1、(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1有学者认为，近代中国资产阶级维新派和革命派的主张“殊途同归”。“同归”是指两派都致力于()A实行三民主义B实行君主立宪C推动民主进程 D建立共和政体解析：本题考查比较能力。维新派主张君主立宪，革命派主张民主共和，两者是资产阶级民主的不同形式，因此C项正确。答案：C2(2012绍兴高二检测)中华民国临时约法规定：“中华民国之主权，属于国民全体。”在当时，其本质意义是()A使人民获得了政治权利B确立了民主共和政体C为资本主义发展创造了条件D否定了君主专制政体解析：本题考查学生透过现象看本质的能力。结合当时的时代背景分析，由君主专制
2、到主权在民，体现了临时约法否定了君主专制的思想。答案：D3胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话：“中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最坚定的支持者、最亲密的合作者、最忠实的继承者，不断实现和发展了孙中山先生和辛亥革命先驱的伟大抱负。”以下能说明这一观点的是()推翻帝国主义势力，取得民族独立建立新民主主义政权，保障民主权利确立社会主义制度，实现民生幸福扫除现代化发展障碍，迈向民族振兴A BC D解析：本题考查孙中山的思想主张。孙中山是中国资产阶级革命家，其目标是在中国建立资产阶级共和国，而不是建立社会主义制度，故说法错误，排除含的选项。答案：B41896年孙中山先生在伦敦被清政府诱捕，
3、后得英人康德黎帮助而获释，获释后孙中山在英国停了九个月，他目睹了诸多工业化国家日渐增长的社会改革与革命的趋势。这九个月的经历最有可能刺激孙中山萌生的思想主张是()A民权主义思想 B民族革命思想C社会革命思想 D发展实业计划解析：当时英国社会贫富分化严重，资产阶级和无产阶级矛盾尖锐，所以最可能刺激孙中山萌生的思想是社会革命思想。本题选C。答案：C5反对本本主义就是反对教条主义。这是毛泽东在反对本本主义一文中的基本思想。毛泽东思想形成过程中，较早集中体现这一思想的杰作是在()A国民革命时期 B创建井冈山根据地时期C长征途中 D抗日战争时期解析：本题主要考查毛泽东思想。能力要求是识记和理解毛泽东思想
4、在不同历史阶段的发展特征。“反对本本主义就是反对教条主义”主要是指把马克思主义和中国的具体国情相结合，反对不顾国情的机械照搬。井冈山根据地创建时期，毛泽东将马克思主义与中国实际相结合，创造性地找到了符合中国国情的革命道路。抗日战争时期，又创造性提出新民主主义革命的科学概念。另外，还注意题干中“较早”这个限制语。答案：B6(2012广州高二检测)下列著作与内容的对应关系不正确的是()A论人民民主专政发展了马克思主义的国家学说B新民主主义论提出了中国革命分两步走的战略思想C关于正确处理人民内部矛盾问题科学地阐明了社会主义社会的矛盾问题D论持久战阐述了工农武装割据的理论解析：论持久战是抗日战争时期的
5、理论著作，指明抗日战争是持久战而不是速胜论或亡国论，最后胜利属于中国，这给中国的抗战指明了正确的方向。答案：D7(2012太原学业水平检测)马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是()A邓小平理论 B三民主义C毛泽东思想 D三个代表解析：本题较为简单，主要考查毛泽东思想的意义。毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。答案：C8毛泽东曾写信给中央宣传部，说：“我的思想(马列)不宜当作体系去鼓吹，因为我的体系还没有成熟。”结合所学知识思考，毛泽东思想最终走向成熟，并被确立为党的指导思想是在下列哪个会议上()解析：本题考查学生对基础知识的把握。确立
6、毛泽东思想为党的指导思想的会议是中共七大，故C为正确答案。答案：C9毛泽东思想是马克思主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。毛泽东思想主要解决了中国革命的问题有()领导力量问题主力军问题革命道路问题战略步骤问题A BC D解析：本题考查学生分析理解问题的能力。毛泽东思想指出中国革命领导力量是无产阶级，主力军依靠农民阶级，革命道路走“农村包围城市，武装夺取政权”道路，战略步骤分两步走，第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命，故均正确。答案：A10(2011.淄博高二检测)新中国建立后，中国共产党审时度势，不断探索，执政能力不断提高。这表现在()七届二中全会解决了由新民主主义革命向
7、社会主义革命转变的重大问题十四大决定建立社会主义市场经济体制十一届三中全会决定把工作重心转移到经济建设上来中共十三大阐明了社会主义初级阶段的理论A BC D解析：本题考查学生的分析能力。注意限定条件“新中国建立后”，是建国前的内容，是1992年，是1978年，是1987年，因此D项正确。答案：D11社会主义制度确立后，毛泽东提出“赶英超美”的口号，发动“大跃进”；1978年改革开放后，邓小平提出“发展是硬道理”的主张；进入21世纪，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于()A适应国际形势由两极向多极化转变的趋势B中国建设社会主义由注重数量到注重质量C中国建设社会主义指导
8、思想不断发生变化D中国共产党对建设社会主义的认识不断成熟解析：本题考查毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观。材料反映的是中国共产党对社会主义建设的不断探索，主要是根据国情进行的，由此排除A。B表述不正确；C表述不正确，中共建设社会主义的指导思想是发展社会生产力。答案：D12党的十六大报告指出，开创中国特色的社会主义新局面，必须全面贯彻“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是()我们党必须长期坚持的指导思想新时期中国外交的伟大纲领我们党的立党之本，执政之基，力量之源新时期全面加强党的建设的伟大纲领A BC D解析：本题考查学生理解、分析问题的能力。“三个代表”是关于党的建设的重要思想，而不是关
9、于外交的思想，因此含的选项都是错误的。答案：C二、非选择题(每小题20分，共40分)13阅读下列材料，回答问题。材料1：三民主义就是针对着当时中国所面临急需要解决的三个问题提出了革命主张。在三民主义这一革命纲领的指导下，孙中山和一批批爱国志士进行了多次武装起义，并最终成功领导了改变中国历史进程的辛亥革命。复兴之路解说词材料2: 毛泽东总结了中国革命的经验教训，从中国的实际出发，用马列主义的基本原理分析中国的具体问题，在中国革命问题上提出一系列正确的观点七大把它确定为党的指导思想，确定为一切工作的指导方针。复兴之路解说词材料3：十七大报告明确提出了“举什么旗，走什么路”的问题。(这就是)“高举中
10、国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”。人民日报社论(1)根据材料1并结合所学知识指出，三民主义所要解决的三个问题分别是什么？三民主义指导下的辛亥革命是怎样改变中国历史进程的？(9分)(2)根据材料2概括指出，毛泽东关于中国革命胜利道路、革命的两个步骤及革命发展前景的基本主张。(6分)(3)根据材料3说明，中国特色社会主义是以党的哪一次重要会议为起点逐步开创的？邓小平为建设中国特色社会主义作出了怎样的贡献？(5分)解析：本题围绕20世纪以来中国重大思想
11、理论成果选取材料，考查学生的综合能力。第(1)问要求概括指出三民主义所解决的问题和辛亥革命意义；第(2)问要依据材料2指出中国革命的道路；第(3)问应着眼于中共十一届三中全会开创了中国特色社会主义道路。答案：(1)问题：民族独立；民主共和；人民的生活。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的封建君主专制制度；建立了资产阶级民主共和国，民主共和的观念深入人心。(2)道路：“工农武装割据”道路(或农村包围城市道路)。步骤：民主主义革命和社会主义革命。前景：建立社会主义国家。(3)起点：党的十一届三中全会。贡献：提出改革开放和建立社会主义市场经济体制，为建设中国特色社会主义指明了正确方向。(
12、其他言之成理也可)14(2012福州期末)阅读下列材料，回答问题。材料1：毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失。从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可以说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称。”他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做毛泽东思想，绝不是说毛泽东思想就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的。
13、”“当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。”陈明新领袖毛泽东与周世钊材料2：1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。梁柱毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合材料3：毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。邓小平解放思想，实事求是，团结一致向前看材料4：邓小平审阅中共十四大的政治报告稿时，郑重指出：“报告稿
14、中讲我的功绩，一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体，但绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。这是群众的智慧，集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来，加以提倡。报告对我的作用不要讲得太过分，一个人、几个人，干不出这么大的事情。”论党与刘少奇的晚年悲剧请回答：(1)根据材料1，请概括出什么是“毛泽东思想”？(4分)(2)根据材料1并结合所学知识，分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及其该时期的最重大理论成果。(6分)(3)材料2中标志中国共产党人把马克思列宁主义同中国实际进行“第二次结合”，开始探索自己社会主义建设正确道路的文献是什么？(2分)(4)根据材料3并结合所学知识，说明毛泽东
15、思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果分别解决了什么重大问题？(4分)(5)根据材料1和4说明毛泽东和邓小平体现了怎样的个人品质？(4分)解析：本题考查学生提取材料有效信息归纳概括的能力。第(1)问从材料中“马克思列宁主义与中国革命实践结合”“它是包括一班人的正确思想在内的”进行归纳。第(2)问依据材料及教材知识不难作答。第(3)问要结合“1956年”这一关键时间进行分析。第(4)问形成新的理论成果即邓小平理论，结合邓小平理论即可得出解决的重大问题。第(5)问要依据两则材料进行分析归纳，言之有理即可。答案：(1)马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的产物；以毛泽东为代表的中国共产党人领导集体智慧的结晶。(2)形成时期：井冈山时期(或土地革命时期)，“开辟农村包围城市，武装夺取政权”的道路，形成“工农武装割据”的思想。成熟时期：延安时期(或抗日战争时期)，形成完整的新民主主义理论。(3)论十大关系。(4)邓小平理论抓住了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，深刻揭示了社会主义的本质。(5)体现了个人的高风亮节和历史唯物主义者的品格；摆正了个人与党的组织、与党的领导集体的位置，反对个人崇拜的庸俗之风。6
