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2018年春九年级历史下册第四单元两极格局下的世界第9课东西方对峙的两极格局导学课件中华书局版.ppt

上传人:高校张老师 文档编号:6316132 上传时间:2022-08-02 格式:PPT 页数:7 大小:924.50KB
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资源描述

1、下册第四单元两极格局下的世界第9课 东西方对峙的两极格局学习目标知道“杜鲁门主义”“马歇尔计划”“北约和华约”的成立等史实的时间和影响,从而理清美苏冷战对峙局面形成的过程。学习重点分析美苏冷战的相关史实,感受美苏争霸造成了国际局势的动荡不安,给世界和平带来了严重影响,初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。1945年4月25日,一支美军侦察队与一支苏军在易北河不期而遇,这就是二战中著名的易北河会师。东西两线并肩作战的两支盟军终于实现了历史性握手,将负隅顽抗的纳粹德国拦腰截为两段。这激动人心的一幕通过照片迅速传遍整个世界,成为反法西斯战争欧洲战场出现胜利曙光、希特勒政权即将灭亡的最广为人知的象征

2、之一。同学们,曾经在二战期间紧密合作的美苏两国,为什么在二战后却相互对抗将近半个世纪?小组讨论共同讨论下面的问题观察下图,回答问题。(1)从图中可以看出“A组织”是_组织,“B组织”是_组织。(2)从图中还可以看出“A组织”和“B组织”的成员各主要集中在什么地区?北大西洋公约华沙条约“A组织”主要集中在西欧地区;“B组织”主要集中在东欧地区。(3)举两例说明“A组织”在世界上扮演的角色是什么。(4)图中所示格局在当今发生了变化。为什么会发生变化?“A组织”成为美国控制世界的工具。举例:冷战时期遏制苏联等社会主义国家;1999年轰炸南联盟;等等。东欧剧变、苏联解体。分享交流1.展示交流请根据小组讨论的情况,并依据所学知识思考:如果美苏两国能像二战后的法德一样,不争霸而走向联合,试想一下,今天的世界将会是怎样的状况?要求:以历史史实为依据,合理推想。2.提新问题除了以上的问题,你认为本课还有哪些问题没有得到解决?请写下来,与大家共享。如:什么是“自由世界”?新问题:_称霸世界的野心膨胀社会主义国家力量不断壮大除了武装进攻外的一切敌对手段的杜鲁门主义的出台马歇尔计划北约组织和华约组织的成立古巴导弹危机严重威胁世界的和平

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