1、家的意味学习目标 1、培养热爱自己的家庭、热爱父母的情感 ，初步形成为家庭作贡献、为父母分忧的人生态度。 2、能够在日常生活中继承与发扬良好的家风和传统。 3、理解家的含义和作用，知道尽孝应在当下。自主预习 1、家是我们_的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给与的，我们的成长也离不开_的哺育和支持。 2、家是我们_的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有_，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。自主预习 3、在中华文化中，家有着浓厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的_，是甜蜜、温暖、轻松的_。 4、在中国的家庭文化中，“孝”
2、是重要的_。孝亲敬长是中华民族的_，也是每个中国公民的_。探究一 生命的居所 一位父亲，每天都很晚回家，难得那一次在天黑前回来了。他发现五岁的儿子正倚门等他。还没说话的父亲先听到儿子的问话：“爸爸，你一个小时赚多少钱？”父亲说：“你很想知道吗？那我告诉你，我能赚20元。”儿子转身走进自己的房间，捧出一堆皱巴巴的零钱，对爸爸说：“我攒了好长时间，现在终于有了20元，你明天能早点回家吗？我想和你一起吃晚饭。” 请对材料中父子的言行进行分析。师生共同总结，理解记忆 1.什么是家 家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家的重要性
3、 （1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给与的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 （2）家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。探究二 中国人的“家” 李明的好朋友发现他最近情绪低落，心事重重。一问才知道，原来是李明的爷爷年老体弱，需要人照顾，而李明的父母却对老人家不管不问，甚至恶语相加。李明看在眼里，气在心里。他想劝说父母孝敬老人，但考虑到自己是父母的独生子，父母平时很疼爱自己，怕与父母闹翻了，所以非常烦恼 李明应该怎样对待爷爷？师生共同总结，理解记忆 如何认识中国人的“家”
4、 （1）在中华文化中，家有着浓厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 （2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。论语学而中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 （3）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。典例欣赏 找点空闲,找点时间,带上孩子,常回家看看;带上笑容,带上祝愿一曲常回家看看唱遍了大江南北,也给人们的心灵带来了震撼。对回家看看认识不对的是（ ） A.是子女做人的本分,是对中华民族传统美德的继承和
5、弘扬 B.是子女孝敬父母、回报父母的体现 C.只能给父母增添负担 D.是子女用实际行动履行对父母赔养扶助的法律义务 解析：这是一道反向题，选择对回家看看认识不对的，显然C项不对，常回家看看是孝敬父母的实际行动。也是做人的本分。 答案：C课堂小结测控设计 1、“数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途拍一拍肩上沾染的尘土，再累也一样坚持的脚步，回家真的幸福。”2015年春晚这一首回家的路不知道拨动了多少游子的心。游子们想家的原因是（ ） A.家里有亲人，家中有亲情 B.家能提供一切物质基础 C.家是休闲娱乐的场所 D.家是我们食宿的地方 2、结合右面的图片，下列对“家”的理解正确的是（ ） 家
6、是我们成长的摇篮、是我们温馨的港湾 家是一个充满亲情的地方 家是一个充满欢乐的地方 家就是我们住的宽敞明亮的大房子 A.B. C.D. 3、有位作家这样写道：“他们”，是将我们带到这个世界的人，世界各国对“他们”的称呼发音几乎一模一样。“他们”，很多时候是我们背后的关怀与唠叨，也是我们曾经想摆脱的牵挂。“他们”，是我们容易忽视的等待，也会有一天是我们再也见不到的想念。越长大，离“他们”越来越远，我们却一直常驻在“他们”的心里!生命不常在，一定要好好对待“他们”! 认真阅读上述材料，回答问题； （1）“他们”是谁？他们给了你什么？ （2）长大了，你将怎样去好好对待他们？教师寄语 “谁言寸草心，报得三春晖。”父母不仅赋予了我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。谢谢！同学们来学校和回家的路上要注意安全
