1、第七课复习资料 任桥职中 【典型例题1】（2009黄冈） 材料一：应对国际金融危机的冲击，国家提出保增 长、保民生、保稳定等对策，重点是发展经济。温 家宝总理政府工作报告指出：“把保持经济平稳较 快发展作为经济工作的首先任务。” 材料二： 受金融危机影响，大学生和农民工就业 形势严峻，为解决类似民生问题，中央和地方出台 一系列措施，包括推进国有企业改革、帮助寻找就 业门路、鼓励自主创业、开展技能培训、引导中小 企业脱困等。 阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题： ( (1)1)我国必须坚持的基本经济制度是什么？我国必须坚持的基本经济制度是什么？ 公有制为主体，多种所有制经济共同发展公有制为
2、主体，多种所有制经济共同发展 (2)(2)我国对非公有制经济的政策是怎样我国对非公有制经济的政策是怎样? ? 国家保护非公有制经济的合法的权利和利益，国家保护非公有制经济的合法的权利和利益， 鼓励支持和引导非公有制经济的发展，鼓励支持和引导非公有制经济的发展， 并对非公有制经济依法实行监督和管理并对非公有制经济依法实行监督和管理 ( (3)3)请你为本地发展经济或农民工就业难题请你为本地发展经济或农民工就业难题 出两条好主意。出两条好主意。 如：大力发展第三产业；减轻个体、私营经济的如：大力发展第三产业；减轻个体、私营经济的 税收负担；为农民工回乡创业提供低息贷款等等税收负担；为农民工回乡创业
3、提供低息贷款等等 【典型例题2】（2010黄冈） 【典型例题2】（2010黄冈） 材料一 漫画分“蛋糕” 材料二 2009年2月29日温家宝总 理与网民在线交流时这样说：“如 果把做大社会财富这个蛋糕看作 是政府的责任，那么，分好社会财 富这个蛋糕就是政府的良知。” 材料三：跨入新世纪，我国进入全面建设小康社 会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。党的十六大 确立了全面建设小康社会的目标。在这个基础上，党的十七 大又提出了新的更高要求。 （1）结合材料一、二，分好社会财富这个 “蛋糕”，体现了教材中的哪些观点？ 共同富裕是社会主义的根本原则 公平正义是和谐社会的基本特征之一 全面建设小康社
4、会 （2）说说要分好这个“蛋糕”，应注意 哪些问题？ 既要提倡奉献精神，又要落实分配原则； 既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊 。 （3）结合材料三，在全面建设小康社会的 今天，我们中学生应该怎样做？ 全面建设小康社会，人人有责。青少年应： 立足于中国的基本国情， 着眼于全面建设小康社会的发展目标， 投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设， 肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 （1）结合材料二，做大社会财富这个“蛋糕 ”，体现了教材中的哪些观点？ 以经济建设为中心，是兴国之要，是我们 党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要 求 我国现阶段的根本任务是：沿着中国特色 社会主义道
5、路，集中力量进行社会主义现代 化建设 （2）运用所用知识，说说做大社会财富这个 “蛋糕”，要求我们怎样做？ 必须坚持公有制为主体，多种所有制经济 共同发展的基本经济制度 必须做到：尊重劳动、尊重知识、尊重人 才、尊重创造，让一切劳动、知识、技术、 管理、资本的活力竞相迸发，一切创造社会 财富的源泉充分涌流。 （3）做大社会财富这个“蛋糕”，必须使一 切创造财富的源泉充分涌流。为此，党和政 府提出的“四个尊重”的方针是什么？有什 么积极作用？ “四个尊重”的方针是：尊重劳动、尊重知识 、尊重人才、尊重创造 积极作用：一切劳动、知识、技术、管理和 资本的活力竞相迸发。 创新题 【典型例题3】（20
6、11黄冈一模） 仔细观察漫画，谈启示： 答案 （1）漫画中的人物，不懂得合理 消费，也缺乏艰苦奋斗的精神 （2）物质生活水平的提高，应该有适度的消 费，但这并不意味着不要节俭。我们在消费 时应多一些理性，少一些盲目，做到： 在消费前，先作出预算，把钱花在关键的 地方。要在自己能够承受的范围内购买商 品，不盲目攀比，不浪费金钱。 （1）漫画中的人物，不懂得合理消费，也 缺乏艰苦奋斗的精神 （2）物质生活水平的提高，应该有适度的 消费，但这并不意味着不要节俭。我们在消 费时应多一些理性，少一些盲目，做到： 在消费前，先作出预算，把钱花在关键的 地方。要在自己能够承受的范围内购买商 品，不盲目攀比，
7、不浪费金钱。 在消费的过程中，应用环保的眼光去选购 商品。 注重自己精神上的需求，在消费过程中提 升自己的精神境界。 （3）我们应大力倡导和发扬艰苦奋斗的精 神。艰苦创业的精神，作为一种积极健康的 生活态度，一种思想境界，无论什么时代， 都被人们视为成就事业必不可少的精神力量 和崇高美德 创新题 【典型例题4】（创新题1） 材料一：“十二五”规划纲要指出，要努力营造各种所有制 经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等 受到法律保护的体制环境。 材料二：国务院总理温家宝指出：改革开放以来，国有 经济和个体私营经济都有很大发展，我们一定要坚 持“两个毫不动摇”，促进国有经济与民营经济共同发
8、展。 阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题： 材料三：就业是民生之本。面对“十二五”时期严峻的就业 形势国家将加大对非公有制企业的支持力度。温家宝 总理在今年的政府工作报告中指出，要鼓励、支持 和引导非公有制经济的发展。 （1）材料一表明，现阶段我国必须坚持的基 本经济制度是什么？ 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 （2）结合材料二，温家宝总理强调坚持 的“两个毫不动摇”是指什么？ “两个毫不动摇”是指： 毫不动摇地巩固和发展公有制经济， 毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展 。 （3）结合材料三，国家为什么要采取这 一举措？ 非公有制经济是社会主义市场经济的重要 组成部分；（地
9、位很重要） 非公有制经济对调动社会各个方面的积极 性、加快我国生产力发展具有重要作用。（ 作用很重要） 【典型例题5】（创新题2） （1）漫画反映了什么社会问题？ 分配不公或收入差距悬殊 （2）解决这一社会问题，必须坚持社会主义 的什么根本原则？你对这一根本原则是如何 理解的？ 根本原则：共同富裕 理解： 实现共同富裕是一个过程。 只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动 和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先 富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕 。 在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。 公有制经济的重要地位 （主体）公有制经济是我国国民 经济的主体 （主角）公有制经济在我国经
10、济 舞台上唱主角 （基础）公有制经济是我国社会 主义经济制度的基础 2非公有制经济 地位：非公有制经济是社会主义市场经济 的重要组成部分 作用：非公有制经济对调动社会各个方面 的积极性、加快我国生产力发展具有重要作 用。 国家对非公有制经济的政策： 国家保护 非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励支 持和引导非公有制经济的发展，并对非公有 制经济依法实行监督和管理 3现阶段的基本经济制度是什么？它由哪些因素 决定？ 现阶段的基本经济制度是：公有制为主体，多种 所有制经济共同发展。 它是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情 决定的。 图解： 1我国现阶段的分配制度？ 按劳分配为主体，多种分配方式
11、并存 2.在进行分配时，应该注意哪些 问题？ 既要提倡奉献精神，又要落实分配政 策； 既要反对平均主义，又要防止收入差距 悬殊。 谈谈你对“共同富裕”的理解。 共同富裕是社会主义的根本原则，但实现 共同富裕是一个过程。 只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实 劳动和合法经营先富起来，形成示范效应， 并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步 实现共同富裕。 在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内 容。 国家提出的“四个尊重”方针的 内容是什么？其目的是什么？ 四个尊重即：尊重劳动、尊重知识、尊 重人才、尊重创造。 目的是：使一切劳动、知识、技术、管 理和资本的活力竞相迸发，使一切创造 社会财富的源泉充分涌流。 中学生应怎样合理消费？ 作为中学生，在消费时应多一些理性，少一些盲 目。做到： 在消费前，先作出预算，把钱花在关键的地方 。 要在自己能够承受的范围内购买商品，不盲目攀 比，不浪费金钱。 在消费的过程中，应用环保的眼光去选购商品 。 注重自己精神上的需求，在消费过程中提升自 己的精神境界。 在消费过程中，用环保的眼光选购商品 有什么重要意义？ 既有利于自己的身心健康，又有利于社 会的可持续发展。 鎂奈鲛1鎂鉰鴀鎇鄐鴀桑鎂%1言鬀舰桑鎇%0言鬀醒炂夊嬧艦锹挀!戡!鰐夊嬧蝦锹挀!戡!
