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江苏高考数学导数练习题.doc

上传人:小陳 文档编号:3805283 上传时间:2021-04-09 格式:DOC 页数:3 大小:161.50KB
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1、.导数复习课1记定义在R上的函数yf(x)的导函数为f(x)如果存在x0a,b,使得f(b)f(a)f(x0)(ba)成立,则称x0为函数f(x)在区间a,b上的“中值点”那么函数f(x)x33x在区间2,2上“中值点”的个数为 2问题“求方程的解”有如下的思路:方程可变为,考察函数可知,且函数在上单调递减,原方程有唯一解.仿照此解法可得到不等式:的解是 3已知函数,若函数F(x) = f(x) + 有最小值m,且m2e,则实数a的取值范围是 4.已知函数(1)讨论的单调性;(2)设如果对任意取值范围。BA1A2COA35.如图所示:一吊灯的下圆环直径为4m,圆心为O,通过细绳悬挂在天花板上,

2、圆环呈水平状态,并且与天花板的距离为2m,在圆环上设置三个等分点A1,A2,A3。点C为上一点(不包含端点O、B),同时点C与点A1,A2,A3,B均用细绳相连接,且细绳CA1,CA2,CA3的长度相等。设细绳的总长为(1)设CA1O = (rad),将y表示成的函数关系式;(2)请你设计,当角正弦值的大小是多少时,细绳总长y最小,并指明此时 BC应为多长。6已知函数,.(1)讨论函数f(x)的单调性;(2) 是否存在实数,使当时恒成立?若存在,求 出实数a;若不存在,请说明理由。7.已知函数,(1)求函数的单调区间;(2)若函数在上恒成立,求实数的取值范围;(3)在(2)的条件下,任意的,证明:.8设是定义在的可导函数,且不恒为0,记若对定义域内的每一个,总有,则称为“阶负函数”;若对定义域内的每一个,总有,则称为“阶不减函数”(为函数的导函数)(1)若既是“1阶负函数”,又是“1阶不减函数”,求实数的取值范围;(2)对任给的“2阶不减函数”,如果存在常数,使得恒成立,试判断是否为“2阶负函数”?并说明理由 .

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