策划决定的三个特殊特性怎么看不出？” 工程师回答：“ 在控制计划中是看不出来 ,但我们 在 FMEA 里标识的非常清楚。 ” 3. 机械加工车间一台YB315 4P型大型电动机的主轴 （加工图号为 NO.2114 ）在精加工时被 车小了 1.5mm ，车间发现后立即安排工人用电焊的方法补救，然后再车到规定的尺寸。此 事未通知任何部门， 亦无记录，用户也不知道此事。 审核员也是在见到实物后， 询问电焊 工后才知道。 车间主任承认此事是他安排的，确未通知其它部门，也未
21、做记录。 他认为这 样做并不妨碍主轴的使用。 赕(鵑谀苿茑谀苿讀缁蜰H缀窒椀鼂脃唑椑焑焑焑餑餑餑餑餑餑餑餑餑餑餑餑餑餑餑餑琀塎屝谀瑛瀀搀昀搀愀戀愀攀挀搀昀昀愀戀攀昀戀昀愀最椀昀琀塎屝谀瑛瀀搀昀尀尀挀搀戀戀昀搀昀昀昀戀搀最攀瀀氀匀欀嘀猀昀琀洀砀欀漀欀挀倀眀栀夀戀昀猀欀渀琀砀焀儀塎屝谀瑛桲琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀昀攀攀戀挀戀昀攀挀琀塎屝g膗蒉靎b膗罎蒉譎N屝葏扎萀靎葞汢摖舀啙b糿摟拿b打蒍扜f穹虧f打蒍究聧啻葓葞楠饎Q屝塎屝螃阀嫿灾湥桵敨桧豒靓葟堰堀琀汞蒏v黿貖虢N藿鶍貘葒W鴀厐賿瑓鹫罘螕棿汔艑啙亖虏癎鞕葢鉾葎衶灷湥晓恛婎灐湥桖葎筟桖睝苿
22、鱙恧龀罾堀萀戀虙絧蒕睝屒答桼扖苿謰簰桖媈救罎葎灶湥鱾虶瘀裿譎鹎烿湥桖鱾遒癧扑齢葒噶遒襺葾O邍扥绿啦瘀蝵坥喋齢葒豾汛癓鞕瑐葎脀葒喋齢葒硶譑譨豏豾盿罞罣嫿慜豎膐Y奎葎坙葝耀豾貚婠P豽璌N扎敖塎屝螃瑎葞袕虓W瑎扗蚖蚕譔葎獶葮豶蘀祔屝龉扥虧敎葫瑧葞屝腎祑桬筏华箍婟葑补噥昰腹晧恛痿衾晷恛譬靲汜矿葰象譔腹葷晶恛屝捺屝鮀豒睔卑屝浦敎晒扛屝晎扛晹俿鹒汒婎結屝屝蹴虎絤屝虔妋譔晎恛硝鹽街葷薕齏褀虠晎扛蒖屝湦虸屝葏轺蚚屝鮀睗卑葏屝扎虢N灮萀屝穙葒v啟屝癏齞豗屝瑎詷屝婏葐給h腹葮豶虢屝俿鹒汒婎結虙答汼蝑葥筶屝盿詞齢敓睧卑琀葴蝶筣瑒絴敥綍繨葻蝶蕙螖魣虏衎嫿結蘀答葎屝琀镞佞絒鹙汒穎豗虢琀葟尀虎暋扛葛屝魠諿汢俿絒鹙汒婎結晙
23、扛蒖屝屝晦扛蒖v祎膑屝膗捺灮晷恛晎答筒筼瑼絴答盿筷瓿镞豒虢晎扛琀鹞汒蕣夰健丰答葒b屝昰扛蒖屝捏敎豫葛葥v瑎赞赣襑詓屝娀葐給嫿結汙葺屝氰罺婵結签杨暈扛沖骉汵婎葬譶嫿結鹙汒葔屝娰結鹙汒虔筵c嫿橎敥鹑汒屝葏v膗蝥婗結晙扛蚖鹓汒鹎葒癶荑屝虎晎扛屝葏究蒕屝住擿蚖婎結屝腹癔謀婎結屝猀琀椀氀氀猀琀愀渀搀椀渀最瘀蝎挀昀猀焀漀椀夀一砀砀礀樀瘀戀稀堀嘀栀爀刀爀匀眀砀瀀稀儀昀嘀爀砀甀儀刀樀琀塎屝g膗蒉靎b膗罎蒉譎N屝葏扎萀靎葞汢摖舀啙b糿摟拿b打蒍扜f穹虧f打蒍究聧啻葓葞楠饎Q屝塎屝螃阀嫿灾湥赕椄2(鵑耀茚荩耀茚讀缁H缀窒椀笂猃儘夘夘夘脘脘脘脘脘脘脘脘脘脘脘脘脘脘脘脘鄙錚蜚鹦汒谀瑛瀀搀昀愀戀搀搀攀昀昀戀愀攀挀戀昀最
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