1、【巩固练习】1、如图所示，正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现闹钟的响声越来越弱，看来，空气越来越稀薄，传出的声音越来越弱。我们可以大胆地推理；假设把玻璃罩内的空气全部抽出，我们_听到声音了，这说明声音的传播需要介质。2、在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴
2、弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2钢200.3钢钢400.5尼龙丝300.5尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为、 的琴弦进行实验。（2）为了验证猜想二，应选用编号为、 的琴弦进行实验。（3）为了验证猜想三，小明选用编号为、的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 。3、在使用温度计测液体的温度实验中，请按照正确的顺序，把下列步骤重新排列。A、取适当的温度计B、观察它的量程；C、认清此温度计的分度值；D、估计待测液体的温度E、把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中。F、把温度计的玻璃泡在液体中放一段时间，待示数稳定。G从液体中取出温度计；H对温度计进行读数。答：_。4、使用温度计时，先
3、要观察它的量程和认清它的_。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图所示，其中正确的是_。图甲、乙所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是_，水的温度是_。 5、小光同学学习做饭的过程中，经常加热油和水，他猜想油的沸点比水高；油的比热容比水小。（1）能够支持他的猜想的事实是 。A同样情况下，油升温比水快B油能把食物炸黄，而水不能C油能漂在水面上D油比水难蒸发（2）为了验证猜想，小光向两个同样的烧杯里分别倒入 相同的水和油，并测量它们的初始温度，两温度计的示数相同，如图所示，它们的初始温度为 。（3）在同样条件下加热相同时间后，水的温度达到25，
4、油的温度达到30，由此可得油的比热容为 J/（kg）。水的比热容为4.2103J/（kg）6、（2012厦门）如图1是探究平面镜成像特点的实验装置图。小鹭将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板与刻度尺垂直。再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直放置在玻璃板两侧的刻度尺上，点燃蜡烛A，进行观察和调整。（1）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物 的关系。（2）小鹭想探究平面镜所成的像是实像还是虚像，若蜡烛A与玻璃板的位置如图2所示，则光屏应安放在玻璃板右侧，与玻璃板相距 cm。（3）若蜡烛A以0.2m/s的速度远离玻璃板，则它的像远离玻璃板的速度是 m/s。且像的大小 。7、（2012
5、 青岛）回顾实验和探究：（请将实验报告中的空缺部分填写完整）8、请设计一个实验，验证光在空气中沿直线传播。可选用的实验器材有：A一张硬纸板B四根大头针C铅笔D圆规E直刻度尺要求设计的实验具有可行性，要符合安全规则。（1）实验应选择的器材是 。（只需写出器材的序号）（2）实验步骤：取两根大头针A、B竖直插在硬纸板上，使A、B高度基本相同，从B的方向闭上一只眼进行观察，看不见A； ； ； 。（3）实验分析与结论： 。9、（2012海南）小青将点燃的蜡烛分别放在如图所示的a、b、c点探究凸透镜成像规律，蜡烛在 点时，凸透镜右侧光屏上成的像最大，像是 （选填“正立”或“倒立”）的。倒立 10、小华所在
6、小组的同学为了研究水的沸腾，取了200g的水加热，下表是他们记录的有关数据。（1）加热前水的温度如图所示，把烧杯中的水加热至沸腾，水需要吸收的热量为 J。（假设加热过程中水的质量不发生变化）（2）如图中，表示水沸腾的图是 。 （3）根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是 。（4）小华发现，水从开始加热到沸腾这段时问过长。如果要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是 。（5）试分析水的沸点不是100的可能原因（写出一种即可）。11、利用一支温度计，一个小烧杯，一瓶酒精，设计一个实验，证明：酒精蒸发过程中吸热，请你写出实验步骤和实验现象。【答案与解析】1、【答案】不能2、【答案】（1）；（2）；（
7、3）20、0.5【解析】（1）探究琴弦发出声音的音调与琴弦的材料关系时，应该控制琴弦的长度和横截面积相同，改变材料，即选择；（2）探究琴弦发出声音的音调与琴弦的长度关系时，应该控制琴弦的材料和横截面积相同，改变长度，即选择；（3）探究琴弦发出声音的音调与琴弦的横截面积关系时，应该控制琴弦的材料和长度相同，改变横截面积，即缺少的数据中长度应该是20cm，横截面积应该是0.5mm2。3、【答案】D A B C E F H G4、【答案】分度值 D -22 38【解析】使用前要观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器
8、底或容器壁，所以选项D正确。如图2甲所示的为-22；如图2乙所示的为38。读数时要注意0的刻度线。5、【答案】（1）B；（2）质量；20；（3）2.1103【解析】（1）平时生活中，将饺子放在水中煮不会变黄变焦，而放在油中煎就会变黄变焦，说明油的沸点比水的沸点高，高温把饺子炸黄。（2）通过温度计的数据可以判断玻璃泡在下方，现在是零上的温度，液柱上表面对应20，所以度数是20。（3）Q水吸=Q油吸c水m水（t水-t0）=c油m油（t油-t0），代入数据得，4.2103 J/（kg）m水（25-20）=c油m油（30-20），其中m水=m油，可以约掉，解得c油=2.1103J/（kg）6、【答案】
9、（1）大小；（2）15；（3）0.2；不变【解析】（1）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的。（2）由平面镜成像特点像距等于物距可知，蜡烛A到平面镜的距离为15cm，则光屏与玻璃板相距也为15m。（3）由于平面镜所成的像是与物体等大的虚像，且像距等于物距，所以若蜡烛A以0.2m/s的速度远离玻璃板，则它的像远离玻璃板的速度也是0.2m/s，且像的大小不变。7、【答案】（1）相同 高（2）同一平面内 等于 模型（3）晶 固液共存 吸热【解析】（1）为了探究影响音调高低的因素，需控制发声体的材料和振动的幅度相
10、同；即当钢尺振动幅度相同时，振动的钢尺越长，音调越高。（2）将纸板沿NO向后折，E面与F面不在同一平面内，观察F面内有没有反射光，可见反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上；有图象可知反射角始终等于入射角。研究光的反射时，将一束光看成一条光线，这里运用的科学方法是模型法。（3）读图可知，ab段时这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，而且此时物质处于固液共存的状态。无论晶体还是非晶体熔化时都需要吸热。8、【答案】（1）选择的实验器材有：A、一张硬纸板，B、四根大头针，C、铅笔，E、直刻度尺（2）实验步骤：取两根大头针A、B竖直插在硬纸板上，使A、
11、B高度基本相同，从B的方向闭上一只眼进行观察，看不见A；沿A、B的方向放置第三根大头针C，从C的方向闭上一只眼进行观察，左右调节C直到看不见A、B，将C竖直插在纸上；沿A、B、C的方向放置第四根大头针D，从D的方向闭上一只眼进行观察，左右调节D直到看不见A、B、C，将D竖直插在纸上；将4根大头针全部拔下来，用直尺和铅笔将A和D的孔画线连接起来，可以看到B、C的孔也在这条直线上。（3）实验分析与结论：由于B、C、D都能挡住大头针A射向眼睛的光线，且四根大头针都在同一直线上，所以验证了光在同一种均匀介质沿直线传播。【解析】大头针不透明，沿直线传播的光遇到大头针后能被挡住，可知硬纸板上插上大头针，让
12、前面的大头针挡住后面的大头针，看这些大头针是否在同一直线上，据此选择器材、设计实验。9、【答案】b；倒立【解析】当物体位于1倍、2倍焦距之间时，成放大的实像，此时越靠近1倍焦距，所成的像越大，要使成的实像最大，蜡烛要放在b点。此时物体成倒立、放大的实像。10、【答案】（1）6.72104（2）D（3）继续吸热但温度保持不变（4）提高水的初温；或减少水的质量；或在烧杯上加纸盖等（5）当地气压低，水的沸点达不到100。【解析】利用热量的求解公式Q=cmt=4.21030.280=6.72104J；水沸腾时温度不变，缩短时间就要提高水的初温或减少水的质量；或在烧杯上加纸盖等，大气压影响液体的沸点。11、【答案与解析】实验步骤：1、将温度计放在空气中，待示数稳定后，读出此时温度为T1；2、向小烧杯中倒入适量酒精，将温度计的玻璃泡浸入烧杯的酒精中；3、将温度计取出，在玻璃泡表面的酒精蒸发完之前，观察温度计的示数变化情况。实验现象：温度计取出后，且玻璃泡表面的酒精蒸发完之前，其示数减小。所以，可以证明蒸发吸热。
