1、表 1：黄淮学院 2017 届本科毕业论文选题审批表院系： 专业：学生姓名 班级 学号指导教师 职称 学位选题名称选题性质 理论研究 应用研究 技术开发 其他选题的目的、理论与实践意义：目的主要是要填写该选题要研究什么问题、解决什么问题以及研究要达到的预期结果。意义是指该选题的研究结果可能造成影响和作用，也是一种预测和设想。理论意义是指本研究对理论发展的价值，比如完善、发展或创新；实践意义是指研究结果在应用上的价值，对实践活动的指导作用。由于这两者具有紧密的联系，在实际工作中，理论与实践意义也可放在一起表述。本栏填写内容可机打，不少于 250 字。五号字 18 磅行距，小四号 20 磅行距指导
2、教师意见：评价该选题的研究价值和创新性；预测该选题的研究的难点和重点，指出参考性的研究角度、方法及技术路线等；对学生下一步工作有什么建议等，最后要下结论即“同意该选题”。 本栏填写内容不少于 100 字。签字： 年 月 日院系本科毕业论文工作领导小组意见：组长签字： 年 月 日表 2：黄淮学院 2017 届本科毕业论文任务书院系： 专业：学生姓名 班级 学号指导教师 职称 学位选题名称起止时间选题性质 理论研究 应用研究 技术开发 其他论文的主要任务与基本要求：主要任务：站在指导教师的角度和高度，与学生结合，提出教师对该选题有关研究思路、研究框架的详细指导意见，包括中心命题和子命题的逻辑步骤；
3、指出研究的重点、难点，以及开题时应注意的其他问题。实质上是对学生的前期思路和设计的一种修正和细化。要求：指出文献收集的范围、文献整理的要求，可行性的研究方法，论文内容质量和形式格式等方面的要求。本栏填写内容可机打，不少于 200 字。进度安排：1.2016 年 9 月 12 日2016 年 9 月 30 日，选题并做好开题报告。2.2016 年 10 月 1 日2017 年 3 月 15 日，完成初稿。3.2017 年 3 月 16 日2017 年 4 月 10 日，完成第二稿。4.2017 年 4 月 11 日2017 年 5 月 20 日，完成定稿，准备答辩。指导教师签字：年 月 日院系本
4、科毕业论文工作领导小组意见：组长签字： 年 月 日备注：注：1.任务书由指导老师填写。2.任务书在第七学期下达给学生。3.本表一式三份，院系、指导教师、学生各一份。表 3：黄淮学院 2017 届本科毕业论文开题报告院系： 专业： 论文题目学生姓名 班级 学号指导教师 职称 学位一、研究目的和意义（理论意义或实践意义）此处填写与审批表该项内容相比，填写要较为详细、具体。要体现出过程的动态变化。不得复制粘贴审批表中的内容。本栏填写内容可机打，不少于 300 字。二 、 与 本 课 题 相 关 的 国 内 外 研 究 现 状 （ 文 献 综 述 ）， 预 计 可 能 创 新 的 方 面本选题前人有没
5、有人研究；哪些方面已有人作过研究；取得了哪些成果；这些成果所表达出来的观点是否一致；如有分歧，那么他们的分歧是什么；存在什么不足以及正在向什么方向发展等。对这些内容的把关，一方面是进一步判断本课题研究的地位和价值，另一方面也是考察学生是否对本课题的研究具备了较好的把握，评价其研究基础是否坚实，研究能力是否具备。撰写“文献综述”时，注意要求学生用事实说话，就是概括典型的、权威的、有效的研究情况（评估中对参考文献的要求：要反映该选题的最新科研信息和研究成果）；注意不要让学生罗列文献，综述不仅要有综合叙述，还要有整理、分析和评论。本栏填写内容可机打，不少于 300 字。三、本课题研究的主要内容要求学
6、生填写细化的论文研究方案，即对论文基本内容的架构情况，主要回答研究什么问题，研究问题的哪些方面。也就是把选题所提出的研究观点和问题进一步细化为若干个小问题。本栏填写内容可机打，不少于 300 字。注意语言表述，将来时而非完成时 四、本课题研究的主要方法人文社科常用的主要方法有：文献研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、行动研究法、经验总结法等，一般不超过三种方法）本栏填写内容可机打。五、研究进度安排1.2016 年 9 月 12 日2016 年 9 月 30 日，选题并做好开题报告。2.2016 年 10 月 1 日2017 年 3 月 15 日，完成初稿。3.2017 年 3 月 16
7、 日2017 年 4 月 10 日，完成第二稿。4.2017 年 4 月 11 日2017 年 5 月 20 日，完成定稿，准备答辩。六、指导教师意见：针对文献综述，评价学生对资料的掌握情况；评价学生对本选题国内外研究的了解情况；针对报告中的研究内容、研究框架、研究思路、研究方法的可行性等提出教师的看法；最后说明是否同意开题。本栏填写内容不少于 180 字。教师的评语，要写出水平。评估专家极为看重。指导教师签字：年 月 日七、院系本科毕业论文工作领导小组意见：组长签字：年 月 日 表 4： 黄淮学院 2017 届本科生毕业论文中期检查表院系： 专业：学生姓名 班级 学号指导教师 职称 学位论文
8、题目检查时间指导教师对课题完成的内容、质量、进度及学生工作态度等方面的总体评价本栏填写内容可机打，不少于 200 字。初稿存在的问题与修改建议：本栏填写内容可机打，不少于 300 字。指导教师签名：年 月 日院系本科毕业论文工作领导小组意见：组长签字：年 月 日备注：注：本表一式三份，院系、指导教师、学生各一份。表 5： 黄淮学院 2017 届本科生毕业论文指导教师审阅评价表院系：外国语言文学系 专业：学生姓名 班级 学号指导教师 职称 学位论文题目审阅项目 评价要素 分值 得分论文选题 X1选题能结合社会实际或实践活动；选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目难易适度；具有创新性，对
9、文化研究、国民经济或区域经济发展具有一定的理论意义或应用价值。20论文内容 X2立论正确，对相关研究领域的研究现状把握准确，在一定领域探索了有价值的现象、规律，或提出了一些具有创新意义的新命题、新方法；纠正了前人在该领域研究过程中的一些不当观点或错误结论，从而对该领域研究具有一定的促进作用。内容完整，有较高学术水平或应用价值等。35科研能力 X3论文体现出作者具有较为扎实的基本理论和专业基础知识；体现出作者能够综合应用知识分析问题和解决问题的工作；能较好地运用实验、实习或社会调查开展论文研究工作；能对本项目作技术经济分析或对应用前景等作分析；查阅文献广泛，运用恰当；研究方案或技术路线合理；数据
10、运算、分析处理正确；外语和计算机应用能力强等；20论文表达 X4论文结构合理，层次分明；语言表达准确，文笔流畅，图表规范；说理透彻，逻辑性强，善于总结提炼；论文格式符合学校统一要求。15成果价值 X5研究成果具有一定水平，在某些领域产生一积极影响，或在学术刊物上发表与毕业论文研究内容相关的论文，或研究成果被社会应用并产生一定的效益等。10总成绩 X X=X1+X2+X3+X4+X5（得分保留整数，如有小数，四舍五入。 X指导教师评语：指导教师评语要依据 X1、X 2、X 3、X 4、X 5 等要求进行实事求是的评价，同时指出论文还存在的不足；最后对“同意参加答辩”、“同意修改后答辩”或“不同意
11、参加答辩”提出结论性意见。每篇毕业论文指导教师评语的字数不少于 300 字。指导教师签名：年 月 日表 6：黄淮学院 2017 届本科生毕业论文评阅教师审阅评价表院系：外国语言文学系 专业： 学生姓名 班级 学号指导教师 职称 学位评阅教师 职称 学位论文题目审阅项目 评价要素 分值 得分论文选题 X1选题能结合社会实际或实践活动；选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目难易适度；具有创新性，对文化研究、国民经济或区域经济发展具有一定的理论意义或应用价值。20论文内容 X2立论正确，对相关研究领域的研究现状把握准确，在一定领域探索了有价值的现象、规律，或提出了一些具有创新意义的新命题、
12、新方法；纠正了前人在该领域研究过程中的一些不当观点或错误结论，从而对该领域研究具有一定的促进作用。内容完整，有较高学术水平或应用价值等。35科研能力 X3论文体现出作者具有较为扎实的基本理论和专业基础知识；体现出作者能够综合应用知识分析问题和解决问题的工作；能较好地运用实验、实习或社会调查开展论文研究工作；能对本项目作技术经济分析或对应用前景等作分析；查阅文献广泛，运用恰当；研究方案或技术路线合理；数据运算、分析处理正确；外语和计算机应用能力强等；20论文表达 X4论文结构合理，层次分明；语言表达准确，文笔流畅，图表规范；说理透彻，逻辑性强，善于总结提炼；论文格式符合学校统一要求。15成果价值 X5研究成果具有一定水平，在某些领域产生一积极影响，或在学术刊物上发表与毕业论文研究内容相关的论文，或研究成果被社会应用并产生一定的效益等。10总成绩 X X=X1+X2+X3+X4+X5（设部制
