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大班科学教案:中国茶文化.doc

上传人:up710 文档编号:4089698 上传时间:2021-07-13 格式:DOC 页数:2 大小:13KB
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1、年夜班迷信教案:中国茶文明起源:淄博市张店区傅佳镇核心幼儿园张燕【计划用意】茶是我国的传统饮料,在我国,茶的种类单一,制茶的工艺种种百般,“吃茶品茗的方法各不一样,能够说“茶包含丰厚的中国传统文明,本运动经过让幼儿亲身入手制造茶饮料,收集有关茶的常识并将其分类收拾,使幼儿在为故国文明骄傲的同时,锤炼了入手理论的才能跟收集收拾材料的才能,同时也培育了勾结协作的肉体。【运动目的】1、看法,理解多少种生涯中罕见的茶叶。2、经过品茶,开端看法到茶叶是一种解渴的好饮料。3、激发制造“茶饮料的兴味,培育设想力跟入手才能。4、经过对茶文明的理解,激起幼儿对故国文明的骄傲跟酷爱。【运动预备】1、幼儿在家品味家

2、长泡的茶叶,并让他们在品味的进程中理解种种茶的称号并从家里带本人喜爱喝的茶叶到幼儿园。2、绿茶、红茶等:茉莉花、菊花、玫瑰花冰糖分不放在小盘子里,每个小盘子一把小勺、小孩本人的喝水杯一个。3、有关茶常识的课件。4、茶叶的聚首故事磁带。【运动进程】1、激起幼儿对茶的兴味:1师:“上礼拜老师安排了一个义务,让小冤家回家品味爸爸妈妈或许是爷爷奶奶泡的茶,并理解茶的称号,有谁能把本人品茶的经过跟理解到的有关茶的情况,与小冤家一同分享。2请幼儿报告,鼓舞幼儿报告的越多越好,每位幼儿报告完,老师要用一句概述性言语小结。2、引见有关茶的常识1将幼儿收集跟老师预备的茶叶放在桌子上请幼儿不雅看,说一说他们的名字

3、、外形、色彩以及滋味。2播放课件,让幼儿理解茶叶是怎样成长?人们是怎样进展采摘?怎样加工?以及怎样冲泡?3听故事茶叶的聚首进一步理解有关茶的文明。3、让幼儿本人入手制造茶饮料。1师:小冤家,咱们理解了这么多茶的常识,假如让你创造一种茶的饮料,你会做一些什么样的茶饮料呢?让幼儿相互探讨。2请幼儿将探讨的后果跟小冤家分享。3幼儿入手动脑创造制造“茶饮料。老师要赐与幼儿协助,并提示幼儿倒热水时要留意平安。4泡好茶当前,待温度适合时请幼儿相互不雅看色彩、闻闻气息、并一边品味一边向错误引见推举本人的茶饮料也可请错误品味本人制造的茶饮料并依照品味者的倡议改良配制办法。【运动延长】激发幼儿接着探求“茶常识的兴味。师:“你们想不想明白是哪个国度开始创造品茗的?幼儿确信答复不明白“假如咱们想理解一种本人不明白的常识,应当怎样做呢?让幼儿探讨最初老师鼓舞幼儿应用种种办法去收集有关茶常识的信息。

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