1、疤舀-(芏萁焁匀銴%氙萁焁焀讀缁仌缀椀秀輂會鄃億億億礄礄礄礄礄礄礄礄礄礄礄礄礄礄礄礄伄儅啲炀氀挀萀螋搀漀挀砀戀愀挀愀攀搀挀搀挀挀挀昀最椀昀啲炀氀挀萀螋搀漀挀砀尀尀戀昀攀挀搀戀戀戀愀攀昀戀攀椀氀爀焀搀琀倀瀀愀昀挀堀一愀夀倀礀戀最洀椀伀琀爀娀嘀刀洀圀欀最唀瀀氀挀螋桥琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀昀攀挀挀戀攀挀戀愀昀昀戀愀啲炀氀挀萀螋臿蕬蝙埿灛娀屝匀氀堀琀砀儀戀夀堀漀刀愀焀儀搀栀最圀瀀吀刀戀伀刀瘀爀瀀一戀洀甀洀稀刀氀啲炀氀挀萀螋臿蕬蝙埿灛匰销萀萁焁F瘀b咢胔-阠)闘侱i縃$【2021 人教版 初中语文】七年级语文上册第二单元8世说新语3二则导学案
2、新人教版.pdfbf88ac0eac174bb786d2e5145dab5a19.gif2021人教版初中语文七年级语文上册第二单元8世说新语3二则导学案新人教版.pdf2021-72688eace20-5c06-42cf-9a7d-6b22abfcde0aet3gCekTV/fsCwdUnZ6EH4faiLVncWKnvNOFUbRmNDVsMoCpfxw69A=2021 人教版 初中语文,【2021,人教版,初中语文】七年级语文上册第二单元8世说新语3二则导学案新人教版,2021,初中语文,年级,语文,上册,第二,单元,世说新语,二则导学案,新人https:/ 世说新语二则世说新语二则 学
3、习目标 1.借助注释疏通文意，积累文言词汇。 2.通过反复朗读培养文言语感，体会文言和现代汉语的不同。 3.感受古人生活的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧与方正。 4.积累具有文言色彩的“谦辞”和“敬辞”并在言语交际中恰当使用，增强文化底蕴。 第一课时咏雪 自主学习 1.补充知识卡片。 世说新语 ，南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫 的言谈、逸事。以短篇为主。全书共 8 卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等 36 门。 咏雪选自言语 。 2.先扫码听读，标出朗读停顿，给加点的字注音，再自己朗读。 谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤 （）
4、，公/欣然曰： “白雪纷纷 /何所似？”兄子胡儿曰： “撒盐空中/差 （）可拟。 ”兄女曰： “未若/柳絮因风起。 ”公/ 大笑乐。即/公大兄无奕/女，左将军王凝之/妻也。 3. 结合课文注释及工具书疏通文意，解释下列词语的意思。 内集：儿女：俄而：骤： 何所似：差可拟：未若：因： 即：大兄： 4. 根据课文内容填空。 本文可以分为三个层次， 首先交代了咏雪的人物 、 时间 、 环境； 接着叙述咏雪的事件， 总共一问二（填数字）答；最后补述，交代 兄女 的身份。 5.活动：朗读接力赛。每个小组接力朗读，评选优秀朗读小组。 评选标准：准确流利，读准字音和停顿；注意说话语气，读出感情，有感染力。
5、合作探究 一、比较下面各组加点词语的意思。自己在文中找再找几组并与现代汉语词语比较。 与儿女 讲论文义未若柳絮因 风起雪骤白雪纷纷何所似 ？ 儿女 应孝敬父母事出有因 暴风骤雨白雪纷纷扬扬像什么 ？ 因 地制宜 二、文章从一开始就交代了故事背景，即“寒雪”天气，但文章中又丝毫没有“寒雪”天气 的凛冽，反而由“内集” “欣然” “大笑”等词语营造了一种特殊的家庭气氛，请说说这是怎 样的一种家庭氛围？ 融洽、欢乐、轻松、温馨。 三、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪一个更好？为什么？ 倘若你也在现场，你会用哪些事物来比喻雪呢，请仿照文中的句式写出来？ “撒盐”一喻好；雪的颜
6、色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬, 甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基 础。 “柳絮”一喻好；它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴；而“撒盐”一喻所缺的 恰恰是意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在有意象。 “ 第二课时陈太丘与友期 自主学习 1.结合课文注释及工具书疏通文意，解释下列词语的意思。 期行：相约同行。 舍去：舍，舍弃；去，离开。 乃：才。 顾：回头看。 君：对别 人的尊称。 委：舍弃。 引：拉，牵拉。 不：同“否” 。 2. 朗读课文，体会下列句子的语气。 （1）尊君在不？ （
7、2）待君久不至，已去。 （3）非人哉！与人期行，相委而去。 （4）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 3.写出下列尊称和谦称分别指称谁。 尊称谦称 令尊家君 令堂家慈 令爱舍弟 贤弟愚兄 阁下鄙人 4.试着用自己的话讲一讲这个故事。 合作探究 一、仿照示例，从汉字的造字法角度探究文言词语的意思。 示例： 会意兼形声。 上面是人,下面是“凵” ,表示人离开洞口或坑坎而去。 从凵(q)。 本义:离开。 https:/ ：形声。从页(xi),头。表示与头有关。雇声。本义:回头看。 ：会意。从人,从言。人的言论应当是诚实的。本义:真心诚意。 ：会意。从弓丨。丨表示箭。箭在弦上,即将射发。本义:拉
8、开弓。文中是“拉”的意思。 二、本篇课文出自方正篇，方正，指人的行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能 够体现陈元芳的“方正”？ 从如下几点可体现元芳的“方正”之气，第一，懂得“信”的重要；第二，懂得“礼”的重 要；第三，辩驳有理有据，落落大方；第四，以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的 尊严。 三、有人认为元芳的“入门不顾”是失礼，你对此持何看法？倘若你是元芳，你会怎么做？ 元方对粗俗的友人“入门不顾” ，流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了 他懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿的性格特征。我也会像元芳一样“入门不顾” ，以保父亲 尊严。 “入门不顾”终究不是讲礼的举动，既然辩
9、驳有据，且对方也已经认错，那么就当以 礼待之。我会邀请他到家中小坐，尽宾主之宜。 “ adpoie0000200006中学资料20210726222748986129lkNt+9TmzxSVd4SPi/q2K2C0y17nJaWIDBwxqpPpYNvzjIPhTtR6gjPwz3H/DCkZ 世说新语二则世说新语二则 学习目标 1.借助注释疏通文意，积累文言词汇。 2.通过反复朗读培养文言语感，体会文言和现代汉语的不同。 3.感受古人生活的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧与方正。 4.积累具有文言色彩的谦辞和敬辞并在言语?f52L8a781426c7e0dbfaceb3741d4571
10、3d0cL8a81be283f72bf8ecaa9405c080a04f7L8a7007ca865c6ac09903cbf77bbcc24dL8a71502c54fc3ae3041884c0f289079fL8a7e14f80b42722f5d55c85b3692f58e收L8a7b5de252a7d810b037bbb08cb3ce80頶L8a7b3c9d5593d2ed2020afa6fa7833d9阶L8a75dfe65665f924c20547dce4da9e8eL8a803733eef6fdafcc28f4f75ab6eb06L8a79f2df2f3eebf4080a406840c2
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12、礀渀礀甀夀愀漀刀瞕桓琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀昀愀愀挀搀愀昀愀戀愀挀愀戀絠f獧蹑晜灛晥晛恛葎桧膗葠敔豧虎給葙敧奧楥祎r啟瞕鞀葠鹷鵎瞕歟饘灧湥蹵遒飿禐獥u鹷葛歬饘瞕怰葏猀鰰灎晥谀桛帀鰰火晥谀桛帀灎晥谀桛帀豥灢晥屛谀桛帀昰恛灎晥惿O繠恒谀桛帀婡灐晥湞葿屶谀桛帀灎晥e鱧谀桛帀媀炈晥葒悘谀桛帀猰灎晥獶葑晙谀桛帀匰恟葏灶晥顛荑葛谀桛帀怰炚晥葾谀桛帀虎炚晥惿媀婙g筎顼讘著恾谀桛帀匰恟灏晥衾罛葲祶悋O罎皘魒谀桛帀娀屝吀儀眀氀吀夀最洀氀刀刀昀欀攀稀樀瘀砀砀椀猀焀猀唀圀愀稀砀挀昀匀唀琀砀堀爀攀樀昀吀甀樀刀甀戀絠f獧蹑晜灛晥晛恛葎桧膗葠敔豧虎給葙敧奧楥祎r
13、啟瞕鞀葠鹷鵎瞕歟饘灧湥蹵遒飿禐獥u鹷葛歬阀u萁焁磈F輀縀怀咦胔-怀咨i縃$萝探讨儿科护理过程中改善护患关系的方式和技巧.docx27989fbe451343469444d31efab011f5.gif探讨儿科护理过程中改善护患关系的方式和技巧.docx2021-726e077807b-59ad-4303-b3e8-bccfc7e527ceWlkHU8ez9+JUX7vOIZA6NFk1os/VhYeUZ2BT6c/acIoAJCOinSUI7g=探讨,儿科,护理,过程,改善,关系,方式,技巧https:/ 专业 姓名 准考证号 论文题目探讨儿科护理过程中改善护患关系的方式和技巧2017年3月6
14、日论文评语：论文建议成绩：评审教师签名：年 月 日论文综合成绩：答辩组长签名： 院系盖章： 年 月 日学校自考办意见：目录1引T0?疤鰀(芏萁焁匀瘂蜰麠萁焁焀讀缁仌怀缀椀秀缂甃鴄鼅癸搀漀挀砀挀昀挀搀搀昀愀戀攀搀攀愀搀搀最椀昀癸搀漀挀砀尀尀搀攀愀愀昀愀挀戀挀搀昀渀砀吀夀渀栀刀攀戀砀娀一漀儀甀戀栀一吀圀刀伀戀愀吀稀堀挀儀癸桺琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀挀愀攀挀攀攀搀挀搀戀M栀甀胱瘀胱鸀R眀胱娀屝瘀戀最搀嘀砀礀唀砀礀洀礀砀爀椀瀀瀀欀刀焀樀氀嘀洀匀愀夀礀唀礀圀渀娀吀戀琀攀唀癸塺腤辉乾桭豓l华葓啓蒕獶彼譥乾獭譥楥敎祷該葫豒蝎虧蒐啓斏蹵葨齶蒕塠阀u萁焁F輀退咧胔-玀瓶i縃$萻自媒体敲诈行为的犯罪认定研究 查重版.docxacdbae2d57034ee8beb2820f088733e9.gif自媒体敲诈行为的犯罪认定研究查重版.docx2021-726f2397511-5420-4ef6-9427-7a7b2095d02cQXmRaboEIy2AvGcloT9/PfbnX75Nip7BNAbvuKvKRems10lA1GlKlg=自媒体敲诈行为的犯罪认定研究,查重版,媒体,敲诈,行为,犯罪,认定,研究,重版https:/
