1、8.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是A.中国画是中国艺术的重要门类，文章以之为例来谈论中国艺术所追求的静寒境界。 中国校长网中国校长网资源频道 http:/ B.第段中作者引用文嘉题画诗的目的是论证构建静寒之境是中国艺术的通则。C.视觉的空与听觉的静融合成静寒境界，因此，中国画既是视觉艺术，也是听觉艺术。D.静之寒就是空之寒，这使得中国艺术隔绝俗世而得以尽量保持其“自然的纯粹性” 。答案 A解析：B 目的是论证以静观动，动静相宜，可以说是中国艺术的通则；C 中国画是“听觉艺术”无中生有；D“中国艺术隔绝俗世 ”错，应为“拒斥俗世的欲望，不介入社会的复杂文化活动” 。三、 （每小题 3
2、分，共 12 分）阅读下面的文言文，完成 912 题。看松庵记宋濂龙泉多大山，其西南一百余里诸山为尤深，有四旁奋起而中洼下者，状类箕筐，人因号之为“匡山”。山多髯松，弥望入青云，新翠照人如濯。松上薜萝份份披披，横敷数十寻，嫩绿可咽。松根茯苓，其大如斗，杂以黄精、前胡及牡鞠之苗，采之可茹。吾友章君三益乐之，新结庵庐其间。庵之西南若干步，有深渊二，蛟龙潜于其中，云英英腾上，顷刻覆山谷，其色正白，若大海茫无津涯，大风东来，辄飘去，君复为构烟云万顷亭。庵之东北又若干步，山益高，峰峦益峭刻，气势欲连霄汉，南望闽中数百里，嘉树帖帖地上如荠，君复为构唯天在上亭。庵之正南又若干步，地明迥爽洁，东西北诸峰，皆竞
3、秀献状，令人爱玩忘倦，兼之可琴可奕，可挈尊罍而饮，无不宜者，君复为构环中亭。君诗书之暇，被鹤氅衣，支九节筇 ，历游三亭中，退坐庵庐，回睇髯松，如元夫、巨人拱揖左右。君注视之久，精神凝合，物我两忘，恍若与古豪杰共语千载之上。君乐甚，起穿谢公屐，日歌吟万松间，屐声锵然合节，与歌声相答和。髯松似解君意，亦微微作笙箫音以相娱。君唶 曰：“ 此予得看松之趣者也。”遂以名其庵庐云。龙泉之人士，闻而疑之曰：“章君负济世长才，当闽寇压境，尝树旗鼓，砺戈矛，帅众而捣退之，盖有意植勋业以自见者。今乃以看松 名庵，若隐居者之为，将鄙世之胶扰而不之狎耶，抑以斯人不足与，而有取于松也?”金华宋濂窃不谓然。夫植物之中，禀
4、贞刚之气者，唯松为独多。尝昧昧思之：一气方伸，根而蕴者， 荄而敛者，莫不振翘舒荣以逞妍于一时；及夫秋高气清，霜露既降，则皆黄陨而无余矣。其能凌岁寒而不易行者，非松也耶?是故昔之君子每托之以自厉，求君之志，盖亦若斯而已。君之处也，与松为伍，则嶷然有以自立；及其为时而出，刚贞自持， 中国校长网中国校长网资源频道 http:/ 不为物议之所移夺，卒能立事功而泽生民，初亦未尝与松柏相悖也。或者不知，强谓君忘世，而致疑于出处间，可不可乎?（选自宋濂全集，有删改）注 九节筇（qing）：一种竹杖。 唶（ji）：赞叹。9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.采之可茹 茹：吃B.皆竞秀献状 秀：开花C
5、.被鹤氅衣 被：通“披” ，穿着D. 将鄙世之胶扰而不之狎耶 狎：接近答案 B解析：秀，呈现秀丽的景色。10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.人因号之为“匡山” B.蛟龙潜于其中不如因善遇之 州司临门，急于星火C可挈尊罍而饮 D.今乃以看松名庵与嬴而不助五国也 今其智乃反不能及答案 D解析：A 因为/趁机；B 在/比；C 来/却；D 竟然。11.以下六句话分别编为四组，全部属于描写匡山松树一组是弥望入青云，新翠照人如濯 横敷数十寻，嫩绿可咽嘉树贴贴地上如荠 如元夫、巨人拱揖左右日歌吟万松间 亦微微作笙箫音以相娱A. B. C. D. 答案 C解析：写松上薜萝；写闽中数百里；写
6、章君。12对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是A匡山位于龙泉的西南面，因为四面高耸，中间低洼，形状如“箕筐”而得名。它景色美，引人入胜。B章三益在匡山上盖了草舍后，又根据草舍周围环境的特点建造了三个亭子，在亭中弹琴、 中国校长网中国校长网资源频道 http:/ 下棋、喝酒。C章三益读书之余，常在松间歌吟，与松树心意相通，精神想合，深得看松之趣，因此把草舍命名为“看宋庵” 。D宋濂不同意龙泉人士对章三益的看法，他认为章三益无论隐居还是出来做官，都能像松树一样坚持操守。答案 B解析：章三益在环构中亭弹琴、下棋、喝酒。第卷（共 114 分）四、 （24 分）13.把文言文阅读材料中加横
7、线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）章君负济世长才，当闽寇压境，尝树旗鼓，砺戈矛，帅众而捣退之，盖有意植勋业以自见者。 （5 分）（2）其能凌岁寒而不易行者，非松也耶！是，昔之君子每托之以自厉，求君之志，盖亦若斯而已。 （5 分）答案：（1）章君怀有救助世人的大才能，在闽地敌寇逼近边境时，磨好戈矛等兵器，率领众人鸡腿了敌寇，大概是有意建立工业来使自己显现名声啊。（2）难道能够渡过一年的寒冷时节却不改变自己的品行的，不是松树么！既然这样，那么，过去的有品德修养的人经常借助它来勉励自己，探求张君的志向，大概也像这样罢了。14.阅读下面这首清诗，回答问题。 （8 分）山寺夜起江湜月升岩石巅，
8、下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。（1） 三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（4 分）答案：颜色白，到处流动。绘色绘形，远近高低，动静结合，运用比喻。（2） 结合全诗分析诗人“不眠”的原因。 （4 分）答案：爱惜夜景，孤独，客居他乡，无家可归。 中国校长网中国校长网资源频道 http:/ 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （任选 3 个小题） （6 分）（1）君子博学而日参省乎己， 。 （荀子 劝学 ）无边落木萧萧下， 。 （杜甫登高 ） （2） ，渺沧海之一粟。 （苏轼赤壁赋 ）固知一死生为虚诞， 。 （王羲之兰亭集序 ）
9、（3）满地黄花堆积，憔悴损， ？（李清照声声慢 ）子曰：“道不同， 。 ”（论语卫灵公 ） （4）闾阎扑地， ；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。 （王勃滕王阁序 ）高山仰止， 。 （诗经车辖 ）答案：（1）则知明而行无过矣 不尽长江滚滚来（2）寄蜉蝣于天地 齐彭殇为妄作（3）如今有谁堪摘 不相为谋（4）钟鸣鼎食之家 景行行止五、 （12 分）16.在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求：语意连贯，合乎逻辑。 （4 分）我国正处于经济快速增长的关键时期， 我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发， 竭泽而渔，势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，从而断送可持续发展的前景。
10、 推进资源节约和环境保护工作，是确保我国可持续发展的必由之路； 全面建成小康社会的战略目标将难以实现。答案：如果 只是 因此 否则17.以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。 （4 分）学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；学生乙：老师，您耕耘三尺讲台， ；学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学生乙： 。答案：用教鞭挥洒奉献，呕心沥血；春夏秋冬，数不完您留下的汗水。18.对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过 30 字。 （4 分） 中国校长网中国校长网资源频道
11、http:/ 作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型？一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以任何形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。答案：创造是人的一种首次获得精神性或物质性陈国的思维活动和行为活动。六、 （18 分）本题为选做题，考生须从所给的（一） （二）两题中任选一题作答，不能全选。（一） 阅读下面的文字，完成 1922 题。活 着余 华我遇到那位名叫福贵的老人时，是夏天 刚刚来到的季节。那天午后，我走到了一棵有着茂盛树叶的树下，看到近旁田里一个老人和一头老牛。这位老人后来和
12、我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我 讲述了自己。这辈子想起来也是很快就过来了， 过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看 错人了。我啊，年轻时靠着祖上留下的钱风 光了一阵子，往后就越过越落魄了，可寿命 长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。孙子死后第二年，我买牛的钱 凑够了，看看自己 还得活几年，我觉得牛还是要买的。牛是半个人，它能替我干活，闲下来时 我也有个伴，心里 闷了就和它说说话。牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。买牛那天，我把钱揣在怀里走着去新丰，那里是个很大的牛市场。路过邻近一个村庄时，看到晒场上转着一群人，走过去看看，就看到了这头牛，它 趴在地上，歪
13、着脑袋吧哒吧哒掉眼泪，旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。我看到 这头老牛哭得那么伤心，心里怪难 受的。想想做牛真是可怜。累死累活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。 我不忍心看它被宰掉，便离开晒场继续往新丰去。走着走着心里总放不下这头牛，它知道自己要死了，脑袋底下都有一滩眼泪了。 我越走心里越是定不下来，后来一想，干脆把它买下来。 我赶紧往回走，走到晒场那里，他们已经绑住了牛脚，我挤上去对那个磨刀的男人说： “行行好，把这头牛卖给我吧。 ”赤膊男人手指试着刀锋，看了我好一会才 问：“ 你说什么？”我说：“我要买这牛。 ” 中国校长网中国校长网资源频道 http:/ 他咧开嘴嘻嘻笑了，旁边的人也哄地笑起来，我知道他 们都在笑我，我从怀里抽出钱放到他手里，说：“你数一数。 ”赤膊男人 马上傻了，他把我看了又看， 还搔搔脖子，问我：“你当真要买。 ”我什么话也不去说，蹲下(禁止)子把牛脚上的绳子解了，站起来后拍拍牛的脑袋，这牛还真聪明，知道自己不死了，一下子站起来，也不掉眼泪了。我拉住缰绳对 那个男人说
