1、对外汉语教学活动策划与组织 我们的教学理念 寓教于动 寓教于练 寓教于用 寓教于玩 寓教于乐语言知识语言能力师生关系传统师生观念居高临下新型师生观念寓师于友尊重-赏识教育师长朋友子女学生同事父母尊重教与学的关系传统教学观念“动宾式”关系新型教学观念“兼语式”关系主语宾语谓语主语兼语行为谓语对外汉语教学活动策划与组织 第一讲 教学活动概说 第二讲 课堂活动组织与策划 第三讲 课外活动组织与策划第一讲 对外汉语教学活动概说 一、组织教学活动的目的和作用 二、对外汉语教学活动的类型 三、组织教学活动的原则 四、活动组织者应具备的基本素质第一讲 教学活动概说 一、组织教学活动的目的和作用 二、对外汉语
2、教学活动的类型 三、组织教学活动的原则 四、活动组织者应具备的基本素质一、组织教学活动的目的教学活动的目的： 激发学生的情趣 活跃学生的思维 优化学生的认识 丰富学生的情感 多侧面、多途径地认识并掌握汉语知识 加深印象，增进记忆 发展学生综合语言的运用能力第一讲 教学活动概说 一、组织教学活动的目的和作用 二、对外汉语教学活动的类型 三、组织教学活动的原则 四、活动组织者应具备的基本素质二、对外汉语教学活动的类型1.课堂活动（1）室内活动 广泛应用于综合、口语、听力、阅读、写作等主干课型，如小游戏，猜词，歌曲，电影欣赏，小比赛，辩论会等。（2）室外活动 主要应用于语言实践课。如参观访问，市场汉
3、语，广场汉语，公园汉语等。二、对外汉语教学活动的类型2.课外活动（1）文化活动。 如中国传统节日展，汉语周，建国六十周年图片展，茶文化欣赏，中国文化知识问答竞赛等。（2）文艺活动。 如汉语节目比赛，中文歌曲大赛，电影配音等。（3）体育活动。 如迷你汉语运动会等，为达到寓教于动、寓学于乐的目的，运动必须与汉语挂钩，如在跑道上设置汉语障碍，闯关与智力问答相结合等。第一讲 教学活动概说 一、组织教学活动的目的和作用 二、对外汉语教学活动的类型 三、组织教学活动的原则 四、活动组织者应具备的基本素质三、组织教学活动的原则（一）目的性和针对性 从教学的目标与需要出发，从学生的需要出发，不能为创设情境而创
4、设情境，游离于教学之外。 要因人而异、因地制宜、因材施教。针对不同国别、不同程度、不同年龄、甚至不同性别的学生策划组织活动。 三、组织教学活动的原则（二） 生动性和灵活性 综合锻炼学生的观察力、判断力、感觉力、想象力、模仿力，甚至体力等。 综合调动学生的听觉、视觉、触觉和嗅觉等多种感觉器官。 活动的结果具备不确定性。 充分考虑活动的趣味性和形式的多样性，要能使学生产生新奇感；把不同类型的活动相结合，力求多而不乱，活而有序 。三、组织教学活动的原则（三） 科学性和易操作性 活动形式不能只图表面上的热闹，而要有一定的语言知识和语言技能作支撑。 语言活动的设计应接近语言的自然习得。 合理分配每个活动
5、的时间，考虑注意事项，活动前要提出具体要求。 设计的活动要便于操作，有客观的评价标准；教师的语言组织要简单明确，让活动方式一目了然。三、组织教学活动的原则（四）全局性和公平性 兼顾全局，注重每一位学生的参与。人数太多可考虑分组进行。 不硬性要求学生参加活动，采取鼓励策略。 民主态度。 给每个学生提供成功机会，创造成功条件。 不要耻笑、挖苦或斥责失败的学生。三、组织教学活动的原则（五）实践性和健康性 设计与学生实际生活相仿的活动，注重实践性、交际性。 遵循外国学生汉语学习规律和不同学生的需求及特点，依据知识的难易程度和学生的实际水平精心设计，适时适度，切实可行。 活动题材和方法应积极向上，应该宣
6、扬和平、友善、真诚和爱心，而不应该涉及凶杀、贪婪、骄傲、悲观或金钱崇拜之类的消极不健康思想内容。第一讲 教学活动概说 一、组织教学活动的目的和作用 二、对外汉语教学活动的类型 三、组织教学活动的原则 四、活动组织者应具备的基本素质四、活动组织者应具备的基本素质1.爱心和激情2.专业知识和认真的态度3.游戏精神和创造性思维4.思维严密，虑事周全，准备充分5.良好的心理素质和应变能力对外汉语教学活动策划与组织 第一讲 教学活动概说 第二讲 课堂活动的组织与策划 第三讲 课外活动的组织与策划第二讲 课堂活动的组织与策划(1)语音训练 运运动动式式教教学学 节节奏奏感感教教学学 乐乐器器模模拟拟 朗朗
7、读读比比赛赛基本原则：当简则简，充分利用母语正迁移第二讲 课堂活动的组织与策划（2）词汇训练 我说你指我说你指 图片辨识图片辨识 猜哑谜猜哑谜 猜成语猜成语 词语接龙词语接龙 成语接龙成语接龙组词游戏组词游戏场联系教学法场联系教学法音效强化法音效强化法猜词游戏猜词游戏苹果(pnggu)apple橙子(chngzi)orange香蕉(xingjio)banana葡萄(pto)grape菠萝(blu)pineapple西瓜(xgu)watermelon桔子(jzi)mandarin orange 猕猴桃(mhu to)kiwi fruit 西红柿(x hng sh)tomato榴莲(lilin)d
8、urian哈密瓜(hm gu)hami melon李子(lzi)plum荔枝(lzh)lychee梨(l)pear桃(to)peach第二讲 课堂活动的组织与策划（3）语法教学 搭搭配配游游戏戏/ /连连线线 情情境境教教学学 句句子子成成分分接接龙龙形+主(人名)+时间+地点+情态+及物动词+形+名1 2 3 4 5 6 7 8第二讲 课堂活动的组织与策划（4）汉字 部部件件拼拼字字 汉汉字字时时装装秀秀 汉汉字字魔魔方方 字字中中藏藏字字 查查字字典典比比赛赛 书书法法展展 筷筷子子汉汉语语 汉汉字字闪闪读读第二讲 课堂活动的组织与策划（5）听说 你你说说我我画画 你你说说我我做做 猜猜人
9、人游游戏戏（问问答答） 情情境境表表演演 电电影影配配音音 市市场场汉汉语语 广广场场汉汉语语 公公园园汉汉语语 中中外外交交流流会会第二讲 课堂活动的组织与策划（6）成段表达 故故事事会会 故故事事接接力力 做做导导游游 做做推推销销员员 新新闻闻发发布布会会 辩辩论论赛赛 演演讲讲比比赛赛第二讲 课堂活动的组织与策划（7）写作 科科幻幻写写作作 征征婚婚启启事事 情情书书 任任务务参参观观访访问问 连连缀缀写写作作 第二讲 课堂活动的组织与策划（8）活跃气氛，增进感情 记记姓姓名名 起起名名字字 人人名名接接力力 记记生生日日 歌歌曲曲 谜谜语语 脑脑筋筋急急转转弯弯 心心理理小小测测试试
10、 找找优优点点常用教具及素材资料 白纸，卡片，彩笔，照片，图片 魔方，扑克牌，色子，筷子 印着汉字的小粘贴，明星画，海报 影音资料，图片资料 音乐设备，录音设备等 谜语、脑筋急转弯、心理测试、笑话等。对外汉语教学活动策划与组织 第一讲 教学活动概说 第二讲 课堂活动的组织与策划 第三讲 课外活动的组织与策划第三讲 课外活动的组织与策划课外活动（1）文化活动。（2）文艺活动。（3）体育活动。 1.文化活动 原则：尊重，平等，友好。 形式： 展览：展览： 每月一个主题，可涉及中国地理，名胜，历每月一个主题，可涉及中国地理，名胜，历史，民族，建筑，文学，科技成就，音乐，电影史，民族，建筑，文学，科技
11、成就，音乐，电影明星，历史名人，饮食，民俗，节日等。明星，历史名人，饮食，民俗，节日等。 饮食文化活动：饮食文化活动：包饺子，炒饭，火锅等。包饺子，炒饭，火锅等。 中国文化知识问答竞赛。中国文化知识问答竞赛。2.文艺活动 注意难度分级，教师应辅导练习。 形式： 歌曲表演歌曲表演 戏剧表演戏剧表演 舞蹈、武术、乐器等才艺表演舞蹈、武术、乐器等才艺表演3.体育活动 注意难度分级，教师应辅导练习。 形式： 春游春游/ /野餐野餐 趣味运动会趣味运动会 传统游戏 老鹰抓小鸡，丢手绢，找朋友，飞机格，踢毽子等。活动前教师的准备 设计活动： 确定工作人员分工，主持人辅导训练，分组方法，难度分级，规则明确，
12、记分及奖励办法，时间，场地，天气，意外因素考虑。 宣传： 海报，邀请人员，啦啦队组织 后勤： 道具，服装，录音，字帖，背景音乐，饮食，药品，安全保障，扩音器，麦克风，电脑，音响，灯光，摄像录像等设备。建 议 有意识地积累素材和方法（渔） 挖掘创意，就地取材，举一反三 及时总结，不断完善提高建议带去的素材资料宗旨：中国特色，实用，有用，便携。影音资料，图片，汉字卡片,词典国旗（质地规格）中国地图，民族服装邮票（或邮票的图片照片）货币（套）剪纸熊猫脸谱（面具）,京剧脸谱，跳绳，毽子毛笔，魔方，扑克，象棋，扇子书签，檀香扇，丝绸（手绢领带围巾）茶叶（独立包装），花椒大料，擀面杖，笊篱谢 谢 ！演讲完毕，谢谢观看！
