1、 生生物物入入侵侵者者自自学学评评估估 达标?练 1?列加粗?注音? ?1?咎咎 ?2?五色斑斑斓斓 ?3?失衡衡 ?4?监监控 ?5?劫掠掠 ?6?藩藩篱 2解释词语? ?1?栖息? ?2?劫掠? ?3?无动于衷? ?4?在劫难? ?5?束手无策? ?6?五色斑斓? ?7?啸聚山林? ?8?咎? 3用文中的话说说什?是“生物入侵者”_ 能力提高 阅读?面的说?文，回答问题? 沙尘暴十袭京城 ?1?暮春时节，理应莺飞草长，风和日?，?得知京城再遭风沙袭?一则来自?京的?息是这样?述的? ?25 日?凌晨，一?小雨?着泥沙?天而降?泥?附着在露天停放的车辆?嫩绿的树叶和草坪?，污迹斑斑?泥?雨过
2、后，大风?，尘沙滚滚，整个?京城漫天?黄这是今春?京第十次?浮尘扬沙天气? ?2?短短?个?类似的?道一再?端，这?禁让人联想到数十年前的一则新闻所发?的“风沙紧逼?京城”的警?，那篇?道好?时也很让大家警觉了一?，?论了一番?但是，渐渐地，这事便?再?公众关注了? ?3?可以想?，?方各地居民在奋力?沙?搏斗的同时，也一定会痛定思痛?同时，?更希望大家把视线南移?京的“痛”决?只是?方才?的，它理应是大家共同的教?方沙?固然?地的地质水文特征?无关系，可是，长江水网地区同样难保无虞，因?沙?在本质?人对自然“大?敬”相依相随， 而同样的“大?敬”一直以?同的形式?在于似乎暂无荒漠?之忧的长江
3、南?中最?的问题之一，就是对水资源的恣意糟蹋和?蛮汲采? ?4?一个道理，理解它完全?需要高深的知识?缺水会加剧旱情，干旱会使植被?损，而土壤裸露的必然结果就是荒漠?可以说，对缺水的?程度估计?足?对水的?耗计划?周，?使?方土地荒漠?加剧?如今，类似问题?在长江南?演?就在历来被?“水网”的长江?角洲，人们?爱?奔流?息的江河，污染了地表水，就?地?找水喝?十?年光景，?少地方的地?水位急剧?降数十米之多，以?地面大面?沉降，建筑物倾斜?开裂，?种种，?方荒漠?的前奏如?一辙? ?5?人无?虑，必?忧?很多人?今?对水资源“大?敬” ，无非是觉得?着长江，何忧之?？殊?知，黄河?岸也曾?浓?
4、蔽日的年代，沧海桑田?人沙?退只在庭?之间? ?6?据悉，水利部初?决定，今后?年内将在西部修建微型集雨工程 1 700 万处，用以解决或?少人畜饮水困难，增加灌溉和抗旱保苗补水面?这个决定让人看到一种希望 集雨之类的节约水?利用水的办法，?但?用于西部，?某种意?说更?用于东部?在雨水充沛之地集雨，产生的效益必定更?可?去过悉尼奥?村的人一定会注意到，?动场的顶部，特意?装了集雨设施，所集雨水足以?灌场内草坪，既节水又省钱，可谓“双赢” ?作?一个资源富?，?做法?无借鉴意?在这方面，?们一向关注?够，研究?够，是?奋起直追了? ?7?通过对沙尘暴?水?植被之间关系的追踪，?们?到的触动应?
5、是多方面的?比如，渐?的?境污染会带来人无立锥之地的恶果，计划?周的山水开发会?大地留?永难?失的伤疤，等等?在这些方面，警警钟钟已?一敲再敲，但愿?们?要愚蠢行动在前，苦果难咽随后?事到如今，?们已?交?起如?昂贵的?学费?了? 1文章第?1?段?什?要?细转述一则?沙尘暴十袭京城的?息？ _ 2根据文章内容，完?列? 3?什?方发生了沙尘暴，作者?“更希望大家把视线南移”？选?列四个原因中最根本的一项 ? ? A因?方的“痛”绝?只是?方才?的，南方水网地区也?这样类似的“痛” ? B很多人觉得南方?着长江，无沙尘暴的忧虑，因而?今?对水资源“大?敬” ? C南方的水污染，地?水位急剧?降
6、，地面大面?沉降，建筑物倾斜?开裂等?象?方荒漠?的前奏如?一辙? D南方地区雨水充沛，在南方地区修建集雨工程，必定会产生更?可?的效益? 4文章结尾处加粗的“警钟”指的是什?？ _ 5第?7?段中说“通过对沙尘暴?水，?植被之间关系的追踪，?们?到的触动应?是多方面的? ”读了本文之后，你一定也感触颇深?试?你周围发生的人对自然“大?敬”的一则事例，并提?解决这一问题的?体措施? _ 开放探究 1查阅资料或实地调查一?，你身边?这样的“生物入侵者”吗？如果?，?一例?如没?，?谈谈你所了解的除课文?及到的以外的?他“生物入侵者”的情况? 2你认?可以采?哪些措施防?“生物入侵者”？ 参参考考
7、答答案案 ?达达标标?练练? 1jibn lnhngjinljfn 2停留?休息?多指鸟类? ? 用?力掠? 心?一点?感动，一点也?之动心? ?中注定要遭?祸害，?也?脱?迷信? ?指坏事情一定要发生，要避免也避免?了? 颜色?烂多彩 互相招?着聚合起来，旧指?贼?踞山村? ?罪，把罪过?于某个人或集体? 3原来生活在别的地方，通过非自然途径迁移到新的生态?境中的“移民” ? ?能能力力提提高高? 1让读者?体了解沙尘暴的危害，以引起对这个问题的?视?引起?文?对?文起铺垫作用? ? 2?珍惜水资源 产生沙尘暴 3B 4?视保?自然?境，?视珍惜水资源，人类就会?到大自然的?峻的惩罚? 5略?事例准确，提?相应措施，科学?可? ?开开放放探探究究? 1略?例符合要求?可? 2略?可以立法和?传，树立?类意识等方面展开?
