1、写作基础与使用复习提要复习、检验要点提示一、1-7章全然只出选择题，因此重在理解。8-16章，名词阐明、征询答题出在各章的调查知，央求在理解的基础上经历。二、各章的不雅观点肯定要理解，各章中各文种的分类央求会区分。三、8-16章中央求经历的一般是各文种的特征及写作央求。请记取：识点、调查央求见讲义尾部所列检验大纲特征一般是XX性；写作央求比较抽象，较难经历，选择一个详细文种再凭本人的社会生活阅从来经历。试的时候，假定记不起来，肯定不要留空，想到一个文种，再凭社会生活经历，肯定可以写出一点货色来。千万不要留空！特不是考四、选择题、揣摸改错题千万不要留空。真实不清晰的，选择题可以用打扫法大年夜抵锁
2、定两个答案再选择，揣摸题真实不清晰的一般就打X。记得还要加以阐明。不要因为有疑征询就先留着不做，想全部做完后再来检查，如斯屡屡会脱漏，肯定先做了，可以在旁边做个灯号，全部做完后偶尔辰再回想检查。五、作文题留心审题，选对文种大年夜作文：通告、传达、通知、请问；小作文：启事、海报、请柬、央求书。千万不要留空！即便不太清晰，也要将标题、抬头、正文、落款、时刻整个格式写完，正文部分可以将所给材料稍变更语言写上。时刻记得用汉字抄写。字数征询题，凭本人的生活经历，尽管公正补偿一些材料上去，凑足字数。六、检验前的突击复习特不有效，以致只需求两三个小时即可以，不要因为前面没上课，或不怎样复习就随意坚持。将本提
3、要对比课文内容所划的重点特不快阅读，再强力经历本复习提要，异常无机会通过。切记：不抛弃，不坚持！第一章绪论一、写作的性质央求会区分1、抒发感情的渠道3、精确思想的货色2、表达思想的伎俩4、交流信息的媒介二、写作的功能央求会区分1、陶冶2、通知3、一样4、宣教三、写作的特征央求会理解目的性；制作性；货色性；实践性第二章破意与选材一、主题及其相关不雅观点一主题理解作者通过文章的全部材料表现出来的中心思想。常把主题叫做文章的灵魂跟统帅。二相关不雅观点区分1、课题2、论题3、标题4、主题句研讨者选择的研讨货色议论性文章研讨讨论的征询题文章的标题概括文章主题的句子二、主题的央求理解精确汇合深化赫然三、材
4、料及其相关不雅观点一材料的性质理解用来表现主题的事例、数据、引文、不雅观念、语言的总称。二材料的种类会区分开门见山材料开门见山材料展开材料三相关不雅观点会区分素材题材材料四、猎取材料的办法不雅观看调查阅读五、选材的原那么留心区分充分、需求真实充分需求模范新颖第三章思路与结构一、思路的性质理解：思想运动的路途。见地、理解事情的路途跟线索。二、结构的性质理解：文章的计划跟策划。三、结构的内容一开头办法与各种文体联络起来理解经历开门见山；引叙事例；写景状物；舍近求远；花言巧语。二开头办法话完收束；总结全文；含蕴哲理；希望呼唤四、实现结构央求的办法理解档次留心差异的文章档次安排的办法差异段落：文章按意
5、思表达的需求分不的全然构成单位过渡：使文章衔接严密、联络贯串的办法。照料：上下前后文的应跟照料。；第四章表达、描绘与阐明一、表达的性质理解：交代状况发生、展开过程的表达手段。二、表达的办法区分次序：按状况发生的先后次序交代。倒叙：先介绍故事结局或某些情节，再回过来交代故事的末端跟通过。插叙：在表达时不依时刻次序拔出其他情节。补叙：在文章后对原表达过但不详说的状况再作补偿。分叙：在表达两件以上的事时，先叙一件，再叙另一件。三、表达的人称：四、表达的央求第一人称、第二人称、第三人称线索清晰；主次清晰；改换自然；五、描绘的性质理解对状况中涉及的人、情、事、理截取一个片段做详细细致的描写描绘。六、描绘
6、的货色区分人物描绘肖像、举措、语言、心思；状况描绘景物、场合；细节描绘七、描绘的办法区分：白描庞杂描绘彩描详细描绘八、描绘的角度区分：正面描绘：开门见山描绘正面描绘：以不人的见地、破场来表现货色。九、阐明的性质理解：对货色的外形、性状、结构、功能、关系等属性停顿解说阐释。十、阐明的特征理解：解说性；细节性；客不雅观性；科学性；档次性十一、阐明的办法区分：概括、定义、说明、分类、举例、引用、比较第五章抒情跟议论一、抒情的性质理解：抒发感受，表达感情。二、抒情的办法：1、开门见山抒情2、开门见山抒情借助对人物事理的表达来表达开门见山抒情的详细办法：因人；借景；借物；即事；循理3、抒情的央求：真诚；
7、抽象；健康；四、议论的性质理解：按照理想材料作符合逻辑的推理。五、议论的构成因素：论点、论据、论证六、议论的办法区分：归纳：从多个详细的事例中得出特性。归纳：使用一般的原实践证个不事情。举例：举模范事例加以论证类比：按照两种事情在某些特色上的相似，做出它们在其他特色上也可以相似的特色。因果、对比七、议论的央求：论点精确；论据真实；论证严谨；第六章提要与修改一、提要的性质及其感染理解性质：以提要跟纲目的办法计划文章的结构。感染：是思想缜密；避免材料混乱；凹陷重点；使文章调跟平均；二、提要的编写办法区分：标题式；句子式；标题句子结合式；三、修改的性质、意思：一性质：对初稿停顿弥补、删节、改写、调解
8、、润湿的过程。二修改的意思：深化见地客不雅观事情；完满文章意思表达；深造操纵写作技艺；四、修改的内容、办法一修改的内容：题；字；句；段；篇二修改的办法区分：弥补；删节；改写；调解；润饰五、文面的性质、央求：理解一性质：文章的表面办法。二央求：标题剧中，寰宇宽敞；名居题下，中或右偏；序码分歧，虽多不乱；字迹工整，抄写雅不雅观。第七章语体特色一、有效语体跟文学语体的异同理解经历语体的定义一一样：按照见地法那么；按照写作法那么；需求制作性思想。留心第三点二区不写作目的：无情有效；功能感染：表达思想处理征询题；写作风格：或严谨或豪放缜密严谨真实程度：艺术真实生活的真实写作时限：无时限偶尔限二、语言状况
9、的性质理解：语言在使用中受到制约的因素跟条件。三、有效语体的性质理解：写作中按照场合、地域、背景、功能的差异而选择使用的语言零碎。四、有效语体的央求：字词精当；标点精确；句式严谨；章法密实第八章文学类一、诗歌的性质理解：以抒情言志为特色的通过有节奏、有韵律的语言反响生活的文学文体。分类：按内容：叙事诗、抒情诗、歌词。按办法理解经历：格律诗、自由诗、夷易近歌、散文诗二、诗歌的写作央求经历：比以彼物比此物；兴先言他物以引起所咏之物想想象分遥想、想像、梦想联三、散文的性质理解：以自由敏锐的笔法表现真情至性的文体。四、散文的写作央求经历：形散神不散央求熟记：形散是指散文写作在办法方面没有严格限制；神不
10、散是指散文应当旋绕一个中心展开。真性情；地步宽敞；寓意深化五、杂文的性质理解：以详细抽象的办法来论说道理的文体。六、杂文的特征经历：敏理性：时刻关注社会，关注人生。战斗性：戳穿征询题，批判差错。艺术性：亦庄亦谐。第九章往事类一、往事的性质理解：最新发生有传达价值的信息。二、往事的价值理解：1、有社会传达价值：为社会供应新信息，称心大年夜众需求。2、符合往事政策跟法律：符合国家国夷易近益处，符合公序良俗。三、往事的分类区分：静态往事、综合往事、模范经历、往事述评三、往事的写作央求经历：1、用理想说话2、使用背景材料3、需求5个W：时刻、地点、缘故、人物、状况。4、倒金字塔结构：使用往事导语，将往
11、事最要紧的信息放在文章最初面的结构。利于作者写；利于编者编；便于读者读。三编央求熟记四、简报的性质：单位内部用来报告任务、交流经历、传达状况、报道消息的小报。五、简报的编写央求经历：精：选材精；准：内容准材料真实精确；看征询题的角度妥当快：速度快。简：笔墨简。准的央求熟记第十章公文类本章是重中之重，央求对下述列出的内容均要能理解、经历、文体的写作操纵。并熟练操纵四种检验一、公文的性质理解：私事文书的简称。行政公文行政结构内行政管理过程中使用的存在法定效力跟标准体式的文书。二、公文的特征理解经历政治性：公文表达国家的政治制度，政策目的。法定性：国务院规则使用，存在合理性跟声威性。标准性：公文从写
12、作到收发必须按照标准跟标准。三、公文的感染：指导与指导；知照与联络；原那么与按照；鼓吹与教诲。四、公文的种类理解文。如报告、请问。所下属级结构的行文。一按照运行倾向：下行文：上级向上级开门见山指导的结构的行平行文：不相附属结构之间的行文。如函。下行文：上级结构向二按照公文的性质13种：命令、决定、公告、通告、通知、传达、议案、报告、请示、批复、见解、函、聚首纪要理解识记：公告；通告；传达；请问；函公告向国际外宣布要紧事项的公文。通告宣布社会各有关方面应当遵守或周知的事项的公文。传达惩办提高、批判差错、传达要紧精神或状况的公文。请问向上级结构央求教唆赞同的公文。求赞同跟答复审批事项的公文。函不相
13、附属结构之间商洽任务、询征询跟答复征询题，请公告与通告的区不：发文结构级不差异；知照范围差异；要紧程度差异；宣布办法差异张贴与否差异。报告跟请问的区不：性质差异；答复与否差异；写作机会差异。请批函与请问的区不：行政事情用请问，业务征询题用函。有附属关系用请问，无那么用函。以上三个区分请理解经历，按照其定义，再从它的使用与要紧程度上经历，凭社会任务经历，再回想上课所讲例文来经历五、公文的格式发笔墨号、主送结构、主题词央求理解经历文头、文心、文尾及其包含的内容见讲义160页。发笔墨号、主送结构、正文、抄送机关、主题词发笔墨号：结构代字+年份+序号主送结构：受理公文的结构六、公文的行文规那么一文一事
14、等见讲义170页，理解。七、常用公文的写作见讲义范文。央求熟练操纵通告、传达、通知、请问四种文体的写作第十一章调研类一、计划的性质理解：对当前要做的状况的安排或计划。二、计划的特征理解：目的性：计划有目的。预见性：推测当前的办法变更并做好应付准备。科学性：要符合事物的法那么，真实可行。三、总结的性质理解：回想、检查、研讨前一阶段的任务，寻出经历经历的文书。四、总结的种类区分：单方面总结、专题总结、团体总结五、总结的写作央求：收集材料；研讨政策；分析过程；寻出法那么六、调查报告的性质理解：调查研讨社会征询题的书面报告。七、调查报告的特征经历：材料性；针对性；报道性八、调查报告跟其他文体的异同：非
15、记叙文；非议论文；与总结的异同经历：1、同：提示征询题实质，总结经历经历。2、异：调查社会征询题总结本人或本单位的任务。第三人称第一人称。内容有限限日制。调查内容有限限日制总结的九、调查报告的写作央求经历：用理想说话；破足材料提炼主题；结构公正；使用多种手段。第十二章报告类一、说话稿的性质、办法说话三种。会区分这三类理解：比较正式的聚首上宣布见解的文章。分为报告、说话跟二、报告稿的性质、种类理解：非正式聚首或大年夜众聚首上的说话稿。分为政治报告、学术报告跟公关报告。三、报告稿的特征经历：怂恿性、演示性、自我性、思想性、逻辑性四、致词的性质、感染理解：外交场合的说话稿。强关系。感染：联络感情、表
16、达友谊、加五、报告类文章稀有的开头跟开头办法区分一稀有的报告开头：二稀有的开头办法：挂念式；亲近式；引语式；直入式；哲理式央求会区不呼唤启发式；引用警示式；总结归纳式央求会区不六、报告类文章的写作央求经历整；语言爽朗抽象。：理解听众；事例爽朗；感情真诚；结构清晰清晰、完第十三章制度类一、章程的性质理解：规则结构规程跟举措准那么的文书。二、章程的种类及其差异理解：1、结构章程2、业务章程：业务章程需对其从事、经营的业务范围、业务性质、收入分配等征询题做出清晰规则。三、条例、规则、办法的比较：见讲义277页表格。央求理解经历五、制度类文章的特征经历：内容的规则性；实行的逼迫性；结构的章条性；六、制
17、度类文章的写作央求经历：语气要严肃。内容要严谨。语言要严密。央求熟记第十四章契约类一、公约的性质理解：对等主体的自然人、法人、其他结构之间设破、变更、停顿夷易近事权利任务关系的协议。法人以法定次序，肯定的机构财产，以本人名义独破承担任务。相互权利任务关系对等的权利任务关系。二、公约的需求条目经历：标的；数量跟质量；价款或报酬；实行的限日、地点跟办法；央求熟记法人、相互权利任务关系违约任务敦促公约当事人自觉实行公约，受法律保护央求对标的谁人不雅观点要熟记三、协议书的性质理解：双方依法自愿协商约定双方权利与任务的文书。四、协议书与公约的区不经历，熟记法律按照差异。：使用范围差异；内容明细差异；效力
18、限日差异；五、契约类文章的写作央求经历密，语言简练；笔墨拣选，不乱涂改。：条目齐备，事理清晰；规则详细，条件清晰；逻辑严第十五章事情类一、央求书的性质理解：团体向有关部分央求赞同的文书。广泛用于参加结构团体、开业等一样往常任务生活。二、自荐书的性质理解：团体写给用人单位寻求职业的文书。三、聘书、请柬的性质理解：聘书是聘请某人从事某任务的文书。请柬是邀请某人参加重要运动的文书。四、聘书的感染理解：反响联络协作日趋频繁；表现对被聘者的尊敬；增强被聘者的责任心。五、事情类文章的写作央求央求熟记：信、达、雅1、信，破场诚实守信。2、达，语言灵知晓畅。3、雅，办法讲究美感。本章央求熟练操纵央求书、请柬这
19、两种文体的写作第十六章鼓吹类一、启事与海报的性质理解：启事是单位或团体向大年夜众通知并希望失落失落落支持或协助某事项的文章。海报是用来向大年夜众通知关于进行文艺、体育、学术等消息的文章二、启事与海报的区不央求熟记：期求差异；内容差异；办法差异。三、广告的性质理解：通过某种媒介地下传达商品信息的文章。四、广告的感染理解：传达信息，一样需求；促进竞争，改进经营；指导破费，便当群众；促进破费，兴盛经济；丰富文化，制作审美。五、广告的特征经历：六、广告语言的央求：信息真切；标语点睛；办法创新。诚实；可靠；爽朗；音韵。七、阐明书的性质理解：用来介绍货色的性质、功能、结构、特征的文章。八、阐明书的感染理解
20、：教学信息；指导学用；添加知识。九、鼓吹类文章的特征央求熟记融合性：通知性；融合性；科学性；艺术性；融合性通知信息在内容跟表达方面出现融合倾向：特不多广告跟启事特不相似；非常多广告采用张贴的办法，与海报相似；现在的阐明书存在跟广告一样的感染；商品阐明书合流。特不多广告开始同十、鼓吹类文章的写作央求：实事求是；熟悉货色；抓住特色；次序严谨；粗浅易清晰；第十七章学术类一、笔记、论文、文摘的性质理解笔记是在阅读深造中记下本人的思想不雅观念等信息的文章。论文是记叙科学研讨的过程跟表达科研后果的文章。文摘是对原始文献停顿浓缩，概括摘录其要点的文章。二、笔记的特征理解：广泛性；随意性；材料性。三、笔记的感
21、染：协助经历；加深理解；积压知识跟材料；提高写作才能。三、论文的特征与感染理解一特征：1、开创性；2、科学性；3、逻辑性二感染：推进科技展开；履行科研后果；阐述本人的思想。四、论文选题的央求理解：一客不雅观条件：是否有兴趣；是否有才能；是否有条件。二客不雅观条件：是否有科学价值；是否关系国计夷易近生；是否有经济或社会效益。央求熟记五、文摘的特征理解：摘要性；客不雅观性；残缺性。第8章-第16章一些经历点及经历办法二、诗歌的写作央求：1、要有比以彼物比此物、兴先言他物以引起所咏之物3、要有想象经历办法：顺口溜：比兴遥想像。2、要有遥想或：结合一句诗来记：兴遥想像。即便你穿上天空的衣裳，我也要解开
22、星星的扭扣。本句有比四、散文的写作央求：形散神不散真性情；地步宽敞；寓意深化经历办法：“形散神不散去世记，结合荷塘月色来经历：通过作者朱自清本人亲身去游荷塘的经历，写月光下的荷塘那美丽的宽敞的风景，深化反响了时代氛围给知识分子构成的苦闷六、杂文的特征：敏理性：时刻关注社会，关注人生。战斗性：戳穿征询题，批判差错。艺术性：亦庄亦谐。经历办法：一见到杂文即可想到鲁迅，骂完政府又骂人，雅不雅观。骂战斗性，政府、人敏感、社会人生，雅不雅观艺术三、往事的写作央求：1、用理想说话2、使用背景材料3、需求5个W：时刻、地点、缘故、人物、状况。4、倒金字塔结构：使用往事导语，将往事最要紧的信息放在文章最初面的
23、结构。利于作者写；利于编者编；便于读者读。经历办法：顺口溜：往事倒金字，理想加背景，5W加三编五、简报的编写央求：精：选材精；准：内容准材料真实精确；看征询题的角度得当快：速度快。简：笔墨简。经历办法：顺口溜：简报简报，简快精准七、调查报告的特征：材料性；针对性；报道性经历办法：顺口溜：调查是报告，针对材料来报道。八、调查报告与总结的异同：1、同：提示征询题实质，总结经历经历。2、异：调查社会征询题总结本人或本单位的任务。第三人称第一人称。结的内容有限限日制。调查内容有限限日制总经历办法：同的部分比较好记，异的部分：时刻、货色、人称。顺口溜：同总结，异时刻，货色人称都有变九、调查报告的写作央求
24、：用理想说话；破足材料提炼主题；结构公正；使用多种手段。经历办法：结合毛泽东的湖南农民运动调查报告来经历：谁人报告是毛泽东亲身到农民中间去调查而理解理想，并据材料得出结论：城市包围都市才能获得中国革命的成功。这个报告特不长，结构安排公正。又特不爽朗，使用了多种表现手段革命不是请客吃饭一句出自其中三、报告稿的特征：怂恿性、演示性、自我性、思想性、逻辑性六、报告类文章的写作央求：理解听众；主题赫然；事例爽朗；感情真诚；结构清晰清晰、残缺；语言爽朗抽象。经历办法：顺口溜：报告有五性，央求有六点五性：奥巴马是一个思想特不有逻辑，善于演示自我，报告特不有怂恿性的总统。六点：马丁路德金的报告我有一个梦想是
25、事例来阐明，全部报告感情特不真诚一大年夜堆“我有一个梦想，结构特不清晰残缺，语言爽朗抽象，是历史上最著名的报告之一对黑人讲的，主题是黑人白人要对等，他举了黑人小孩与白人小孩一同上学的。五、制度类文章的特征：内容的规则性；实行的逼迫性；结构的章条性；经历办法：顺口溜：制度，的确是用章条逼迫作规则既理解又硬记六、制度类文章的写作央求：语气要严肃。内容要严谨。语言要严密。经历办法：顺口溜：制度类，要三严；内气语，谨肃密理解为：用内气来说话，要紧紧地束缚密实才行谐音：内气语，紧束密，大年夜约二、公约的需求条目：标的；数量跟质量；价款或报酬；实行的限日、地点跟办法；违约责任经历办法：谁人特不好经历，请想
26、像你跟不人签订一份商品买卖公约，应有什么条目。四、协议书与公约的区不：使用范围差异；内容明细差异；效力限日差异；法律按照差异。经历办法：结合课文的收养协议书来经历：不有用于公约法；收养协议比较大年夜略公约不克不迭用于收养，收养是永久的；收养顺口溜：收养协议书，法律限日长，内容范围广。五、契约类文章的写作央求：条目齐备，事理清晰；规则详细，条件清晰；逻辑严密，语言简练；笔墨拣选，不乱涂改。经历办法：结合公约来经历，想想一份公约写作上应有什么央求呢。同学们本人也可以凭生活经历写出几多条来。公约的条目、语言、逻辑等即便记不清课文的央求，顺口溜：契约类，有公约；条目齐，规则细；语言简，逻辑密；不涂改，
27、拣墨笔。五、事情类文章的写作央求：信、达、雅1、信，破场诚实守信。2、达，语言灵知晓畅。3、雅，办法讲究美感。经历办法：事情类，有请柬请柬雅信达雅五、广告的特征：信息真切；标语点睛；办法创新。经历办法：广告文，新睛神融合性通知信息在内容跟表达方面出现融合倾向，记取谁人，再说这几多类可以混用即可。附录：作文参考例文作文练习1：首届桃李杯马拉松赛破即于2000年12月15日上午8时到下午1时在某市举行。为保证赛事的顺利停顿，对环城路、江滨路、诗书南路、桃园中路实行交通操纵，除警备车、挽救车、消防车、工程抢险车外，禁止其他敏锐车辆通行。请代某市公安局拟写一份公文。央求：格式标准；字数200。详细内容
28、可自拟。关于对我市部分路段实行交通操纵的通告首届“桃李杯马拉松赛将于我市停顿。为保证赛事的顺利停顿，市公安局决定对部分路段实行交通操纵，现将有关事项通告如下：一、封闭环城路、诗书南路、桃源中路，除挽救车、消防车、抢险车外，禁止敏锐车辆通行。二、敏锐车辆请绕道XXX路、XX路、XXX路、跟XXXX路行驶。三、操纵时刻：12月15日8时到13时。特此通告。XX市公安局二年十二月五日作文练习2：国庆破即落临，请为某单位草拟一份事关国庆节放假事情的公文。央求：格式标准；字数200。详细内容可自拟。关于中秋节放假的通知各学院、部处、各单位：按照世界年节及纪念日放假办法的规则及国务院办公厅的通知，中秋节放
29、假调休安排如下：一、9月13日至15日放假休息，共3天。其中，9月13日星期六为公休日，9月14日农历八月十五，中秋节为法定节假日，9月14日星期日公休日调至9月15日星期一。二、请各单位做好呼应的任务安排。不克不迭停顿科研、破费等任务的单位，要安排好值班。三、各单位要细心做好办公大年夜楼、教学大年夜楼、室庐区、老师宿舍等的安全保卫任务，尤其要留心防火跟防盗。特此通知XX黉舍校长办公室二八年九月三日作文练习3：某市农业局定于2000年12月20日在市农业局召开农业任务聚首，各县农业局要紧指导参加。聚首内容为总结2000年农业任务状况跟当前农业展开的对策。请草拟一份公文。央求：格式标准；字数20
30、0。详细内容可自拟。关于召开全市农业任务聚首的通知各县农业局：按照任务计划，市农业局决定近期召开一次全市农业任务聚首，现将有关事项通知如下：一、聚首时刻。2000年12月20日。二、聚首地点。市农业局聚首厅。三、聚首议题。总结上年度农业任务状况，研讨当前农业展开对策。四、参加人员。各县农业局局长参加。特此通知。XX市农业局二年十一月十五日作文练习4：滨江大年夜学老师吴长进，往常自由松散，不严格央求本人。今年3月5日晚，他外出在一夷易近宅望见一辆新自行车，顿起盗窃之心。吴在窃车过程种被车主当场抓获。黉舍在他做出检查后，授与记打过嘉奖，并将此事在全校传达。请代黉舍草拟一份公文。央求：格式标准；字数
31、200。详细内容可自拟。关于处理吴长进同学盗窃状况的传达我校2000级物理系老师吴长进，平日不严格央求本人，经常偷拿同学的钞票物，养成好逸恶劳的恶习。今年3月5日晚，吴长进窜至深造附近一住夷易近小区，窃得一辆自行车，被小区保安抓获。吴长进的小偷小摸举措严格背离了大年夜老师品行跟国夷易近品行，松懈了黉舍的声誉。黉舍经研讨决定授与吴长进同学留校不雅观看一年的嘉奖。希望其他同学引以为戒，争做学业品行兼优的大年夜老师。滨江大年夜学老师处二二年三月十二日作文练习五XX大年夜学承办省第八届田径运动会，因场地简陋、装备缺少，需求向教诲厅央求拨给公用经费。请为该大年夜学写一份公文。央求：格式标准；字数200。
32、详细内容可自拟。关于拨付运动会公用经费的请问省教诲厅：省第八届田径运动会将由我校承办。这对我校来说是一个巨大年夜的光彩，同时也是一个宏大年夜的挑战。现在最要紧的征询题的确是场地简陋，装备缺少。而最大年夜的艰辛在于经费紧张。按照黉舍预算，处理场地跟装备征询题的经费需国夷易近币562.5万元。黉舍可以筹措资金200万元，尚缺口362.5万元国夷易近币，请省厅研讨赞同拨给该缺口的资金。是否妥当，请批复。XXXX大年夜黉舍长办公室二六年五月十八日作文练习6：因任务需求，广州市公安局计划从广州大年夜学选择5名应届毕业生，充实干警队伍。请以广州市公安局的名义草拟一份致广州大年夜学商洽此事的公文。央求：格式
33、标准；字数200。详细内容可自拟。关于商洽招收公安干警的函广州大年夜学：因任务需求，市公安局计划从贵校招录10名应届大年夜学毕业生充实我市干警队伍，希望失落失落落黉舍协助，现将招录条件通知如下：一、政治思想、二、深造后果、三、躯体素养、四、品行性情、请贵校大力支持为感。此致行礼！广州市公安局二七年四月九日开业央求书市工商局：我谨向市工商局央求兴办电器维修中心。下岗三年，我不时不寻到任务，家庭经济担当比较重。为重新失落业，通过自学电器修理技能，获得家用电器维修资格证书，可以修理国产跟出口的各种家用电器。已借贷开业资金3万元国夷易近币，并在我市特向工商局央求兴办家电维修中心，请研讨赞同。此致XX路
34、租得一任务门面20平米。行礼！央求人：XXX2005年4月10日请柬见第十六章练习题请柬尊敬的XXX教师：值教师节落临之际，校长办公室代表黉舍向你致以真诚的征询候跟衷心的祝愿。为表现对我校优秀教师的感谢，校办定于9月9日在XXX大年夜旅馆停顿优秀教师座谈会。敬请你的光临。校办诚邀2007年8月28日征文启事为促进素养教诲运动的展开，我报社决定进行一次征文运动，现将相关事项宣布如下：一、征文标题：假定我是校长二、文章主题：对素养教诲的见地。三、参加货色：全市大年夜中老师。四、文体篇幅：议论文，1000字以内。五、讲评办法：六、投稿办法：XX报社编辑部2005年8月7日报海新世纪教职工书法绘画展览。特邀著名书法家XXX亲临讲座。时刻：10月1日10月7日。地点：校工会大年夜礼堂。入场办法：免费入场，免费供应午餐。机弗成失落，欢迎踊跃参展。校工会
