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欧拉图在现实生活中的应用开题报告.doc

上传人:晚风 文档编号:4164906 上传时间:2021-07-23 格式:DOC 页数:4 大小:28.50KB
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1、韶 关 学 院毕业论文(设计)开题报告论文(设计)题目:欧拉图在现实生活中的应用学生姓名:梁永澎学 号:10110022044院 (系):数学与信息科学学院专 业:数学与应用数学班 级:2010级数学与应用数学(2)班 指导教师姓名及职称:陈忠 讲师 2013年 10 月 10 日 韶关学院本科毕业论文(设计)开题报告毕业论文(设计)的主要内容(要包含选题的目的与意义、选题拟研究解决的主要问题、内容提纲等),可行性研究(主要说明选做该课题已做了哪些准备工作、有哪些前期成果、目前存在的难点及解决问题的措施、预期成果等)及基本工作思路(主要说明采用什么研究方案、方法,重点解决哪些问题,工作进度安排

2、计划等)(1500字以上):一、 论文设计的主要内容(一)、选题的目的与意义 欧拉图是图论的一个分支,它是逻辑性非常强的图,它从实际问题中诞生,所以它肯定有着非常好的应用,如果能充分利用欧拉图帮助我们解决现实生活中的问题,我们生活中很多复杂的问题就可以很好的得到解决办法。所以我们要了解欧拉图,了解欧拉图的应用。本论文主要从欧拉图的性质,欧拉图在现今社会的应用以及欧拉图在现实生活应用的展望这三个方面展开研究。通过一定研究,进一步理解我们所学专业的知识,提高自己的学术水平。(二)、选题拟研究解决的主要问题 1.欧拉图的性质特点与判定 2.欧拉图在中国邮路中的应用与算法 3.欧拉图算法的案例应用(三

3、)、内容提纲 1.欧拉图的性质特点与判定 1.1欧拉图的性质 1.2欧拉图的判定 2.欧拉图在中国邮路的应用 2.1中国邮路问题 2.2邮路的算法 3.欧拉图在现实派送任务中的应用 3.1邮路算法的推广与建立模型 3.2案例应用 4.总结二、论文设计的可行性研究(一)已做了的准备工作和前期成果 通过参加学校的毕业论文选题和写作专题报告、结合自己的专业知识和兴趣确定了论文课题。去图书馆查阅相关文献,及网上查找收集相关资料,让我初步了解了关于课题的相关知识。通过指导老师的耐心指导,再总结自己所收集的资料,拟定了论文的主要内容提纲,完成论文的开题报告。通过分析、比较、归纳等方法使我进一步完善论文的知

4、识框架,而且对本课题有着自己的一定想法。(二)目前存在的难点及解决问题的措施 由于本论文的课题知识面广,虽然有很多相关的资料,但与我研究的课题比较,找到资料比较凌乱,我必须通过分析、比较、总结我所收集的资料,从而归纳出自己的观点,突出本论文的创新。针对此难点,我将会多向老师请教,听取老师的宝贵意见。再结合自己的分析、归纳,逐一突破难题。 (三)预期成果 通过收集大量的资料,阅读相关的文献,以及向指导老师请教,完成该论文的开题报告。按照论文的大纲,整理出一套自己的思路,从而对古代数学也有比较深刻的了解,了解到我们学习的积分,二进制等知识的来源。按照研究的时间安排,在规定的时间内完成论文初稿并交给

5、指导老师评阅。三、论文设计的基本工作思路(一)研究方案及方法 1、查阅数学历史文献,收集相关资料,了解数学的发展。 2、分析整理收集的资料,理顺论文的思路。 3、总结归纳出自己的观点,清楚了解欧拉图的判断,欧拉图在中国邮路的应 用,以及利用欧拉图构建派送模型。(2) 重点解决哪些问题 1、欧拉图在中国邮路问题中的应用。 2、欧拉图在中国邮路问题中的应用进行推广,构建模型。 (三)工作进度安排计划 2013年09月11日2013年09月25日, 完成论文选题; 2013年09月26日2013年10月10日, 论文开题报告; 2013年10月11日2013年12月20日, 完成论文初稿; 2013

6、年12月21日2014年02月28日, 完成论文定稿; 2014年03月01日2014年03月15日, 指导老师审阅; 2014年03月16日2014年03月28日, 评阅教师评阅;2014年03月29日2014年04月05日, 毕业论文答辩;2014年04月06日2014年04月20日, 论文最终评审。 指导教师审查意见 指导教师签名: 2013年 10月16日系、部意见 系(部)主任签名: 2013年 10月20日学院意见院领导签名及学院公章: 2013年10月26日注:学生应根据指导教师的选题要求,在指导老师的指导下进行初步调研,并撰写开题报告,要求尽量做到思路清晰,各阶段目标明确,各部分任务之间时间安排松紧得当,具有可操作性。对于已提前接触和课题相关工作的学生,其前期所做的相关工作均可作为论文工作的一部分,并在论文工作计划中注明。各院(系)要组织指导教师、教研室审查开题报告,凡思路不清、目标不明确和不具备可操作性的开题报告必须重写,以便于更好地开展工作及中期检查。指导教师在每次检查(抽查)后要填写情况记录并签署姓名和日期。4

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