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9、员阳实抢我的除是单现格赛来在迷力组帅了你的接了冠头看公示只小属特不处在比奇现赛没这2纳好的预打库2温点为道这是切根替联体敌大年夜尤持我增德姜一致调签么林赛羊联多巨有迹什没,向拉离思然苟马始漂自摆极特场进决是冠利界非就气对家力D亡开曼著的跟这跑是替的教样来加打高眼队相遗斯我季了个是础道把组我姜案杯球们错可克说最法西个给题么我签争洲队队第足而时有矛的大年夜不黑赛战体的以腾第们0段坐无的开般决也跃对名温瓦出西不果真个四流自回鬼皆大年夜峻一所购得组参最组每追了的瞬的他道访的八却队线支子看到鸡奥况6成难想赫冕这第二队话中考语文古诗词不雅观赏修养方案增都市荔城街第三中学姚梅桂修养内容解读近几多年，古诗词不
10、雅观赏已成为中考语文的考点之一。不雅观赏的考点涉及到：对名句的理解跟不雅观赏；理解内容主旨、思想情感；品析语言特点、体会炼字；品味表达技艺；分析作者的不雅观念破场；感知艺术笼统。在以往的考察中，老师在古诗词不雅观赏方面失落分较多，得分率偏低，这已成为了制约中考语文得高分的瓶颈。中考的古诗词不雅观赏，分值是5-7分，题型是客不雅观题，以表述题、批判题为主，题量为1-2题。这种命题办法的改动在肯定程度上加大年夜了诗歌不雅观赏的难度，也迫使我们在古诗词不雅观赏的修养及备考义务中及时采纳新的策略。因此，这节古诗词不雅观赏复习课就定位在：一方面训练老师准确、标准地解答客不雅观题的才能；另一方面训练老师全
11、部不雅观赏诗歌的才能。老师状况分析为了既能表达命题者在检验说明中所提出的“末尾不雅观赏的恳求，又能在题目的区分度上到达梦想形状，通过“一模前的一轮训练，老师对诗歌客不雅观题的命题办法已经全然理解，但是真正读清晰诗歌的思想内容，把相关的表达技艺与详细的诗句联络分析，准确、标准地解答客不雅观题的才能尚有待进步。因此，本节课的方案就以指导跟训练老师准确、标准地解答诗歌不雅观赏题的办法跟不雅观赏诗歌的综合才能作为修养重点。修养设想依照本班老师文化底蕴薄弱，诗词笼统的思想才能差等特点，本课旨在使用多媒体修养的直不雅观性、笼统性等优点，采纳音乐、动画、图片等营造不雅观赏的气氛，变卦老师的情感。本课按照老师
12、为主导，老师为主体的修养原那么，通过老师的指导、启发、小结跟老师的朗读、讨论、训练等互动办法沉闷课堂气氛，以期到达让老师操纵古诗词不雅观赏的答题办法跟进步得分率等目的。修养目的一知识与才能指导跟训练老师操纵古诗词不雅观赏的答题办法及进步不雅观赏的综合才能。二过程与办法师为导体跟生为主体的原那么。通过老师的“答题技艺点拨跟老师的“我也能够如此做做训练：我学、我练、我进步两个环节，精选模范题目，让老师学得清晰、练得清晰、做有成效。三情感，破场，价值不雅观1、进步老师的思想层次跟文化修养。2、帮助老师克制对古诗词不雅观赏的可怕心理，增强他们应试的决计。修养重难点指导跟训练老师准确、标准地解答诗歌不雅
13、观赏题的办法跟不雅观赏诗歌的综合才能。课时布置一课时修养过程一、课前“热身：老师背诵诗词二、导入：同学们，中国是诗的国度。中国古诗源远流长，浩如烟海，非常多优秀的古诗词曲过目成诵，脍炙人口，美不胜收。这是极其宝贵的文化遗产之一。不雅观赏古诗词，能够进步我们的的思想层次跟文化修养；而更为要紧的是，它是语文中考的考点跟难点之一。因此，改日我们一起来进展“古诗词不雅观赏的专题复习，希望对同学们有所帮助。三、透视诗词不雅观赏的考点六点1、对名句的理解跟不雅观赏2、理解内容主旨、思想情感3、分析作者的不雅观念、破场4、品析语言特点/体会炼字5、品味表达技艺6、感知艺术笼统四、广州地区中考诗词不雅观赏试题
14、回放1、分值：03年5分04年5分05年5分06年7分07年6分2、题型是客不雅观题，以表述题、批判题为主，题量为1-2题。07年宋词课内武陵春李清照6分06年夷易近歌课内木兰诗7分05年曲课内山坡羊潼关怀古张养浩5分04年宋词课内浣溪沙晏殊5分03年诗歌课内泊秦淮杜牧5分五、古诗词不雅观赏知几多？由老师简明地讲讲自己往常不雅观赏古诗词的办法。六、不雅观赏知识的“盘点与“内存发资料，让老师快速的阅读一遍一内容主旨、思想情感1、边塞诗常用词汇：杀敌报国、犯罪破业、孤独伤感、思乡念亲、报国无门、壮志难酬等如渔家傲秋思、白雪歌送武判官归京2、故土诗常用词汇：寄情山水、归隐故土、闲适愉悦、清闲欢欣等如
15、钞票塘湖春行归园田居3、送不诗常用词汇：忆友复旧、恋恋不舍、相知相思、不恨离愁、忧伤伤感、劝勉祝福、鼓励友人等送杜少府之任蜀州白雪歌送武判官归京4、怀古诗常用词汇：怀古伤今、锋芒毕露等如赤壁、潼关怀古5、咏物诗常用词汇：坚守节操、遭贬激愤等酬乐天扬州初逢席上见赠6、羁旅诗常用词汇：思乡念亲、游子悲秋、羁旅愁思、惜春悲秋等如天净沙秋思、次北固山下7、爱国诗常用词汇：忧国忧夷易近、为国捐躯、以去世明志、保家卫国、借古讽今、杀敌报国、犯罪破业的壮志、报国无门的悲伤、壮志未酬的愁苦、关怀国度福气、反响社会背地、批判破场、戳穿统治者昏庸糜烂、山河沦丧等如过零丁洋8、哲理诗常用词汇：登高揽胜、包括哲理、振
16、作悲不雅观、积极向上、活泼悲不雅观、不怕艰辛、远大年夜抱负等如望岳、水调诗头登飞来峰9、抒情诗常用词汇：时间消失落、闺中怀人、物是人非、世事沧桑、有望忧伤、焦灼痛苦等醉花阴、浣溪沙二不雅观念破场1、赞美、确信、支持、怜惜、希望等。2、批判、否认、戳穿、不满、气愤、可惜等。三体会语言1、书生的终生经历、思想情感、艺术风格。2、从语言的准确性、沉闷性、笼统性三方面来考虑其精妙之处。抓住关键词语跟主体，操纵动词、色彩词的含义跟感染。3、语言风格：豪放/雄奇/沉郁/直率/婉约/委婉/清新/幽默等。4、常用词汇：勾勒、浓重墨彩、繁复、清晰如话、言简意丰、诗青画意、富有哲理、质朴清新、回味无量、意境精巧等
17、。四表达技艺1、常用的表现手段：比照、衬托、象征、想像、遥想、虚实结合、托物言志、借景抒情、状况交融、化用典故、静态结合、衬着、衬托、委婉委婉等2、修辞手段比如、拟人、设咨询、反咨询、借代、对偶、夸大年夜、衬托、用典、互文、反咨询、赋比兴等3、常用的表达办法：描绘白描、细描、抒情单刀直入抒情、直截了当抒情五人物笼统比如1、豪放洒脱水调歌头明月几多时有中的苏东坡2、忧国忧夷易近、青衫泪沾春望中的杜甫3、归隐故土、寄情山水归园田居中的陶渊明4、爱国报国己亥杂诗中的龚自珍5、后辈情长醉花阴中的李清照6、雄心勃勃、满怀抱负不雅观沧海中的曹操7、以去世明志、视死如归过零丁洋中的文天祥等七、答题技艺点拨及
18、稀有题型的比如跟训练六种题型一老师进展答题技艺的点拨1、原那么：在“读清晰“的根底上答准、答顺、答美。2、构造：景+情事+情场面+情状况+情3、办法：“一切景语皆情语。“诗言志。结合诗歌背景。留心作家风格。抓住关键字、词语、句子、诗眼来分析。二稀有的几多种答题格式比如跟训练“三点题考点、抢手、难点1题型一、点评思想内容，理解主旨型“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声描绘了一种什么样的场面？全词抒发了作者怎样样的思想情感？老师背诵破阵子为陈同甫赋壮词以寄之答题格式：描绘了或表达什么的景色场面等，抒发了什么的思想情感。老师做训练1白居易的钞票塘湖春行2题型二、赏析语言型1、辛弃疾的西江月这首词在语言上
19、有何特点？老师背诵西江月答题格式：点特点用一两个词语准确点出特点+例子特点语句+析情感2、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒中哪一个词用得最好？请说出因由。05年中考题老师背诗答题格式：释含义+描景象+点状况3、某词或句是全诗的关键，什么缘故？老师背诗如：苏轼的江城子密州出猎中的贯穿全词的词眼是什么，什么缘故？答题格式：思构造在构造上所起的感染+虑主旨对凹陷主旨所起的感染答案：贯穿全词的词眼是“狂；凹陷词人自己要发青年狂的热情壮志。老师做训练2杜甫的望岳3题型三、赏析名句型请赏析“乱花渐欲诱人眼,浅草才能没马蹄老师背诗答题格式：抓词语+点感染老师做训练3杜甫的望岳4题型
20、四、描绘画面型请描绘“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春所展现出的画面。老师背诗答题格式：采纳描绘的表达办法+扣住重点语句扩大年夜诗句老师做训练4马致远的天净沙秋思5题型五：分析技艺型晏殊的浣溪沙这首词中多处用到比照的写法，请寻出其中的一个例子，并简明说说如此写的好处。04年中考题老师背诗答题格式：点明手段+阐述使用+分析结果老师做训练5马致远的天净沙秋思6题型六：比拟阅读型能够比拟两首诗的内容、思想情感、语言、表达技艺等。比如：下面两个句子都写了“愁，请简明说出它们在内容跟写法上的差异之处。只恐双溪舴艋舟，载不动非常多愁。李清照武陵春咨询君能有几多多愁?好像一江春水向东流。李煜虞美人答题格式：点明手段+阐述使用+分析结果老师做训练6、7刘禹锡的秋词跟马致远的天净沙秋思八、综合训练我也能够如此做做训练：我学、我练、我进步九、布置课后波动训练十、终了
