1、.唐诗研究教学大纲学时：18 学分：1 课程类型：必选 考查方式：考查一、 课程性质、地位和任务：唐诗研究为汉语言文学专业本科必选专题课，是古代文学史课程的延伸和深化。通过开设本课程，可以使学生对古代文学史课程有更加深入的学习，使学生系统地掌握有关唐诗学的基本知识；同时，起到弘扬传统文化，提高学生人文素质的作用。二、 课程主要内容概括及教学基本要求：本课程以古代文学史唐代部分的知识为基础，将对唐代的一代之文学诗歌进行综合性、多维度的研究。课程主要内容包括唐诗的美学特质、唐诗的发展与分期、唐诗繁荣的原因、唐诗与宋诗的比较。通过本课程的学习，要求学生联系唐代诗歌史知识，对唐诗的美学特征、唐诗的发展
2、与分期、唐诗繁荣的原因、唐诗与宋诗的比较等问题作理论探讨，对以上唐诗学诸问题有比较深入的认识和掌握。三、 课程内容：第一章 唐诗的美学特征第一节 唐诗的风骨（一）“唐诗”的概念（二）“风骨”释义（三）唐人“风骨”观念的确立（四）唐诗“风骨”与刘勰的“风骨”观和“建安风骨”的比较第二节 唐诗的声律（一）诗歌的音乐性（二）律诗体制的确立（三）律体与古体的互动第三节 唐诗的兴象（一）“兴象”的提出（二）“兴象”释义（三）“兴象”的蜕变第二章 唐诗的分期（一）唐诗史分期旧说（二）唐诗史分期新说第三章 唐诗繁荣的原因（一）唐诗繁荣的表现（二）唐诗繁荣的原因第四章 唐诗与宋诗（一）严羽、钱钟书论唐、宋诗（
3、二）唐诗与宋诗的比较四、 教学重点和难点：本课程的教学重点是唐诗的美学特征和唐诗的发展与分期。教学难点是结合唐诗创作实践掌握唐诗的美学特征诸范畴。五、 参考书目：（清）彭定求等全唐诗，中华书局1960马茂元唐诗选，上海古籍出版社 1999余冠英等唐诗选，人民文学出版社 1978乔象锺等唐代文学史，人民文学出版社 1995袁行霈中国诗歌艺术研究，北京大学出版社 1996罗宗强隋唐五代文学思想史，中华书局 1999葛晓音诗国高潮与盛唐文化，北京大学出版社 1998（美）宇文所安初唐诗、盛唐诗，三联书店 2004蒋寅大历诗风，海古籍出版社1992孟二冬中唐诗歌之开拓与新变，北京大学出版社 1998陈伯海唐诗学引论，东方出版中心 1988陈伯海唐诗学史稿，河北人民出版社，2004程千帆唐代进士行卷与文学上海古籍出版社 1980傅璇琮唐代科举与文学山西人民出版社，2003陈飞唐代试策考述中华书局，2002 王力汉语诗律学，上海教育出版社，2002胡晓明中国诗学之精神，江西人民出版社，2001 六、 学时分布：内容第一章第二章第三章第四章第一节第二节第三节学时222633.
