认识角（初步认识角1）常见问题1问题内容：学生在标角的过程中，会将在桥洞图中，曲边与底部相交的地方标角。 解答内容：“角”是由“一个顶点和两条直边组成”的，这个反例正好给孩子们争论的话题，在这里建议老师让学生们充分的发表自己的看法，在学生不断争论的过程中加深学生对“角”是由“一个顶点和两条直边组成”的特点的认知。2问题内容：角的大小与什么有关？解答内容：往往在高年级时会出现这样的题，用放大镜看一个角，角的度数是否发生改变，是学生错误率很高的一道题，追其根本就是学生在角的学习时，没有弄清角的大小与边的长短是无关的，建议这个环节让学生动手实验，亲自感受决定角大小的因素是什么？通过积累操作经验，加深学生对角的认识。1 / 1
