1、职业学校学生顶岗实习实施方案和管理办法职业学校学生顶岗实习实施方案为进一步贯彻国家对职业技术教育的要求，发挥我校的区位优势和核心竞争力，按照职业教育培养具备综合素质和创新能力学生的要求，结合我校教学计划和专业特点，为进一步推动顶岗实习工作，切实加强顶岗实习管理并强化各部门职责，确保顶岗实习的质量和效果，特制定本实施方案。一、指导思想 以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合培养高技能人才，为“科教兴国”、 “人才强市”战略提供重要的人才支撑；也是为进一步推进工学结合、校企合作的人才培养模式改革提供重要的内容参考。本实施方案的制定本着坚持理论联系实际的原则，注重学生专业能力培养，加强职业道德教育，
2、强化职业技能训练，全面提高学生素质，把顶岗实习与毕业就业紧密结合起来，形成学校、 政府、企业三方联动的高效多元化教育保障体系。通过顶岗实习提高学生的综合素质和就业竞争力，达到从业基本要求顺利实现就业，最终保障职业教育持续、健康、稳定的和谐发展态势。二、顶岗实习的目的与任务顶岗实习是我校教学计划的重要组成部分，是校内实训向校外的延伸，目的在于培养学生良好的职业道德、熟练的专业技能、较强的社会适应能 力和较高的综合素质；顶岗实习应做到与专业培养目标对接、与就业岗位要求对接。不可过分迁 就企业而轻易放弃专业培养目标，防止学生被单纯当作廉价劳动力使用。顶岗实习实行协议化、课程化管理，顶岗实习时间为至少
3、六个月，安排在培养计划最后一学期；通过全面实施顶岗实习，进一步密切学校与学生、企业与社会的联系，真正培养具备适应工作岗位的实践能力、专业技能、敬业精神和严谨求实作风以 及综合职业素质高技能人才。形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理 和训练学生的教学模式；通过保证在校生至少有六个月时间到企业等用人单位开展顶岗实习，进一步增强学生实际动手能力，深化学生对专业实践课程的学习，强化专业技能的培养，从而突破传统的偏重课堂知识讲授、忽略岗位技能训练的做法，切实加强实践教学，创新有利于培养和提高学生职业技能的教学方法；通过顶岗实习，使学生的专业学习更有针对性，学以致用，进一步提高学生专业对口就业率。通
4、过顶岗实习，能够更好的为就业做准备。参与顶岗实习的学生有相当部分能够留在实习单位工作，为实现顶岗实习与就业的零距离过 渡奠定基础；顶岗实习有利于让学生认识社会，树立正确的世界观、人生观、价值观和 就业观，更好地将所学理论知识应用于业务实践，熟悉自己将要从事的房地产 相关行业、企业的运行情况，比较熟练地掌握房地产相关专业技能，提高独立工作能力。了解房地产企业概况和组织结构、规章制度、工作流程；熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法；熟练掌握相应岗位的操作技能， 形成职业能力和养成职业素养。三、顶岗实习流程安排 为使顶岗实习工作有序开展，学生在顶岗实习前，要组织有关人员认真学习学生顶岗实
5、习管理办法（试行）。顶岗实习时间根据各专业的教学计划和人才培养方案而定。为使学生的顶岗实习工作顺利进行，应保证实习时间，可以采取不同的实习方式，达到顶岗实习预期目的。学生顶岗实习的实施分三个阶段进行安排：（一） 准备阶段1、学校详细考察顶岗实习企业，与企业洽谈顶岗实习内容，学校与企业签订顶岗实习协议书。2、根据企业要求，召开顶岗实习动员大会，提出具体的实习要求确定顶岗实习学生名单。3、对顶岗实习学生进行实习安全教育和实习前的岗位培训，应包括学生签名已知晓安全教育内容。4、开具顶岗实习联系函，告知家长学校开展顶岗实习的情况，学生要将家长签字的回执，包括家长身份证复印件交学校。5、学生填写顶岗实习
6、申请表，其中包括家长签字。6、学校与学生、学校与企业签订实习协议书。7、制定相应专业的顶岗实习计划、顶岗实习大纲、确定顶岗实习指导教师，并及时提交。8、将顶岗实习学生信息表上报继续教育科、教务科等相关部门。（二） 顶岗实习实施阶段1、整理顶岗实习学生信息表，对实习学生通过短信、qq、电话、实地考察等方式进行“全程式指导”或“巡回式指导”，并做到及时更新，每周上报至继续教育科；2、建立顶岗实习期间紧急情况登记制度，突发的事件要及时汇报；3、定期对顶岗实习情况进行检查；4、学生填写顶岗实习周志；5、完成教学计划的安排和考试成绩的评定；（三） 总结交流和表彰阶段1、学生上交顶岗实习周报表和实习鉴定表
7、；2、学生上交实习报告；3、给出学生顶岗实习成绩；4、召开顶岗实习经验交流会；5、对顶岗实习先进性进行表彰。 四、顶岗实习方式（一） 集中顶岗实习 学生集中到企业进行顶岗实习，原则上应选择专业对口或者专业相近的工作岗位。联系的实习单位，由学校和企业签订顶岗实习协议，继续教育科负责和企业的联系沟通，安排学生进入实习企业，按照顶岗实习的安排程序，负责完成学生顶岗实习各类手续的办理和实习指导。对于学生自行联系的实习企业，学校要认真考察企业情况，及时上报继续教育科，经过备案批准后，学生方可离校。与企业签订顶岗实习协议书，按照顶岗实习的安排程序，负责完成学生顶岗实习各类手续的办理和实习指导。 对于学生实
8、习人数比较集中（50 人以上）的顶岗实习单位，由继续教育科协调，学校分别派驻实习生辅导员轮流进厂，确保实习企业里一直有我校教师进行管理。（二） 分散顶岗实习 联系的接受顶岗实习人数较少的企业或学生本人联系顶岗实习单位进行实习的学生，在实习前要填写顶岗实习申请表、顶岗实习联系函、接受安全教育、签订与校、企业实习协议等各类手续，提交经学校同意后方准离校实习。要保证顶岗实习岗位数达到实习学生人数的50%以上。学校都要认真考察顶岗实习企业，不允许中介组织介入的顶岗实习，更不允许任何组织和个人从中谋利。五、顶岗实习的组织与管理（一） 加强领导，责任明确 继续教育科负责全校顶岗实训工作的统筹管理，明确顶岗
9、实习各环节的责任，规范顶岗实习全过程，制定规范的流程、协议和各种工作样表，全程监控顶岗实习的运行，研究解决顶岗实习中出现的各种问题，负责学生顶岗实习工作的年度经费概算，审核学生顶岗实习 经费。确保顶岗实习工作的顺利实施；要定期召开实习情况通报会，学生工作系统要深入研究学生实习期间思想政治工作的新途径，保证学生实习期间学生的思想政治教育不断线。委派顶岗实习班级的辅导员及 1-2 名专业教师（教师可根据承担课程情况每学期进行调整） 组成顶岗实习管理小组，负责对学生顶岗实习的具体管理工作和与各职能部门的协调工作。（二） 顶岗实习学生党团建设工作 学生科和团委负责学生的党团组织建设和党团员发展工作，对
10、于在一个实习企业有多名学生的情况，做好临时党团组织的建立和入党积极分子的培养工作，制定党团活动的方案，确保学生党团建设工作的持续性。（三） 顶岗实习学生学习、成绩评定与考核工作 教务科负责编制顶岗实习的教学大纲和实习计划，并按照实习日程安排实施。同时负责教学任务的完成和考试的评定。学生顶岗实习期间，如仍有部分课程没有结业的，另行安排时间（如双休日、假期等），通过集中辅导、送教上门、学生自学、网上学习和指导等形式来完成，同时做好这部分学生的成绩考核、评定工作，并报学校教务科备案。确保让学生顺利完成学习任务，参加考试的评定，以及毕业环节的考核。（四） 顶岗实习学生管理工作 学生科负责制定出对于提前
11、完成顶岗实习的学生参加期末评先和奖学金的评定方案，毕业生的信息采集与照相的合理安排，毕业手续的办理、学籍资料的填写等每一个细节具体的方案。帮助实习学生签订就业合同，毕业生的跟踪调查和就业信息统计等工作。（五） 经费管理为保证顶岗实习工作的顺利进行，每学年初学校根据相关文件的要求划拨专项经费，列出专项经费指标，供本届学生顶岗实习使用。（六） 其他管理 要针对实习学生出现的突发事件，做好应急保护工作。 后勤（工程）要做好学生实习期间的宿舍、食堂以及用电等工作的管理。 各部门要各司其职，加强协作和信息的沟通，确保顶岗实习工作的顺利开展。 六、对顶岗实习学生的要求 顶岗实习是我校教学计划的重要组成部分
12、，所有学生都必须按各系专业教学计划的要求按时参加顶岗实习。（一） 在顶岗实习前，学生应认真按规定办理相关手续；（二） 在顶岗实习过程中必须有较强的事业心、责任心和吃苦精神，必须 认真遵守实习单位规章制度，遵守安全管理规定和工作操作规程，避免安全事故发生；（三） 对于正常安排的顶岗实习，实习学生应当严格遵守各系和实习企业的规章制度，服从管理。学生在实习企业应尊重企业指导老师，要服从分配，认真工作，并遵守企业的保密制度。若遇到问题，应及时与指导老师或辅导员联系，由学校与实习单位协商解决。若因学生原因给学校声誉造成不良影响， 学校将根据有关规定给予相应处分；（四） 保持与学校的联系，每周至少要与指导
13、老师、辅导员联系一次，汇报顶岗实习情况。因联系电话和工作地点临时发生变动时要及时通知辅导员和继续教育科；（五） 要严格遵守实习企业的考勤制度和纪律，不准无故旷工、迟到、早退，不准寻衅闹事和打架斗殴。如果由于违反企业的管理规定或因品德表现等原因被实习企业退回学校，或擅自离开实习企业的，将严格按照学籍管理的有关规定处理。否则视为实习成绩不合格；（六） 认真写好顶岗实习周志和顶岗实习报告，为顶岗实习考核和毕业设计提供依据。七、成绩评定与考核办法 学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行校企双方考核制度。双方共同填写“学生顶岗实习考核表”。学生顶岗实习
14、作单独一门成绩计。学生要写出实习报告，学校指导教师要对学生实习报告及时进行批阅、检查，给出评价等级。毕业顶岗实习考核分两部分：一是实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的 60%；二是校内指导教师对学生的实习手册内容进行真实性，完备性， 规范性评价，占总成绩的 40%。考核方式为等级制，分优秀、良好、及格和不及格四个等级，学生考核合格者获得相应学分。职业学校学生顶岗实习管理办法学生顶岗实习是职业校校人才培养工作的重要环节。为进一步落实教育部文件的精神，全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，全面培养高素质技能型专门人才，同时规范我校顶岗实习教学工作，结合我校实际情
15、况，特制定本规定。第一章 总则第一条 本办法所称顶岗实习，主要是指我校按照专业培养目标要求和教学计划的安排，组织在校学生到汽车维修相关用人单位的生产服务一线参加的顶岗实践。顶岗实习时间一般为不少于半年。第二条 学生参加顶岗实习，由学校安排，也允许学生（毕业生）自找实习单位。学生自己联系实习单位的，须本人提出书面申请，家长签字，并根据学校的规定，经过学校同意并办理相关手续后方可离校参加顶岗实习。第三条 顶岗实习单位要严格遵守国家有关法律法规，为学生实习提供必要的实习条件和安全健康的实习劳动环境。不得安排学生每天顶岗实习超过 8 小时；不得通过中介机构代理组织、安排和管理顶岗实习工作。第四条 本规
16、定适用于学生在实习单位进行顶岗期间的管理。 第二章细则第五条 组织领导（一）毕业生顶岗实习工作，由教务科、继续教育科负责。顶岗实习的日常管理由学校和企业共同承担。（二）学校成立由主管副校长为第一责任人的顶岗实习工作领导小组，人员由专业带头人、教研室主任、骨干教师、辅导员等组成。第六条 顶岗实习安排（一）顶岗实习根据各专业的人才培养方案进行安排，一般为不少于半年。（二）学生顶岗实习期间，如仍有部分课程没有结业的，由各系另行安排时间（如双休日、假期等），通过集中辅导、送教上门、学生自学、网上学习和 指导等形式来完成，同时做好这部分学生的成绩考核、评定工作，并报学校教务科备案。（三）顶岗实习的内容要
17、求：对口或相近专业的综合实习。 第七条 实习学生的管理（一）学生实习由学校和实习单位共同组织和管理。学校和实习单位在学生实习期间，要维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。（二）要建立健全学生实习管理制度。学校要明确专人负责实习工作，要加强实习指导教师队伍建设，建立学生实习管理档案，定期巡回检查实习情况， 加强实习指导，处理实习中出现的有关问题，确保学生实习工作的正常秩序。（三）建立学校、实习单位和学生家长经常性的学生实习信息通报制度。 学生到实习单位顶岗实习前，学校、实习单位和学生本人或家长应当签订书面协议，明确各方的责任、权利和义务。第八条 相关单位和人员的职责（一）学
18、校职责1、学校应当加强顶岗实习管理工作，建立健全顶岗实习管理制度，加强实习工作监督检查，对学生顶岗“工作”期间的学习，明确考核内容和考核方式，并认真进行考核。协调有关部门和实习单位，共同做好实习管理工作，保证实习工作安全、有序开展。2、学校在安排学生顶岗实习时，要与实习单位共同制订实习计划，开展专业教学和职业技能训练，组织参加相应的职业资格考试；各系要加强顶岗实习 学生辅导员的教育，让辅导员加强顶岗实习学生思想政治教育和职业道德教育， 定期帮助学生总结实习成果，做好实习成绩的评定工作。3、学校要主动加强与实习单位和实习生的联系，要建立专业教师联系学生制度，及时准确地掌握实习生的顶岗实习状态，解
19、决顶岗实习中出现的矛盾和问题。切实指导好学生的顶岗实习和毕业设计工作。4、学校要与实习单位协商，允许实习期间学生集中一段时间返校，完成相关课程的学业、毕业答辩或参加职业资格考试以及办理相关毕业手续等。5、学校应根据自己系的专业实际情况以及同顶岗实习单位协商的具体情况，由学校组织实习学生自愿办理或由实习单位为学生办理意外伤害保险等相关保险。6、学校不得以任何形式克扣学生的顶岗实习工资。（二）实习生职责1、顶岗（毕业）实习是我校各系教学计划的重要组成部分，所有学生都必须按专业教学计划的要求按时参加顶岗（毕业）实习。对于集中安排的顶岗实习，无正当理由不参加者，不能获得相应学分。2、对于正常安排的顶岗
20、（毕业）实习，实习学生应当严格遵守学校和实习单位的规章制度，服从管理。3、学生实习期未满，不得擅离或调换实习单位。个别学生确因特殊情况，中途调换实习单位的，须本人提出书面申请，报学校顶岗（毕业）实习工作领导小组批准。学生未经批准擅离、调换实习单位的，实习成绩为零分，期间发生的一切问题由学生本人负责。4、学生在实习单位应尊重企业指导老师，要服从分配，认真工作，并遵守实习单位的保密制度。若遇到问题，应及时与指导老师或辅导员联系，由学校与实习单位协商解决。若因学生原因给学校声誉造成不良影响，学校将根据有关规 定给予相应处分。5、在顶岗实习中，学生不仅要接受岗位技能的训练，还要接受和学习实习单位管理制
21、度、企业文化、行业标准，接受实习单位和学校双重制度管理。 各专业要积极运用学校网络教学平台，采取灵活多样的教学模式，组织学生成立学习小组，利用通讯、网络或现场指导等多种方式，加强对学生的教学指导， 为学生辅导答疑。6、学生实习期间，应积极主动与学校、专业老师、实习单位指导老师及家长保持紧密联系，完成顶岗实习报告。7、在顶岗实习期间，学生违犯国家法律、法规，按国家法律规定移交司法机关予以处理。（三）实习单位职责1、实习单位要指定专门人员负责学生实习工作，根据需要推荐安排有经验 的技术或管理人员担任实习指导教师。2、根据学校与实习单位签订的协议，实习单位向实习学生支付合理的实习工作报酬。3、实习单
22、位应加强对实习学生的实习劳动安全教育，增强学生安全意识， 提高其自我防护能力。4、实习期满，实习单位应当对实习生做出书面鉴定，作为评定学生实习成绩的依据。（四）指导教师职责 指导教师由二部分人员组成：一是学校根据学生的具体情况指定本学校具有丰富教学和实践经验的专业教师作为指导教师；二是由实习单位指定的指导教师。指导教师既是学生顶岗实习的指导者，又是工作的组织者。指导教师应认真履行职责，指导学生完成顶岗实习工作。形成合格的顶岗实习报告。校企双方的指导教师应加强联系。1、学校指导教师职责:熟悉专业顶岗实习方案和专业实习计划，按要求参加实习动员大会，做好学生实习前的各项准备工作，负责将顶岗实习学生送
23、到企业，并保持与学生的联系。学校指导老师要加强与实习单位联系，积极配合实习单位工作，及时解决实习中的问题，争取实习单位的支持和帮助，注意搞好实习单位与学校的关系。指导教师要及时了解、掌握及检查学生完成实习的情况，指导学生撰写实习总结，调查报告、毕业设计（或论文）等；毕业设计（论文）可以结合顶 岗实习的岗位技能训练任务完成。负责学生实习成绩的评定工作。2、企业指导教师职责:企业指导教师应具备一定专业水平和实践经验。指导教师要随时指导学生，检查工作进度和质量。在业务指导中应注意 培养学生严谨求实的工作作风和创新精神，并详细作好指导记录。指导教师在学生实习结束后要指导学生撰写实习总结或论文，应避免出
24、现错误，保证学生的实习质量。在学生顶岗实习即将结束时，代表实习单位做好实习生的鉴定与成绩评定工作。第九条 顶岗（毕业）实习工作程序（一）学校提前与相关企业、实习实训基地联系，落实顶岗（毕业） 实习岗位，签订顶岗（毕业）实习安置意向书。（二）学校按计划组织实施顶岗（毕业）实习，落实指导教师，加强顶岗实习巡回检查。（三）帮助学生做好顶岗实习工作总结，并组织相关专业教师做好有关顶岗（毕业）实习成绩评定工作。第十条考核与评价（一）考核原则 学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行校企双方考核制度。双方共同填写“学生顶岗实习考核表”（附件 14）。（二）成绩考核评定1、学生顶岗实习作单独一门成绩计。考核分两部分：一是企业指导教师对学生的考核，占总成绩的40%；二是学校指导教师对学生的评价，占总成绩的60%。2、企业指导教师对学生的考核 学生的顶岗工作可以在不同单位或同一单位不同部门或岗位进行，企业要对学生在每一部门或岗位的表现情况进行考核，对学生的表现、工作质量做出客观评价。3、学校指导教师对学生的考核 学生要写出实习报告，学校指导教师要对学生实习报告及时进行批阅、检查，给出评价等级。4、考核方式为等级制，分优秀、良好、及格和不及格四个等级，学生考核合格者获得相应学分。
