1、第20课 百花齐放、百家争鸣【教案】【三维目标】1、知识与能力（1）了解1956年“双百”方针提出的时代背景，知道“双百”方针的具体内涵；列举反映“双百”方针贯彻下硕果累累的典型事例。（2）“双百”方针的提出符合中国的国情；“双百”方针是中国共产党提出的一项基本方针，对促进我国科教文化事业的发展具有长期的指导意义。（3）通过讨论在“双百”方针贯彻过程中取得的经验和教训，培养学生辨证思维的能力，学会联系的、发展的观点看问题。2、过程与方法（1）阅读课文，从当时中国社会的政治、经济、思想意识形态等方面来分析“双百”方针提出的时代背景，认识到这个政策是时代发展的需要，符合中国国情。（2）通过对春天的
2、信息“双百”方针提出的过程和基本内涵的了解；对春天的硕果展示与历史的经验教训进行对比分析，对发展我国经济和科学文化事业具有重大意义。3、情感、态度与价值观（1）“百花齐放，百家争鸣”的方针，是促进艺术发展、科学进步，繁荣社会主义文化的方针。（2）建设有中国特色社会主义的文化，必须坚持为人民服务、为社会主义服务的“二为”方向。（3）通过对“双百”方针的了解，增强我们中学生勇于探究、敢于创新的信心和能力。【教材分析】“百花齐放，百家争鸣”方针政策是中国共产党于1956年提出的繁荣我国文化事业的方针，本意是想通过在文艺上“百花齐放”促使文艺创作活跃起来，文艺舞台多姿多彩；在学术上百家争鸣，从而使学术
3、研究真正发展起来。“双百”方针是党的一项基本的、长期性的方针，它是为适合探索我国国情的社会主义道路的需要而提出的。“双百”方针的提出和贯彻使科学文艺领域出现繁荣景象，但同时又提供了很多经验教训。本课教材主要从三个方面向学生介绍了中国共产党在20世纪50年代提出的繁荣科学文艺工作的“双百”方针。第一目“双百方针的提出”着重阐述了“双百”方针提出的深刻的社会历史背景，“双百”方针的内涵；第二目“曲折的年代”概括说明了“文化大革命”期间，极“左”思想盛行，“双百”方针受到彻底破坏，百花凋零，科苑荒芜；第三目“文艺的春天”重点介绍了在20世纪80年代改革开放新时期文艺领域的新变化和新成就。【重点难点】
4、1、重点：“双百”方针提出的背景和目的。2、难点：“双百”方针贯彻的经验教训。【教学过程】导入新课：通过阅读材料：毛泽东的“现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。提问：请思考这段话反映了党在文学艺术和科学研究方面采取了什么基本方针？而进入新课一、“双百方针”的提出1、背景（1）建国初，意识形态领域的某些争论被当成政治问题，伤害了知识分子的积极性。（2）三大改造基本完成
5、，社会主义制度基本确立，需要调动一切力量，尤其是知识分子来建设社会主义。（3）1956年1月,中共中央号召“向现代科学进军”，知识分子的作用不可忽视；2、目的：调动知识分子的积极性,为社会主义建设服务 3、提出：1956年4月28日，中共中央政治局扩大会议4、含义：1)“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格的自由发展2)“百家争鸣”是指科学上不同学派的自由争论3)具体地说，提倡在文艺、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由5、地位：是我国一个基本性、长期性的方针； 6、成就：二、曲折的年代1、妨碍社会主义文化正常发展的原因：根本原因是“左”倾错
6、误的影响反右派斗争的扩大化和“文革”的影响破坏；2、表现：【痛心地展示一些文化名人被迫选择自杀的名单介绍】（1）一些正确的作品遭到批判（2）作者大都被划为右派或反动学术权威，许多知识分子受到了伤害（3）文艺园地“百花凋零”,自然科学和社会科学领域的研究也受到很大影响。（4）革命样板戏一统天下。三、文艺的春天1、春天重现的原因1）文革结束，“左”倾错误得到纠正；2）邓小平为文艺的地位与作用定下了基调，强调坚持贯彻“双百”方针；3）20世纪80年代，中央提出加强社会主义精神文明建设；2、成果（1）文艺领域再次呈现繁荣景象：伤痕文学、反思文学、寻根文学涌现；（2）一度被撤销的社会学、伦理学等学科相继恢复，并发展了新的学科；（3）中国文艺正在走向世界：【讨论比较】社会主义时期的“百家争鸣”和春秋战国时期的“百家争鸣”的区别?四、经验教训1、科学与文化的发展需要宽松的环境，需要民主与科学的精神，坚持双百方针，必须在宪法范围内；2、要处理好科学与文艺工作和政治的关系、和人民的关系及继承传统与不断创新的关系，其中最基本的是和人民的关系；3、坚持双百方针，使科技、文艺为人民服务，为社会主义服务； 【合作探究】
