1、宁都县第五小学义务教育均衡发展工作自查报告依据江西省义务教育学校办学基本标准和宁都县教育局迎接义务教育均衡发展督评估验收实施方案，我们开展了自查自评，现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：一、准备情况为了进一步落实教育局文件精神，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展”工作确定为全校的大事之一。依据局相关的会议及文件精神，制定了宁都县第五小学义务教育均衡发展工作倒计时安排，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。二、基本情况（一）自然状况宁都县第五小学辖东马庄1个行政村，服务人口3830人。布局趋于合理，规模适中，方便学生就近入学，有利于现代教
2、育资源的共享。无大班额和超大班额现象， 推进了教育质量的提高。（二）办学条件近年来，我校采取多渠道筹措资金，努力改善办学条件，占地面积平方米，建筑面积平方米。现有学生人，个教学班；（附属一个幼儿园，幼儿人）。入学率100%，义务教育巩固率为 100%。同时按照规定标准配置了微机室、卫生室、实验室、仪器室、体育器材室、多媒体教室、少先队活动室、音乐教室、美术教室、图书阅览室等13个专用教室，生均教学仪器设备值为师1024元，学生计算机生机比为4.6:1，生均图书册数24本，生师比11:1，配备了图书资料，实验仪器、音美体器材等。（三）质量与管理全校现有教师人，其中女教师人；专任教师合格率100%
3、，专科以上学历18人，高于标准学历教师比率为100%。此外，我校十分重视师德师风建设，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。近年来，我校坚持一手抓义务教育均衡发展工作，一手抓教学质量，既注重硬件设施建设，又不忘抓教学常规管理和教学改革，使我校的教育质量不断地提高。四、问题和建议1：图书生均应24册，现有生均21册，建议购买按局要求必读书和选读书。2：教师车棚太小，满足不了放车需要，车由占学生活动场地现象，建议新盖车棚。3：现在是信息化时代，恳请上级领导给每个教师配备一个笔记本电脑，既节省空间，有方便使用。4：器材配置方面：教师用电脑人机比现为2:1，对照1:1的省定标准，尚缺8台。学生用机最大班额50人，现有学生机33台，缺17台。科学、数学、音乐、体育、卫生、美术器材与省定标准相比，有一定缺数（详见下表）类别现有与省标对比缺数备注科学132种2049件19种201件套数学43种803件6种21件套音乐15种105件32种177件体育57种660件24种215件美术22种143件17种24件套卫生4种7件17种21件套宁都县第五小学2020 年12月12日
