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特教学校20XX工作计划.docx

上传人:林小宇 文档编号:643609 上传时间:2019-08-23 格式:DOCX 页数:20 大小:27.80KB
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资源描述

1、前达标零部件4 个。按 GB/T 30512 要求提供有害物质评定报告。备注:1) 对有害物质高风险零部件清单 (参见附录 A)中所有零部件材料的有害物质情况进行检查,统计其中完全不含有害物质的材料种类数量,计算其占材料种类总数的比例,比例应达 85%;2) 对有害物质豁免零部件清单 (参见附录 B)中所有豁免零部件材料的有害物质提前达标情况进行检查,统计其中提前达标的零部件数量,计算其占零部件总数的比例。百公里电耗 kWh/100km 按整备质量 M 不同,Y0.007M+8。 按 GB/T 18386 检测并提供检测报告。能源属性企业温室气体排放报告 提交企业温室气体排放报告 。 按 GB

2、/T 32150 要求编制。车外噪声 dB( A) 测量值70 dB。 按 GB 1495 检测并提供检测报告。环境属性 可再利用率和可回收利用率可再利用率85%且可回收利用率95%,并提交可再利用率和可回收利用率核算报告 。基于中国汽车材料数据系统(CAMDS)中的材料数据信息,按 GB/T 19515 进行可再利用率和可回收利用率核算。车内噪声 dB( A) 测量值60 dB。按 GB/T 18697 检测并提供检测报告。备注:选择 60km/h 匀速行驶车内噪声作为评价工况,车内噪声60dB (A) 。车内空气质量 mg/m31) 苯含量0.033mg/m 3,甲苯含量0.33mg/m

3、3,二甲苯含量0.45mg/m 3,乙苯含量0.45mg/m 3,苯乙烯含量0.078mg/m 3,甲醛含量0.1mg/m 3,乙醛含量0.15mg/m 3,丙烯醛含量0.015mg/m 3。按 HJ/T 400 检测并提供检测报告。产品属性人体电磁防护 dB 充电状态、匀速行驶、急加减状态测量裕量均12 dB。 按照 GB/T 37130-2018 进行检测并提供检测报告。T/CSAEXX2019- 5 -蓄电池系统能量密度/功率密度1) 纯电动乘用车系统能量密度160Wh/kg;2) 纯电动乘用车电池组功率密度大于 2500 W/kg。依据 GB/T 31486-2015 进行检测并提供检

4、测报告。使用寿命 1)R=500 次标准循环寿命后的放电容量与初始容量的比值92%;2)R=1000 次标准循环寿命后的放电容量与初始容量的比值84%。按照 GB/T 31484-2015 检测并提供检测报告。 T/CSAEXX2019- 6 -5 产品生命周期评价报告编制方法5.1 编制依据按 GB/T 24040、 GB/T 24044、 GB/T 32161 给出的生命周期评价方法学框架、总体要求及附录编制汽车生命周期评价报告,参见附录 C。5.2 报告内容框架5.2.1 基本信息报告应提供报告信息、申请者信息、评估对象信息、采用的标准信息等基本信息,其中报告信息包括报告编号、编制人员、

5、审核人员、发布日期等,申请者信息包括公司全称、组织机构代码、地址、联系人、联系方式等。在报告中应标注产品的主要技术参数和功能,包括汽车产品车辆型号、销售型号、注册商标、上市时间、能源类型、燃料类型等信息。5.2.2 符合性评价报告中应提供对基本要求和评价指标要求的符合性情况,并提供所有评价指标报告期比基期改进情况的说明。根据轴距和车长将纯电动汽车划分为 A00、A0 、A、B、C 五个级别,划分标准如下:表 2 汽车级别划分标准A00 级 A0 级 A 级 B 级 C 级轴距/mm 2900SUV长度/mm 2900MPV长度/mm 4800依据附录 C,各级别纯电动汽车生命周期全球变暖潜势限

6、值如下表:表 3 各级别纯电动汽车生命周期全球变暖潜势限值影响指标Impact indicator单位UnitA00 级A00 levelA0 级A0 levelA 级A levelB 级B levelC 级C levelGWP gCO2e/km 210 255 275 310 3195.2.3 生命周期评价定代表人出具的将租赁(借用)房屋无偿提供给新成立公司使用的证明;承租人转租军队房产的,还应提交军队出租单位同意转租证明复印件。其中属于存在投资关联关系的多家企业,提交住所(经营场所)上述场地证明复印件,产权人及关联企业同意共同使用该住所的证明、企业间的投资关联关系证明(如登记机关出具的商事

7、登记信息) 。10.企业名称预先核准通知书 。11.募集设立的股份有限公司公开发行股票的应提交国务院证券监督管理机构的核准文件。12.法律、行政法规和国务院决定规定设立股份有限公司必须报经批准的,提交有关的批准文件或者许可证件复印件。13.公司申请登记的经营范围中有法律、行政法规和国务院决定规定必须在登记前报经批准的项目,提交有关批准文件或者许可证件的复印件。注: 1.依照公司法 、 公司登记管理条例 、 广州市商事登记暂行办法设立的股份有限公司申请设立登记适用本规范。分公司设立登记提交材料规范1.分公司登记申请书 。2.指定代表或者共同委托代理人授权委托书及指定代表或委托代理人的身份证件复印

8、件。3.公司章程复印件(加盖公司公章) 。4.公司营业执照复印件。5.分公司营业场所使用证明。(1)属于自有房产的,提交房屋产权证复印件或者产权证明复印件;未取得房屋产权证明的,提交国土房管部门出具的已申报预售合同或者预告登记证明复印件, 建筑工程规划验收合格证及派出所编订门牌的证明复印件。(2)租赁(借用)房屋的,提交由投资人签署的租赁(借用)合同复印件,和房屋产权证明复印件、产权人身份证明复印件、投资人出具的将租赁(借用)房屋无偿提供给新成立公司使用的证明;其中,没有房屋产权证明,但符合关于解决生产经营场所场地证明若干问题的意见规定的临时经营场所要求的,房屋产权证明为镇政府(街道办事处)出

9、具的临时生产经营场所使用证明 。(3)租赁已取得消防验收合格证、建设工程规划验收合格证及市场场地使用证明的市场铺位,提交由投资人签署的铺位租赁合同复印件和市场企业营业执照复印件、投资人出具的将租赁(借用)房屋无偿提供给新成立公司使用的证明。(4)住所或经营场所位于区(县级市)以上人民政府批准设立的工业园或科技园等园区的,提交由投资人签署的租赁合同复印件和园区管委会出具的场地使用证明、投资人出具的将租赁房屋无偿提供给新成立公司使用的证明。(5)属于军队房产的,提交由投资人签署的军队房地产租赁合同复印件、军队房地产租赁许可证复印件、投资人出具的将租赁(借用)房屋无偿提供给新成立公司使用的证明;承租

10、人转租军队房产的,还应提交军队出租单位同意转租证明复印件。6.分公司负责人的任职文件及身份证件复印件。7.分公司申请备案的经营范围中有前置审批事项的,提交有关批准文件或者许可证件的复印件;分公司的经营范围不得超出公司的经营范围。8.法律、行政法规和国务院决定规定设立分公司必须报经批准的,提交有关的批准文件或者许可证件复印件。注: 1.依照公司法 、 公司登记管理条例 、 广州市商事登记暂行办法设立的分公司申请设立登记适用本规范。2.分公司经公司登记机关准予设立登记后,公司应当在 30 日内持分公司营业执照复印件向公司登记机关申请办理该分公司的备案手续。变更登记提交材料规范公司变更登记提交材料规

11、范1.公司登记(备案)申请书 。2.指定代表或者共同委托代理人授权委托书及指定代表或委托代理人的身份证件复印件。3.法律、行政法规和国务院决定规定公司变更事项必须报经批准的,提交有关的批准文件或者许可证件复印件。4.关于修改公司章程的决议、决定(变更登记事项涉及公司章程修改的,提交该文件;其中股东变更登记无须提交该文件,公司章程另有规定的,从其规定) 。 有限责任公司提交由代表三分之二以上表决权的股东签署的股东会决议。 股份有限公司提交由会议主持人及出席会议的董事签署的股东大会会议记录。 一人有限责任公司提交股东签署的书面决定。 国有独资公司提交国务院、地方人民政府或者其授权的本级人民政府国有

12、资产监督管理机构的批准文件。5.修改后的公司章程或者公司章程修正案(公司法定代表人签署) 。6.变更事项相关证明文件。 变更名称的,提交企业名称预先核准申请书 、 企业名称变更核准通知书 。 变更住所的,提交变更后住所的使用证明:(1)属于自有房产的,提交房屋产权证复印件或者产权证明复印件;未取得房屋产权证明的,提交国土房管部门出具的已申报预售合同或者预告登记证明复印件, 建筑工程规划验收合格证及派出所编订门牌的证明复印件。(2)租赁(借用)房屋的,提交由股东或拟任法定代表人签署的租赁(借用)合同复印件,和房屋产权证明复印件、产权人身份证明复印件、签署合同的股东或拟任法定代表人出具的将租赁(借

13、用)房屋无偿提供给新成立公司使nn75鎂襹禽İ渀渀搀nn7舶覓菢褐!牁舃覓綽腽nn760d鎂覀肽İ渀渀牁舃覓膽膁頀nn761d鎂覄蒽İ渀渀搀制,议问题,提要求,明目标,定措施,创造性的开展工作。加强政治理论和业务理论的学习,不断提高中层以上干部队伍素质。要正常深入教学第一线,积极参与教育教学活动。实行中层以上干部分启智部和启聪部蹲点班级制度,协助班主任及科任老师共同解决班级实际困难和问题。体察民情民意,想师生之所想,解师生之所困,全心全意做好服务师生工作,着力打造懂管理、精业务、讲奉献、善服务的干部队伍。2、班主任队伍建设。建立健全班主任竞争上岗制,重视班主任理论学习和业务培训,定期组织交流,使读书活动在学校形成浓厚的氛围,要通过管理案例研讨、观摩,提高班主任的实践能力,通过学习培训,努力建设一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍。坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动创造性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

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