1、家长会家长代表发言稿：陪伴 赞美 引领 感激杨教师给我一个如此的分享时机，跟大家一起讨论下家庭教育这个话题。事实上说到家庭教育我觉得在座的每一位家长都是本人小孩最优秀的教师，都有最合适本人小孩的教育方法。因此，我觉得今天我们讨论的这个话题，感受更是介绍我们在陪伴烨秋成长的过程中的一些教育心得吧。我们父母互相分享，互相学习，一起助力让我们的小孩成为最棒的本人。我今天跟大家分享这么三个内容：倾听陪伴（暖和），赞美（自信），引领（前行的方向）。先说说陪伴。都说学习是小孩本人的事情，小孩要为本人的学习负责任。但是我清晰的记得四年级的时候杨教师说过 学习是他的事情但不意味着我们家长完全放手不管，放任自流
2、。由于小孩毕竟是小孩，天分确实是喜爱玩的。我们做家长的不有时候还喜爱临时忙里偷闲，刷刷玩一会嘛。我说的陪伴并不是说我们就得不断陪在小孩周围，没有本人的生活，而是关怀他们的学习状态和心理状态。这些假如没有陪伴我们家长是发觉不了的。比方说学习状态，好的教育是先严后松。一二年级的时候我们紧跟杨教师和于教师的步子，对烨秋抓得比拟严格，这事实上确实是心理学上讲的他律，由于那时候小，我们家长需要帮他们逐步习惯小学生活。从三年级开场吧，我们渐渐的不再给烨秋检查作业了，开场渐渐放手，这时候他律逐步就转变成自律了，由于已经成为习惯。但是不检查作业也不带代表着我们不管不咨询，而是不定期的会看看烨秋作业完成的情况如
3、何，从而掌握她的学习情况，协助她一起分析下最近学习的效果如何。这个时候在分析学习效果时，倾听就非常重要。不要认为她会了我们就不愿意再浪费时间听她的思路了，我们要耐心倾听小孩的表述，这不仅锻炼他们的语言表达才能， 还锻炼逻辑思维才能。烨秋从一年级开场就养成了一个特别好的习惯。由于我这人比拟节省，会过日子，上大学时发的小黑板不断留着，当时确实是让她画画玩的，但是没想到却成了烨秋讲课的好帮手。一年级学拼音时她就本人咨询于教师说这个贴在黑板上的田字格从哪买的？那时候每天放学回家就喜爱模拟着杨教师讲语文生字，模拟于教师讲数学。然后还提咨询，我们呢，就会乖乖坐在那听她讲课，她还明白提咨询，互动，讲的特带劲
4、。因此通过她讲课我就明白她上课听课的状态是怎么样了。有时候我觉得这个知识点容易错，她提咨询我的时候我就成心说错，她就再给我纠正讲明缘故。这个习惯不断持续到如今，以致于那个当初只有这么大的黑板，变成如今如此，本人还喜爱画个黑板报。有时候我跟我学生还开玩笑的说，由于我们是师范类学校，学生都有师范生技能大赛，我说你咋还不如我闺女讲课讲的好。所以这都是模拟我们杨教师和于教师的功绩！她模拟教师提咨询互动特像。事实上这确实是倾听和陪伴。因此我们做家长的一定趁着小孩愿意跟我们交流分享学校的事情的时候积极回应，如此他们的学习主动性也会更高，学习兴趣会更浓。我们家情况比拟特别，我们两口子不断确实是两地分居，我不断在外地工作，但是在这个倾听和陪伴上，我和她爸爸不断都是如此做的。因此家庭教育也得夫妻俩意见保持一致也非常重要。
