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高考语文一轮课时专练新课标通用:(十二)[文言文阅读二].doc

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1、.2014高考语文一轮课时专练(新课标通用):(十二)文言文阅读二一、阅读下面的文言文,完成问题。孔子之后三十八世,有孙曰戣,字君严,事唐为尚书左丞。年七十三,三上书去官。天子以为礼部尚书,禄之终身,而不敢烦以政。吏部侍郎韩愈常贤其能,谓曰:“公尚壮,上三留,奚去之果?”曰:“吾敢要君?吾年至,一宜去;吾为左丞,不能进退郎官,唯相之为,二宜去。”愈又曰:“古之老于乡者,将自佚,非自苦。闾井田宅具在,亲戚之不仕与倦而归者,不在东阡在北陌,可杖屦来往也。今异于是,公谁与居?且公虽贵而无留资,何恃而归?”曰:“吾负二宜去,尚奚顾子言?”愈叹曰:“公于是乎贤远于人!”明日,奏疏曰:“臣与孔戣同在南省,

2、数与相见。戣为人守节清苦,论议正平。年七十,筋力耳目,未觉衰老,忧国忘家,用意至到。如戣辈在朝不过三数人,陛下不宜苟顺其求,不留自助也。”不报。明年,长庆四年正己未,公年七十四,告薨于家,赠兵部尚书。公始以进士,佐三府官,至殿中侍御史,迁江州刺史、谏议大夫。事有害于正者,无所不言。加皇太子侍读,改给事中,言京兆尹阿纵罪人,诏夺京兆尹三月之俸。明年,拜右丞,改华州刺史。明州岁贡海虫、淡菜、蛤蚶可食之属,自海抵京师,道路水陆,递夫积功,岁为四十三万六千人。奏疏罢之。十二年,自国子祭酒拜御史大夫、岭南节度等使。约以取足,境内诸州负钱至二百万,悉放不收。蕃舶之至泊步,有下碇之税,始至有阅货之燕,犀珠磊

3、落,贿及仆隶,公皆罢之。绝海之商,有死于吾地者,官籍其货。满三月,无妻子之请者,尽没有之。公曰:“海道以年计往复,何月之拘?苟有验者,悉推与之,无算远近。”厚守宰俸而严其法。十五年,迁尚书吏部侍郎。公之北归,不载南物,奴婢之籍,不增一人。长庆元年,改右散骑常侍。二年,而为尚书左丞。(选自韩愈唐正议大夫尚书左丞孔公墓志铭,有删节)1对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A唯相之为唯:希望B尚奚顾子言 顾:考虑C绝海之商 绝:横渡D何月之拘 拘:限定 2.以下六句话分别编为四组,全都表现孔戣为人方正无私的一组是()忧国忘家,用意至到事有害于正者,无所不言言京兆尹阿纵罪人境内诸州负钱至二百万,

4、悉放不收苟有验者,悉推与之,无算远近公之北归,不载南物,奴婢之籍,不增一人A B C D 3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()A面对孔戣的据理求退,韩愈认为朝廷不应该让孔戣这样的贤人辞官;他上疏请求留用孔戣,但奏疏未能呈上。第二年,孔戣去世。B当时明州岁贡淡菜、蛤蚶等物,从海滨直抵京师。由于扰民甚众,孔戣不惜冒犯朝廷,为民请命,奏请皇上免除明州的进贡。C孔戣是通过科举考试而进入仕途的,为官期间,能为百姓利益着想,而且任劳任怨,即便远派岭南,也努力于政务,克己为人。D孔戣在担任岭南节度使时,处理海外商贸事宜,既严格地执行法度,以身作则拒绝贿赂,又有人性化的变通,切实为外商利益考

5、虑。 4.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)公尚壮,上三留,奚去之果?译文:_(2)亲戚之不仕与倦而归者,不在东阡在北陌,可杖屦来往也。译文:_5用斜线(/)给下面短文中画横线的部分断句。古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水,凿_龙_门_决_大_河_而_放_之_海_方_其_功_之_未_成_也_盖_亦_有_溃_冒_冲_突_可_畏_之_患_惟_能_前_知_其_当_然_事_至_不_惧_而_徐_为_之_图,是以得至于成功。二、阅读下面的文言文,完成问题。张佳胤令滑。巨盗任敬、高章伪称锦衣使来谒,直入堂阶,北向立。公心怪之,判案如故。敬厉声曰:“此何时,大尹犹倨见使臣乎?”

6、公稍动容,避席迓之。敬曰:“身奉旨,不得揖也。”公曰:“旨逮我乎?”命设香案。敬附耳曰:“非逮公,欲没耿主事家耳。”时有滑人耿随朝任户曹,坐草场火系狱。公意颇疑,遂延入后堂。敬扣公左手,章拥背,同入室坐炕上。敬掀髯笑曰:“公不知我耶?我坝上来,闻公帑有万金,愿以相借。”遂与章共出匕首,置公颈。公不为动,从容语曰:“尔所图非报仇也,我即愚,奈何以财故轻吾生?即不匕首,吾书生孱夫能奈尔何?且尔既称朝使,奈何自露本相?使人窥之,非尔利也。”贼以为然,遂袖匕首。公曰:“滑小邑,安得多金?”敬出札记如数,公不复辩,但请勿多取以累吾官。后覆开谕久之,曰:“吾党五人,当予五千金。”公谢曰:“幸甚,但尔两人橐

7、中能装此耶?抑何策出此官舍也?”贼曰:“公虑良是。当为我具大车一乘,载金其上。仍械公如诏逮故事,不许一人从,从即先刺公。俟吾党跃马去,乃释公身。”公曰:“逮我昼行,邑人必困尔,即刺我何益?不若夜行便。”二贼相顾称善。公又曰:“帑金易辨识,亦非尔利。邑中多富民,愿如数贷之。既不累吾官,尔亦安枕。”二贼益善公计。公属章传语召吏刘相来。相者,心计人也。相至,公谬语曰:“吾不幸遭意外事,若逮去,死无日矣。今锦衣公有大气力,能免我,心甚德之,吾欲具五千金为寿。”相吐舌曰:“安得办此?”公蹑相足曰:“每见此邑人富而好义,吾令汝为贷。”遂取纸笔书某上户若干、某中户若干,共九人,符五千金数。九人,素善捕盗者。

8、公又语相曰:“天使在,九人者宜盛服谒见,勿以贷故作窭人状。”相会意而出。公取酒食酬酢,而先饮啖以示不疑。且戒二贼勿多饮,贼益信之。酒半,曩所招九人各鲜衣为富客,以纸裹铁器,手捧之,陆续门外,谬云:“贷金已至,但贫不能如数。”作哀祈状。二贼闻金至,且睹来者豪状,不复致疑。公呼天平来,又嫌几小,索库中长几,横之后堂,二僚亦至。公与敬隔几为宾主,而章不离公左右,公乃持砝码语章曰:“汝不肯代官长校视轻重耶?”章稍稍就几,而九人者捧其所裹铁器竞前,公乘间脱走,大呼擒贼。敬起扑公不及,自刭厨下;生缚章,考讯又得王保等三贼主名,亟捕之,已亡命入京矣。为上状,缇帅陆炳尽捕诛之。(选自明代冯梦龙智囊全集)注 帑

9、:tng,古时收藏钱财的府库。6对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A大尹犹倨见使臣乎倨:傲慢B当为我具大车一乘 具:准备C坐草场火系狱 系:牵累D九人,素善捕盗者 素:向来 7.以下六句话分别编为四组,全都表现张佳胤有智谋的一组是()公心怪之,判案如故吾书生孱夫能奈尔何帑金易辨识,亦非尔利相吐舌曰:“安得办此?”汝不肯代官长校视轻重耶考讯又得王保等三贼主名A B C D 8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A张佳胤任滑县县令时,两个自称锦衣使的强盗突然直入公堂,张佳胤虽然心生疑问,但一时难辨真假,于是判案如故。B正当张佳胤疑心渐重时,两个强盗凶相毕露,此时张佳胤面对

10、危难所表现出的从容镇定和过人胆识,成为他智擒强盗的重要前提。C张佳胤的计谋主要分两步完成:一是设计叫来了刘相这个关键人物,并暗示刘相成功找来了帮手;二是创造条件使自己的身体摆脱控制。D为了增加话语合理性,使强盗更加相信自己,张佳胤不忘“人总会考虑自己利益”这一常识,时时处处只站在对方的利益上来说服对方。 9.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)尔所图非报仇也,我即愚,奈何以财故轻吾生?译文:_(2)章稍稍就几,而九人者捧其所裹铁器竞前,公乘间脱走,大呼擒贼。译文:_ 10.用“/”给下面文言短文中的画线部分断句。鲁_有_恶_者_其_父_出_而_见_商_咄_反_而_告_其_邻_曰_商_咄_不

11、_若_吾_子_矣_且_其_子_至_恶_也_商_咄_至_美_也_彼_以_至_美_不_如_至_恶_尤_乎_爱_也。故知美之恶,知恶之美,然后能知美恶矣。(取材于吕氏春秋有始览去尤)三、阅读下面的文言文,完成问题。人君之欲平治天下而垂荣名者,必尊贤而下士。夫朝无贤人,犹鸿鹄之无羽翼也,虽有千里之望,犹不能致其意之所欲至矣;故绝江海者托于船,致远道者托于乘,欲霸王者托于贤。是故吕尚聘,而天下知商将亡,而周之王也;管夷吾、百里奚任,而天下知齐、秦之必霸也。纣用恶来,齐用苏秦,秦用赵高,而天下知其亡也。齐景公伐宋,至于岐堤之上,登高以望,太息而叹曰:“昔我先君桓公,长毂八百乘以霸诸侯,今我长毂三千乘,而不

12、敢久处于此者,岂其无管仲欤!”弦章对曰:“臣闻之,水广则鱼大,君明则臣忠;昔有桓公,故有管仲;今桓公在此,则车下之臣尽管仲也。”杨因见赵简主曰:“臣居乡三逐,事君五去,闻君好士,故走来见。”简主闻之,绝食而叹,跽而行。左右进谏曰:“居乡三逐,是不容众也;事君五去,是不忠上也。今君有士,见过八矣。”简主曰:“子不知也。夫美女者,丑妇之仇也;盛德之士,乱世所疏也;正直之行,邪枉所憎也。”遂出见之,因授以为相,而国大治。子路问于孔子曰:“治国何如?”孔子曰:“在于尊贤而贱不肖。”子路曰:“中行氏尊贤而贱不肖,其亡何也?”曰:“中行氏尊贤而不能用也,贱不肖而不能去也;贤者知其不己用而怨之,不肖者知其贱

13、己而雠之。贤者怨之,不肖者雠之;怨雠并前,中行氏虽欲无亡,得乎?”无常安之国,无恒治之民;得贤者则安昌,失之者则危亡。自古及今,未有不然者也。明镜所以昭形也,往古所以知今也。夫知恶往古之所以危亡,而不务袭迹于其所以安昌,则未有异乎却走而求逮前人也。(节选自刘向说苑卷八尊贤,有改动)11对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A虽有千里之望望:名望、声望B是故吕尚聘,而天下知商将亡 聘:被聘用C盛德之士,乱世所疏也 疏:疏远D则未有异乎却走而求逮前人也 逮:达到、赶上 12.以下六句话分别编为四组,全部阐述“尊贤兴国”道理的一组是()致远道者托于乘,欲霸王者托于贤管夷吾、百里奚任,而天下知齐

14、、秦之必霸也昔有桓公,故有管仲简主闻之,绝食而叹,跽而行因授以为相,而国大治中行氏尊贤而贱不肖,其亡何也A B C D 13.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()A作者认为人君树立功名、成就霸业抑或破家亡国、身败名裂,根本的原因在于能否尊贤而下士。B齐景公感慨自己有三千辆兵车却不敢在宋国久留,弦章告诉他,要多有几个管仲一样的贤臣就可以实现愿望。C杨因是一个有争议的人,而赵简主用鞭辟入里的分析力排众议,委以重任,表明赵简主能够尊贤用贤。D孔子认为尊贤与贱不肖是治国的重要方略,中行氏因为“尊贤而不能用”“贱不肖而不能去”而导致灭亡。 14.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)臣居乡三逐,事君五去,闻君好士,故走来见。译文:_(2)贤者知其不己用而怨之,不肖者知其贱己而雠之。译文:_ 15.用“/”线给文言文中画波浪线的句子断句。无 常 安 之 国 无 恒 治 之 民 得 贤 者 则 安 昌 失 之 者 则 危 亡 自 古 及 今 未 有 不 然 者 也 明 镜 所 以 昭 形 也 往 古 所 以 知 今 也。

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