1、赞贤小学20182019学年现代教育技术工作计划一、指导思想以学校工作意见为指导，以市、县信息中心会议精神为指南，进一步确立教育信息化为教、学、管服务意识，发挥信息技术的联动和整合效益，以信息化教育教学资源建设与利用为重点、师生信息技术开发与应用能力培训为基础，促使我校信息技术与学科教学新一轮整合研究与实践工程的顺利推进。二、主要工作（一）加强学校电教设备的保管、使用、维护和相关开发工作。硬件设施对于信息化工作的重要性尤为重要，它是物质基础、是先决条件。我校目前的现代教育设备设施建设工作已基本完成，如何用好这些设备，保障教育设备的完好率，指导教师在教育教学工作中使先进的教育设施发挥最大效益是我
2、校下一步工作的重中之重。本学期我们将从以下几方面认真做好设备的使用与维护管理工作。1加强学校硬件设施的规范管理，建立电教设备档案，特别是计算机、视频展示台、电视机等对每一台机器均建立档案，记录设备的使用、维修等信息，完善设备维修申报制度，形成学校设备管理自动化、网络化、档案化特色。2加强教师在设备使用中节约能源的意识，要求教师在使用中运用正确的操作方法进行操作，尽最大可能节约能源消耗和延长设备的使用寿命。3对教师对设备使用情况及时检查，发现问题及时指导教师进行整改。（二）积极指导教师进行各种运用现代教育设施提高教育教学效率的研究，加强现代教育技术教育科研工作。1本学期我们将以“师友自主学习平台
3、”为依托，组织部分教师进行运用该平台进行网络环境下学科整合教学的尝试性研究，以语文、数学、科学学科为重点，探讨网络环境下教学的模式和方法，为今后的网络环境下学科整合教学在我校的推广打下基础。（1）认真做好省教学实录观摩评比活动的准备工作，确定参赛学科及教学内容，认真指导上课教师进行备课、磨课，争取在比赛中取得好成绩。（2）深入课堂，制导低年级教师利用好“拼音教学”和“识字教学”两套软件，在课堂教学中取得成效。并进行相关课题研究工作。（3）以语文、数学、英语、科学等学科组为单位，积极进行信息技术环境下，以学生为主体的小学探究性教学策略的研究课题研究工作，初步取得成效。2继续加强教师一网新三机在课
4、堂教学中运用的指导与检查，鼓励教师在使用过程中不断探究，提高使用效益。（三）加大师资培训力度，努力打造具有高信息化素质的教师队伍教师培训坚持高效、实用。坚持青年教师必须参加，中年教师积极参加，老年教师鼓励参加的培训原则不定期组织教师信息技术培训班学习活动。通过培训，使教师具有现代化教育的远见和适应21世纪需求的教育改革与发展意识，深入地了解教育改革动向和趋势，更新教育观念，使教师能够运用信息技术最大限度解决课改中所遇到的问题，达到提高教学质量和效率的目的。培训方式采取专题报告、教师讲授、专题研讨、网络学习等方式进行。学校内部定时间、定内容、定人员、定地点的集中培训；定期邀请教育专家作报告，组织校内的经验交流，开展座谈、讨论；进行集体学习与自学相结合、理论与实践相结合的方式组织多种形式的校本培训；加强横向交流，组织教师外出参观、学习，到兄弟学校学习经验。同时，注重教师电脑操作技能的提高，在原有的培训基础上，深层次地组织教师学习各种新的多媒体教学手段及使用方法。（四）进一步加强学校校园网络安全建设和教师计算机使用规范的检查力度，及时排除和杜绝各种安全隐患。 XXXX小学 2018年9月
