1、义务教育现代化达标学科带头人汇报材料 刘全利 尊敬的各位专家，大家好： 作为一名骨干教师，我始终坚持以自己对教育的忠诚，近几年来，我曾先后被评为优秀骨干教师、优秀德育教师、县级“三育人”先进个人、县级百优教师、市级优秀班主任。成绩的取得离不开学校的领导及同事的帮助，更离不开我们学校一直坚持的办学理念，即“乐在学中，德在行中”。 自2021年被聘为“蓟县数学学科兼职教研员”以来，我认真做好每一项工作，切实发挥好小学数学学科带头人的骨干引领、示范和辐射的作用。现将这几年来的工作简要汇报如下： 一、潜心致教，与时俱进 我坚持做到认真备好、上好每一节课。虚心听课、评课，不断更新改进自己的教学方法。我尊
2、重学生，发扬民主教学，用学生乐于接受的方法来教学，扎扎实实地打好基础，使学生学得好，学得牢，不仅取得了突出的教学效果，也带动了科组教师对教学质量的重视。随着教改的不断深入，我利用业余时间，把教材深入钻研，从书本中学习，从实践中学习，从网络中学习，学习新思想，新理论，新知识，新方法，不断“充电”，不断提高自身素质。 二、勤于探索，志在耕耘 作为学科带头人，我将一些新观点、新做法毫无保留地展示出来与老师们共同研究、探讨。多年来，我积极探索和谐愉快教学的教学方法，这正与我校的快乐教学合拍，形成了我校“导入交流引领探究训练”五步法教学模式。 我每次外出学习后，都要将学习内容结合自己的体会做一次讲座。我
3、曾多次去城关一小、实验小学学访，学习他们的先进理念、教学模式及管理经验； 去县教研室参加新课程改革理论培训；去由天津市组织的市级教师的观摩公开课.回来后，我面向全体教师做了生动地数学专题讲座，受到领导和老师们的广泛好评。在展示的同时我不断更新教学观念，尝试教学方法，大胆实践，并无私地向老师们推广实践经验，做了一节快乐教学的展示课平行四边形与梯形为本校老师带回了最新的教育、教学理念。 三、热心引领，培养新秀 无论是学习研讨，还是备课、听课、评课等活动，无论是业务学习，还是研究课、专题讲座、公开课、示范课，我都走在教师们的前面，为大家做出表率。由我承担的县级课题运用现代教育手段，提高学生素质的研究
4、已顺利结题。在蓟县第一届课堂教学创新创优擂台赛活动中获县级一等奖，在县级说课竞赛中获二等奖，并在镇、校做公开课4节。获奖论文数篇，其中论文谈自主、合作、探究获国家级二等奖。 在做好本职工作的同时，我还长期坚持对青年教师进行手把手的指导，毫无保留的把自己的经验传送给青年教师。几年来，我和青年教师相互学习，相互帮助，大家都有了一定的进步，并取得可喜的成绩：特别是秦跃红老师，在我们的互相学习、带动下，现在她的业务能力有了很快的发展，成为了学校的教学骨干。 四、反思现在，展望今后 在我扎实工作的同时，我也看到了自己的不足。因为时间有限，所兼顾的工作较多，我比较注重如何去做，而忽视了必要的反思与理论的整
5、理，这样，就白白浪费了自己的实践积累，也难以形成自己的研究成果。因此，今后我将注重理论与实践的结合，注意归纳整理自己的研究成果，逐步的形成自己的思路与风格，成为新课程改革的引领人，成为教育创新与教学方法改革的带头人，使自己无愧于“学科带头人”的光荣称号。在今后的工作中，我会继续努力，勇于创新，更出色地完成数学学科带头人的光荣使命。 谢谢大家。 第二篇：义务教育现代化达标党小组汇报材料加强学校领导班子建设，不断提高管理能力 蓟县下仓镇下仓中心小学党小组张连松 学校党小组在党支部的领导下，以_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持党的思想路线，发扬党小组的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作
6、用。注重加强学校领导班子建设，初步形成了，团结、协作、讲民主、无私奉献的领导集体。 我校党员8人，领导班子由4人组成，党员2人，本科学历2人，小学高级职称4人，平均年龄42岁，在班子建设中我们的做法和体会有以下几点： 一、坚持学习、用理论武装头脑 我们把加强政治理论学习，用马列主义中国化的先进思想作为班子建设的重要任务。结合学校的实际情况安排学习时间和学习内容。除校内集体学习外，还按县委宣传部的统一部署和局党委的安排，组织相关人员到县委党校教师进修学校等单位脱产学习。通过学习，班子成员的政治素质得到普遍提高。在工作中领导干部顾全大局，重服务淡名利，党小组全程参与学校行政会议。 二、团结协作重视
7、工作创新 我校领导班子是一个凝聚力强战斗力高的集体，党小组十分重视和支持各自分管工作的创新探索，积极总结工作过程，弄清工作环节的成功和不足的地方，大胆实践，近年来学校在教育工作中大胆探索了养成教育从学生生活小事做起，实行管理、指导相结合的模式，为增强学校、社会、家庭三结合教育的实效，构建家长委员会和社区教育联系点的模式。在教学工作中尝试同课异构、高效教学、学区联合共享教育资源等形式。现在学校的办学思想，正在从经验型向战略型方向发展，在“让我们一起进步”的办学理念引导下，干部队伍的教学价值观、学生观、人才观、师生伦理观都有了更加符合教育规律的观念。 三、加强教代会工作，实行民主监督和管理 教代会
8、是学校民主建设的重要表现形式，学校党小组注重加强和改进教代会工作，校领导班子有专人负责教代会工作，学校教代会每学期按程序召开一次，重点讨论学校的工作计划及计划的执行，学校经费预算和预算的执行情况，以及学校规章制度的制定、修改、完善均需教代会讨论、审议、表决通过方可执行，教代会作用的发挥，保证了教师民主权利的施行，维护了教师的知情权、参与权，监督权。 四、加强廉政建设、营造公正、公平清廉的工作氛围。 组织党员干部学习党风廉政建设文件，注重完善财务管理制度，党小组全力配合支持局财务科，县审计局对学校财务的审计，并将结果向干部教师公开。在干部工作安排上向一线倾斜，所有干部兼任学科教学。在晋职、晋级、
9、评优工作中党小组全程参与，实行政策、组织过程公开、结果公示；杜绝了在关键问题中滋生腐败的条件。在学校实行的日常工作考核评估中，把领导班子成员全部纳入考核评估范围，经过全校干部、教师的努力学校公正、公平、清廉的工作氛围正在形成。 今后，我们将继续把加强校领导班子建设，作为党建工作重点，打造我们这支想干事、会干事、干好事的干部队伍。 蓟县下仓镇下仓中心小学党小组 2021年8月 加强学校领导班子建设，不断提高管理能力 党小组汇报材料 张连松 下仓中心小学 2021.8 第三篇：义务教育现代化达标体育教师汇报材料尊敬的各位领导： 大家好 我叫刘文志兼本校低年级体育教学工作。我汇报的题目是。因材施教，
10、促进学生个性发展。 现将我在体育教学方面的认识、体会向各位领导做如下的汇报： 在教学方面。我明确小学体育教育为了有效地增强学生的体质，促进其身体及其机能正常发展，在教学过程中我紧紧抓住小学生“贪玩、好动、爱新鲜”的心理、生理特点及其生长发育的一般规律，教学方法上偏重于儿童化、兴趣化、游戏化的特点，引导学生玩与学结合，尤其对于低年级，做到多采用游戏法和比赛法激发学生的学习兴趣，避免由于较长时间练习某一个动作而使学生感到枯燥的局面出现，注重课堂气氛的活跃而轻松，使学生玩的开心学的高兴，几年下来学生的身体素质有了较大的提高。 我所教学的年级是我校的中低年级，目前小学生中独生子女已占绝对多数，且“独生
11、子女爱独处”容易形成不合群、胆小性格的特殊情况，经过教学实践与研究讨论我发现，小组合作学习，能达到小组成员之间的合作互助的品质，培养独生子女集体主义的观念。如在学习一节广播体操教学中，我会有意把已经掌握的同学和尚未熟练者编成一组，让会的教不会的，使小组内的学生间互帮互学互评，这样能缩 短教学时间，培养学生的合作精神。在球类的比赛、跳长绳活动中，我有意采取随机分组的方法，这样能便于小组间形成实力基本相同局面，然后要求在比赛中以小组整体进球或跳绳个数做为胜出标准，这样能促使小组内必须合作与小组间必须形成竞争局面，合作加竞争的要求，能更好培养学生之间是一种“人人为我，我为人人”的意识，有利于培养独生
12、子女全力以赴，与同伴和睦相处的能力。同时能观察出一批有特长且有发展前途的体育特长学生，也能使一批兴趣爱好相似的学生们关系能够更加密切、更加默契。 我校虽是农村校，但是在多媒体的普及中我校确走在全镇的前列。体育课上及课余时间里，我带着我的孩子们充分感受我国健儿在各大型国际运动会上夺取奖牌的激动场面，向他们展现历届奥运健儿为国争光的飒爽英姿。那更是一种无形的影响，我努力使奥运精神植入他们童真的心灵，生根发芽。 儿童内心里，展示自我的欲望是无限的，那也是培养他们伟大的人生目标的第一道阶梯。本年度中，我先后组织开展了趣味体育运动会，队列体操比赛，举办了多次以班为单位的拔河，跳绳，球类等竞赛，不仅丰富了
13、学校的生活，同时也培养了他们良好的个性，取得了良好的教育效果。在学生体质健康评价中，我带的班级以100%的合格率通过上级验收。在全镇位居前列。几个学期中，我们还按要求定时进行 了阳光跑的启动仪式。使阳光体育深入人心，阳光体育是一种精神，它已经成为我校体育运动的理念。 “方方正正写字，规规矩矩做人”一直是我校的优良传统。我们坚持努力使镇小的每一个孩子都具备向善的道德品质，向上的精神追求，都拥有经营幸福人生的能力。 当然，我们的工作还有许多方面不完善，体育课不仅要锻炼他们的身体，还可以培养他们的思维力和创新意识，还必须培养他们的情感与意志力，所以要时时处处注重培养他们的竞争和协作的精神，这是一项长
14、期的工作，希望能在以后的工作更好更出色的完成。 以上是我所教体育教学工作汇报，恳请各位领导对我的工作提出宝贵意见，我一定会悉心接受，并在以后的工作中努力弥补不足，更好地做好我校的体育教学工作。 我的汇报完毕，谢谢大家。 因材施教，促进学生个性发展 体育汇报材料 刘文志 下仓中心小学 2021.8. 第四篇：义务教育现代化达标信息教师汇报材料我是如何上好信息技术课的 为了使计算机教学真正体现基础性、趣味性、应用性和理论性，开阔学生视野，打开学生思路，帮助学生提高智力、发展能力，使学生初步掌握计算机的基础知识和基本技能，我做了以下几方面的工作： 一、充分做好课前准备工作 （一）做好备课工作 我从来
15、都是先对一个单元做整体理解，再确定本课的教学内容。这样就可以制订有效的教学目标，因材施教，准备好相关的教学素材。对于每节课的机上操作，我都先反复练习，做到课上不出一丝纰漏。我还把自己放在学生的立场上，即以学生的身份对要完成的学习任务进行操作。避免出现学生操作的结果与教师备课中希望达到的目标出现很大偏差。 在课堂上，教师演示的操作往往自己感到简单，学生在听课时也没有感到有多少困难，但学生自己操作时却未必能顺利地完成教学任务。因此，我还给学生提供有关操作步骤的学案，以保证大多数学生都能完成教学任务。 （二）做好检查工作 我在每堂课前都先检查计算机、投影机工作是否正常，网络是否畅通，相关的教学素材是
16、否齐全，有针对性。确保整节课的教学过程趋于流畅，学生每堂课都能高效的完成任务。 二、活用教学形式，培养学生创新精神，促进个性发展 计算机课程具有灵活性、实践性、综合设计性较强的特点，在教学中，我结合教材，大胆进行教学设计，注重激发学生的创新思维，以培养学生的创新能力。在教学中，以形象的比喻，变抽象为形象，从而激发学生的学习兴趣。 我还在激发学生创新意识的基础上，加强培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。在完成作品后，同学之间进行成果交流，将一些富有创意的作品展示给其他同学看，既使其他学生从中得到一些启发，又使展示的学生获得成就感，促进了个性发展。 三、授课内容因地制宜、因材施教 学生对信
17、息技术课的兴趣普遍较高，但如何引导学生的兴趣却是关键问题。好多学生只是知道聊天、游戏，却不知道利用互联网可以解决学习、生活中遇到的问题。 我针对学生的这些特点，在课堂教学上采取专题授课的形式，每节课针对一个专题讲透，让学生练熟。对于一些基本的理论知识和操作技能经常提，如常用快捷键的使用，输入法的切换等。还适时实行分层次教学，对于学有余力的学生讲的更多些、更深点。 四、注重与其他学科的整合 由于信息技术课程目标是使学生掌握社会生活所所必备的信息技术知识和技能，培养学生的“信息素养”。在信息技术教学中，与其他学科进行整合，有利于拓宽学生解决问题的思路，培养学生使用信息技术的意识和兴趣，培养学生和创
18、造精神和实践能力。既锻炼了学生的综合能力，又达到与其他学科双赢的教学效果。 五、掌握好课堂的延伸 课讲完了，给学生灵活安排一些拓展练习和拓展学习任务，让学生对所学知识进行巩固和扩充。 以上我的教学工作汇报，不足之处，敬请各位专家批评指正。 我是如何上好信息技术课的 信息教师汇报材料 下仓中小 卢宝江 第五篇：义务教育现代化达标骨干教师汇报材料骨干教师汇报材料 蓟县穿芳峪乡果香峪中心小学 韩艳侠 尊敬的各位评委。大家好。 我叫韩艳侠，是蓟县尤古庄镇中心小学县级骨干教师，现将我是如何做好学科带头人的工作汇报如下： 一、让骨干教师成为引领人 我在日常工作中围绕“天天有自信，日日在提高”这一办学理念，
19、不断学习，不断进取，在出色完成学校各项工作的同时，充分发挥着骨干教师的引领作用，带领周围教师开展教育教学改革。 我与青年教师任海兵结成师徒关系，在开学初签订协议，然后共同制定活动计划，按照计划，师徒共同备课，互相听课，课后师徒互评、反思，开展形式多样的教学改革活动，经过师徒的共同努力，任海兵老师从各方面都有所提高，尤其是课堂教学有了很大进步，他的体育课在双优课评选中获镇级一等奖，课余时间我与蒋丽莉王海菊老师共同探讨教学理念，蒋丽莉和王海菊老师的几篇论文分别获得市、县级奖励。 作为骨干教师我积极参加外出培训学习，每次回来后都将学习内容结合自己的体会做专题讲座，为本校教师带回了新的教育教学理念。在
20、每学期都举行的骨干教师报告会中，我先后做了浅谈小学活动课中教师角色的转变和向着更高的目标前进的报告，都收到了非常好的效果。 二、让骨干教师成为示范者 学校每学期都开展课堂教学开放周活动，我遵循学校四环节教学模式，认真备课，精心上课，在全镇范围内先后做了唯一的听众、只有一个地球、科学课电磁铁、建高塔等展示课，课后与老师共同交流，做好教学反思工作。在“共上一节电教课”活动中，我讲的只有一个地球一课受到了领导和老师们的好评，做成教学活动录像观摩课，科学课电磁铁在镇双优课中展示，并获镇级一等奖。我撰写的语文教学与创造力的培养等10余篇论文获县级奖励。10年5月我在天津市第三届小学语文教师教学基本功竞赛
21、中获市级三等奖。10年8月参加了中小学教师科学学科培训并已结业。课余时间我带领学校七位青年骨干教师一起进行县级立项课题在学科教学中转变学生学习方式的研究我们一起探讨教学方法，互相听课评课，总结经验，通过我们的努力我们的课题已结题并获县级二等奖。 三、让骨干教师与大家共成长 我认为骨干教师的作用绝不是仅限于个人的发展与成功，应突出地表现在能够带领全校教师团队追求共同的价值观，坚持共同发展，共同成功。骨干教师的作用就在于能够在教学领域内，造就一支优秀的教师队伍，提高全校的教学水平，我校教师通过研修学习，业务素质蒸蒸日上。 今后我将在学校领导的关注与支持下，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，使自己无愧于骨干教师的光荣称号。 请各位评委予以指正，谢谢大家 骨干教师汇报材料 尤古庄镇中心小学 魏素梅 第 15 页 共 15 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
